劉延?xùn)|：盡快改變貧困地區(qū)義務(wù)教育的落后面貌

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　　新華社北京3月14日電 國務(wù)院副總理*14日在全國電視*會議上強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹**、*總理關(guān)于貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的重要指示精神，加大支持力度，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，?；尽⒀a(bǔ)短板、促公平，增強(qiáng)下一代人脫貧致富能力，為貧困地區(qū)孩子開啟健康成長、實(shí)現(xiàn)夢想的幸福之門。

　　*指出，近年來，貧困地區(qū)義務(wù)教育的普及水平和經(jīng)費(fèi)保障取得重大成就，但仍是薄弱環(huán)節(jié)。她強(qiáng)調(diào)，扶貧先啟智，治貧須重教。發(fā)展貧困地區(qū)義務(wù)教育，對于提高國民素質(zhì)、促進(jìn)社會公平、加快脫貧步伐、增進(jìn)人民福祉，全面建成小康社會意義重大。各地區(qū)各有關(guān)部門要落實(shí)黨中央、國務(wù)院的戰(zhàn)略部署，采取切實(shí)措施，加快改善貧困地區(qū)所有薄弱學(xué)校的基本教學(xué)條件，完善必要的生活設(shè)施，把學(xué)校營造成和諧溫馨的學(xué)習(xí)樂園。要著力解決貧困地區(qū)義務(wù)教育的特殊困難，辦好必要的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)，盡快解決縣鎮(zhèn)學(xué)校大班額問題，協(xié)同關(guān)愛留守兒童健康成長。要提高教師教學(xué)水平，解除后顧之憂，讓好教師下得去、留得住、教得好。要加快教育信息化建設(shè)步伐，把優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到貧困地區(qū)，推動教育均衡發(fā)展。要堅(jiān)持立德樹人，因地制宜，因材施教，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)貧困地區(qū)學(xué)生全面發(fā)展。

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