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華南理工大學(xué)建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)良性互動機制相關(guān)內(nèi)容,小編在這里做了整理,希望能對大家有所幫助,關(guān)于華南理工大學(xué)建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)良性互動機制信息,一起來了解一下吧!
優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)揮學(xué)生個性特長。一是根據(jù)國家和廣東省產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,積極拓展和調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè),著力培養(yǎng)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的人才。二是把就業(yè)狀況作為招生計劃制定、經(jīng)費投入、專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)方案調(diào)整等工作的重要依據(jù),針對就業(yè)率較低的專業(yè),適當(dāng)調(diào)減或取消招生計劃。三是充分尊重學(xué)生的志向和愛好,發(fā)揮學(xué)生的個性和特長,在全國首創(chuàng)并成功推出了專業(yè)志愿填報“非常6+1”政策,允許考生填報6個志愿專業(yè)和1個調(diào)劑規(guī)避專業(yè),且對特別優(yōu)秀生源做出專業(yè)選擇承諾。優(yōu)勢學(xué)科、特色專業(yè)以及靈活的招生政策吸引了大批優(yōu)秀學(xué)子,近年報考該校的優(yōu)質(zhì)生源、高分考生顯著增加。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,提升學(xué)生綜合素質(zhì)。一是開設(shè)各類創(chuàng)新班、強化班和教學(xué)改革試點班30個,每屆學(xué)生達(dá)1000多人,超過學(xué)生總數(shù)的15%。二是以“標(biāo)桿工程”、“卓越工程”和“百步梯攀登計劃”為抓手,創(chuàng)新思想政治教育管理體系,著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任、創(chuàng)新精神和實踐能力,提升核心競爭力。三是引入國內(nèi)外科研院所以及區(qū)域企業(yè)創(chuàng)新資源,構(gòu)建科教協(xié)同、校企協(xié)同、校地協(xié)同、國際協(xié)同的學(xué)科專業(yè)育人體系,打造交叉型、復(fù)合型、應(yīng)用型、國際化人才。該校100%的研究生和超過50%的本科生在校期間參與科研項目,學(xué)生每年獲得國際、全國、省級競賽獎項近千項。學(xué)生寒暑假社會實踐活動及撰寫的調(diào)研報告多次得到全國人大、國務(wù)院以及教育部、團(tuán)中央等部委和廣東省領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
拓展就業(yè)工作思路,全面提高服務(wù)水平。一是將就業(yè)指導(dǎo)工作由高年級擴(kuò)展到中低年級,甚至是入學(xué)教育。二是以就業(yè)指導(dǎo)課為抓手,以校院兩級職業(yè)輔導(dǎo)品牌活動、職業(yè)發(fā)展教育和個性化職業(yè)咨詢?yōu)檠a充,構(gòu)建起多層次、全方位的職業(yè)輔導(dǎo)平臺。三是積極拓展就業(yè)資源,每年在校內(nèi)舉辦10余場大型綜合招聘會,每年聯(lián)系600家左右知名企事業(yè)單位舉辦專場宣講招聘會,學(xué)校“就業(yè)在線”發(fā)布招聘信息超10萬條。四是邀請企業(yè)面向低年級學(xué)生招聘實習(xí)生,使得學(xué)生在入職前就對工作崗位有相當(dāng)程度的了解,大大縮減入職培訓(xùn)時間。華南理工大學(xué)2013屆畢業(yè)生就業(yè)率超過99.33 %,畢業(yè)生到世界500強和中國500強企業(yè)就業(yè)的占22.51%,畢業(yè)生對所找工作的滿意度平均達(dá)91.84%。2013年學(xué)校獲評“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校”。
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時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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