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今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/86.html" title="中國人民大學(xué)">中國人民大學(xué)成立新學(xué)院,以首任校長吳玉章命名!,希望能幫助到大家,一起來看看吧!
9月14日,在全國教育大會(huì)勝利召開之際,中國人民大學(xué)舉行吳玉章學(xué)院揭牌儀式。
吳玉章學(xué)院以我國*革命的偉大先驅(qū)者、共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠奮斗者、新型文教事業(yè)的堅(jiān)定開拓者、中國人民大學(xué)首任校長吳玉章命名,以傳承紅色基因、弘揚(yáng)教育家精神為底色,以培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神為動(dòng)力,以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人為目標(biāo),以支撐建設(shè)教育強(qiáng)國、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化為使命,致力于建立與國家戰(zhàn)略人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系,培養(yǎng)一批具有國家戰(zhàn)略人才潛質(zhì)的高層次復(fù)合型人才,為黨和國家未來發(fā)展與重大需求儲(chǔ)備戰(zhàn)略人才力量,造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的開路先鋒、事業(yè)闖將。
中國人民大學(xué)黨委書記張東剛表示,教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。作為中國人民大學(xué)創(chuàng)新組建的拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)改革試驗(yàn)區(qū)、先行示范區(qū),吳玉章學(xué)院將傳承弘揚(yáng)陜公精神和吳玉章教育思想,著力凸顯政治屬性,充分發(fā)揮紅色資源育人功能,當(dāng)好傳承紅色基因的排頭兵;凸顯人民屬性,充分發(fā)揮勞模、英模精神等激勵(lì)引領(lǐng)作用,當(dāng)好培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的先鋒隊(duì);凸顯戰(zhàn)略屬性,緊密服務(wù)黨和國家事業(yè)發(fā)展需求,當(dāng)好進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的實(shí)干家。中國人民大學(xué)將以此為契機(jī),深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國教育大會(huì)精神,牢記政治囑托、擦亮初心使命,堅(jiān)定人民情懷、培育時(shí)代新人,服務(wù)國家戰(zhàn)略、支撐強(qiáng)國復(fù)興,走出一條新時(shí)代高等教育人才培養(yǎng)的新路,為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的貢獻(xiàn)!
中華全國總工會(huì)副主席、書記處書記、黨組成員馬璐表示,作為中國*創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué),中國人民大學(xué)具有光榮的革命傳統(tǒng)和鮮明的紅色基因,在長期的辦學(xué)實(shí)踐中始終高度重視并積極支持勞模教育,為黨和國家培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞膶iT人才。此次中國人民大學(xué)創(chuàng)新組建吳玉章學(xué)院,為長期扎根各行各業(yè)一線的優(yōu)秀人才提供了接受更高層次教育、實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新、不斷適應(yīng)新形勢新任務(wù)新要求的寶貴機(jī)會(huì)。希望各位新同學(xué)珍惜難得的學(xué)習(xí)時(shí)光,大力弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流,艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新,淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神,深切體悟中國人民大學(xué)“為黨育人、為國育才”的初心使命和“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”的精神品格,銳意進(jìn)取、知行合一,努力成為各自行業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才,在中國式現(xiàn)代化建設(shè)的新征程上再立新功、再創(chuàng)佳績。
據(jù)介紹,吳玉章學(xué)院始終踐行學(xué)?!盀辄h育人、為國育才”的初心使命,大力培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,特別是勞模精神、英模精神、時(shí)代楷模等凝鑄民族復(fù)興的偉大精神,以全面培養(yǎng)和提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力為中心任務(wù),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、統(tǒng)籌配置優(yōu)質(zhì)資源、重塑課程體系,面向在校學(xué)生開設(shè)非學(xué)位項(xiàng)目,面向長期扎根各行各業(yè)一線的杰出人才開展研究生學(xué)歷教育,積極打造國家戰(zhàn)略人才的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練基地與學(xué)習(xí)成長根據(jù)地,奮力譜寫新時(shí)代人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展新篇章,為加快建設(shè)教育強(qiáng)國作出引領(lǐng)性貢獻(xiàn),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大動(dòng)力。
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
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