畢節(jié)市財貿(mào)學(xué)校

  • 學(xué)歷層次: 中專
  • 學(xué)校性質(zhì): 中職中專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城

貴州省畢節(jié)地區(qū)財貿(mào)學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是貴州省省級重點財經(jīng)類全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,是貴州省財政廳“會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)定點單位”,貴州省人事廳“公務(wù)員計算機(jī)中、初級應(yīng)用能力培訓(xùn)考核教學(xué)點”。
學(xué)校位于畢節(jié)市中心區(qū),占地面積65.32畝,校園綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。50多年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幾代財校人的不懈努力下,如今已發(fā)展成為一所在區(qū)內(nèi)外具有較高知名度的現(xiàn)代化中等專業(yè)學(xué)?!,F(xiàn)有在校學(xué)生4500多人,在職職工132人,其中,本科以上學(xué)歷72人,大專學(xué)歷52人;具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員92人(其中,高級講師32人,講師36人);專任教師89人,“雙師型”教師21人。中層以上管理干部23人。
朝氣蓬勃的優(yōu)秀師資隊伍
我校歷來重視和加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作,近年來教師外派參加國家和省級等各類培訓(xùn)達(dá)30多人次。積極開展“師德師風(fēng)教育”活動,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),每年均有教師榮獲全區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號。我校教師具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)和科研水平,近年來,教師在國家級、省級和地方級刊物上發(fā)表論文38篇,有4人次獲國家級論文獎,10人次獲省級論文獎。部分專業(yè)學(xué)科帶頭人和“雙師型”教師在有關(guān)專業(yè)學(xué)會享有較高聲譽(yù)。
優(yōu)良的辦學(xué)條件和學(xué)習(xí)生活環(huán)境
我校多媒體教室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、語音教學(xué)室、電子閱覽室等各種現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全,各種藏書達(dá)六萬多冊;教學(xué)大樓、學(xué)生宿舍、運動場地等設(shè)施和整個校園環(huán)境都具有突出的專業(yè)文化品位和特征;近幾年來投資上千萬元建成的圖書及信息技術(shù)綜合大樓、培訓(xùn)公寓大樓、1600㎡的多功能綜合餐廳,大大提升了學(xué)校專業(yè)教學(xué)及培訓(xùn)的技術(shù)條件和生活條件;2009年國家投資新建的近3000㎡專業(yè)實訓(xùn)大樓正在進(jìn)行內(nèi)外裝飾,即可投入使用,這將使我校教學(xué)及培訓(xùn)硬件設(shè)施水平進(jìn)一步躍上新的臺階。
科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃和完善的就業(yè)體系
我校建立了完善的學(xué)生就業(yè)保障機(jī)制和安置體系,具有豐富的就業(yè)安置經(jīng)驗與資源,進(jìn)校時可簽訂就業(yè)推薦協(xié)議,定期在學(xué)校舉行用人單位招聘會,實行雙向選擇,近年來畢業(yè)生主要去向有力帆駿馬振興有限公司、華潤雪花啤酒有限公司、四川南翼集團(tuán)貴州煤業(yè)有限公司、中國聯(lián)通、各大保險公司、各大酒店、畢節(jié)地區(qū)各大超市及大中小型電腦公司等,擔(dān)任各企業(yè)單位的會計員、核算員、記賬員、出納、收銀員、文員、電腦操作員等,并與深圳、東莞、福州、廈門、蘇州、大連、青島等沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的國際五百強(qiáng)企業(yè)(如三星、富士康、IBM、LG等)、國內(nèi)五百強(qiáng)企業(yè)(如TCL、長城國際、華陽多媒體、萬士達(dá)公司等),有著長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,實施本地與外地相結(jié)合的立體就業(yè)政策。畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)96%。

聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品