曲靖麒麟長(zhǎng)興職業(yè)技術(shù)學(xué)校

曲靖麒麟長(zhǎng)興職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)曲靖市教育局批準(zhǔn)，云南省教育廳備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制普通中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于曲靖市麒麟?yún)^(qū)寥廓北路339號(hào)，現(xiàn)有教職工122人，在校生2000余人，批準(zhǔn)開設(shè)護(hù)理、幼兒保育、航空服務(wù)、機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)管理與技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、應(yīng)急安全管理與減災(zāi)技術(shù)、商務(wù)泰語、旅游外語等15個(gè)專業(yè)。

學(xué)校堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，按照《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》“八大”要求(更加注重以德為先、更加注重全面發(fā)展、更加注重面向人人、更加注重終身學(xué)習(xí)、更加注重因村施教、更加注重知行合一、更加注重融合發(fā)展、更加注重共建共享)，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要，堅(jiān)持以立德樹人為根本、服務(wù)發(fā)展為宗旨，促進(jìn)就業(yè)為指導(dǎo)、人才培養(yǎng)為中心，就業(yè)與升學(xué)并重，職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，校企融合發(fā)展，育人惠民俱進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)“辦學(xué)機(jī)制規(guī)范、辦學(xué)規(guī)模適度、專業(yè)建設(shè)扎實(shí)、師資結(jié)構(gòu)合理、智能校園支撐、校園文化豐富、升學(xué)就業(yè)并舉、社會(huì)培訓(xùn)搶手、合作辦學(xué)多元、校園平安和諧、學(xué)校品牌凸顯”的發(fā)展目標(biāo)，努力提高服務(wù)學(xué)生、教師、學(xué)校、社會(huì)多元化發(fā)展的能力。立足云南、面向全國、逐步輻射南亞東南亞，為社會(huì)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需的實(shí)用型中初級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，為高等院校輸送合格中職畢業(yè)生，不斷增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)吸引力，把學(xué)校辦成多層次、多形式、開放式綜合型的中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校牢固樹立人才是第一資源的觀念，深化教師管理改革，以“讀書提升、培訓(xùn)引領(lǐng)、教育助推、反思升華、考核促進(jìn)、表彰激勵(lì)”為抓手，實(shí)施“十為”育人文化，打造“四有”教師隊(duì)伍(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心)，逐步做到“站得穩(wěn)講臺(tái)、指導(dǎo)好實(shí)訓(xùn)、找得準(zhǔn)市場(chǎng)、做到了項(xiàng)目”為能力建設(shè)，力求形成“規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，并與專業(yè)課程發(fā)展相適應(yīng)”的學(xué)術(shù)梯隊(duì)和教師隊(duì)伍。教學(xué)上堅(jiān)持“六項(xiàng)原則”(夯實(shí)基礎(chǔ)，突顯個(gè)性、因材施教，分層要求、發(fā)展智力，培養(yǎng)能力)、“六心服務(wù)”(責(zé)任心? 敬業(yè)心? 慈愛心? 公平心? 寬容心? 進(jìn)取心)、“六項(xiàng)管理”(目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、過程管理、師資管理、教育對(duì)象管理、教學(xué)手段管理)、“六技能”(流利的外語口語、嫻熟的公文寫作、熟練的電腦操作、剛強(qiáng)的軍人氣質(zhì)、自信的演講口才、規(guī)范的醫(yī)護(hù)急救)，構(gòu)建以“崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，工作過程為導(dǎo)向，職業(yè)能力為主線，職業(yè)任務(wù)為項(xiàng)目”的課程體系，全面推進(jìn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、教學(xué)做一體等教學(xué)方法與教學(xué)模式，形成理論、實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)課程體系；加大職業(yè)高考班分流，對(duì)接升學(xué)考試科目，強(qiáng)化“質(zhì)量意識(shí)、精品意識(shí)”，提高教學(xué)管理水平，提高教師教學(xué)質(zhì)量，確保95%以上的升學(xué)率。