遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）

遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部） 遼寧特殊教育師范高等專科學(xué)校中專（中專部）簡介：遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校是遼寧省唯一一所專門為殘疾人提供高等教育服務(wù)、培養(yǎng)為殘疾人服務(wù)的專業(yè)技能人才及特殊教育教師的全日制高等?？茖W(xué)校，在國內(nèi)特殊教育院校中具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。作為省政府重點民生工程，學(xué)校占地面積近300畝，建筑面積近10萬平方米，總投資4億余元，可同時容納3200人學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，各類教學(xué)用房功能齊全。目前，學(xué)校共有特殊教育、學(xué)前教育、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)（書法）、電子商務(wù)等13個專業(yè)及方向，主要為殘疾人及為殘疾人服務(wù)的學(xué)生提供中、高職教育。其中，康復(fù)治療技術(shù)（推拿）、藝術(shù)設(shè)計、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)（口腔工藝技術(shù)）等7個專業(yè)及方向主要以招收殘疾學(xué)生為主。學(xué)校引入德國雙元制教育模式，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。目前,在校學(xué)生1300余人，2017年殘疾學(xué)生就業(yè)率達(dá)到75%以上，健全學(xué)生就業(yè)率達(dá)到90%以上?！笆濉蹦┢?，學(xué)校將實現(xiàn)建設(shè)“康復(fù)+教育+體育”全面均衡發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，推動遼寧省特殊職業(yè)教育職教集團(tuán)建設(shè)工作，建成康復(fù)示范院系，培養(yǎng)專業(yè)的康復(fù)人才，建成智慧化校園。突出學(xué)校行業(yè)辦學(xué)特色，實現(xiàn)為全省殘疾人提供高等教育服務(wù)及培養(yǎng)為殘疾人服務(wù)的高等專業(yè)技能人才的發(fā)展目標(biāo)，開展國際合作交流。學(xué)校新校區(qū)位于沈陽市渾南區(qū)，是全國目前建設(shè)規(guī)模最大的殘疾人高等職業(yè)院校，擁有現(xiàn)代化的校園、完善的教學(xué)設(shè)備、全國領(lǐng)先的無障礙設(shè)施，為殘疾人接受高水平學(xué)習(xí)與技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校秉承殘健融合、專業(yè)融合的理念，目前已經(jīng)形成了適合視障、聽障、肢體障礙學(xué)生就業(yè)的專業(yè)及為殘疾人早期教育和康復(fù)事業(yè)服務(wù)的各類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。學(xué)校加強內(nèi)涵建設(shè)，積極探求跨越式發(fā)展之路，力爭把學(xué)校建成特色鮮明、優(yōu)勢明顯、綜合實力強的國內(nèi)一流的殘疾人高等職業(yè)教育特色院校和特殊教育師資、殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)基地。學(xué)校積極建立“外腦智庫”，不斷擴大外聘教師和專家規(guī)模，充分發(fā)揮外聘兼職教師的作用，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。為強化教師職教理念、教學(xué)基本功、教師素質(zhì)、專業(yè)能力、科研能力、技能大賽指導(dǎo)等能力，選派骨干到相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位、院校、博覽會考察學(xué)習(xí)；組織專業(yè)教師參加教學(xué)實踐培訓(xùn)班、盲聾教育培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)年會、德國雙元制職業(yè)教育教學(xué)方法培訓(xùn)等，開闊視野、更新觀念。同時，聘請教育部、職業(yè)教育研究所、高校等專家進(jìn)行校本資源庫建設(shè)、課程改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專業(yè)前沿等系列培訓(xùn)。近年來，教師獲“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽、全國中等職業(yè)學(xué)校語文課程“創(chuàng)新杯”教師信息化教學(xué)設(shè)計和說課等國家、省、市各類獎項共計40余項。遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校中專（中專部）部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1社區(qū)公共事務(wù)管理管理/營銷2電子商務(wù)電子商務(wù)