肇慶市商務(wù)技工學(xué)校

肇慶市商務(wù)技工學(xué)校 肇慶市商務(wù)技工學(xué)校簡(jiǎn)介：歷史悠久?環(huán)境優(yōu)雅?學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的肇慶市區(qū)，交通方便，環(huán)境優(yōu)雅，是一所集中專(zhuān)、技工及成人大專(zhuān)本科一體的綜合性職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)有兩個(gè)園區(qū)，在校中職生3000多人，成人大專(zhuān)本科生1100多人，教職工150多人。辦學(xué)幾十年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。公辦學(xué)校?信心保證?我校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)建立的全日制公辦學(xué)校。先后被省人民政府授予“廣東省教育先進(jìn)學(xué)?！?、“廣東省供銷(xiāo)合作社改革發(fā)展先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號(hào)，又被中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人資格評(píng)審委員會(huì)授予肇慶市唯一的“中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人（考證）定點(diǎn)單位”。管理嚴(yán)格?校風(fēng)優(yōu)良?學(xué)校倡導(dǎo)“立德、博學(xué)、健體、求真、從善、唯美”的校風(fēng)，實(shí)行半封閉式和半軍事化的管理模式。建校以來(lái)，從未發(fā)生過(guò)安全事故和惡性事件，被評(píng)為“廣東省安全文明校園”。近年，在市級(jí)組織的多次大型活動(dòng)中，因?qū)W生良好的組織紀(jì)律，都被評(píng)為“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”。良好的校風(fēng)和完善的管理，使學(xué)校人才輩出，是社會(huì)公認(rèn)的理想的育人場(chǎng)所。師資雄厚?設(shè)備完善?學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，中、高級(jí)職稱(chēng)教師達(dá)80%以上。設(shè)備完善，辦學(xué)條件優(yōu)越，擁有現(xiàn)代先進(jìn)水平的電腦室、語(yǔ)音室、多媒體電教室、閱覽室、娛樂(lè)室、模擬藥房、（財(cái)會(huì)、烹飪、電子電工、鉗工）實(shí)習(xí)室、琴室、舞蹈室、畫(huà)室、微格教室、嬰幼兒活動(dòng)室、（汽車(chē)、模具）實(shí)習(xí)車(chē)間等，并設(shè)有肇慶圖書(shū)館流動(dòng)圖書(shū)館。為使學(xué)生學(xué)以致用，又建立了會(huì)計(jì)、幼師、醫(yī)藥、汽車(chē)、模具、烹飪、物流等專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)基地。發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)雅的校園和完善的生活配套設(shè)施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供了極大的方便。質(zhì)量一流?就業(yè)保障?學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重質(zhì)量，致力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校的辦學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)顯著提高。近年來(lái)，先后獲得：廣東省大中專(zhuān)學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；廣東省優(yōu)秀學(xué)生會(huì)；翠峰文學(xué)社被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀社團(tuán)”；學(xué)生刊物《翠峰春曉》被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀?？保徽貞c市五四紅旗團(tuán)委；肇慶市校園計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽第一名；肇慶市大中專(zhuān)學(xué)校學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽冠軍；肇慶市技工學(xué)校文藝匯演一等獎(jiǎng)等殊榮。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，且深受用人單位的好評(píng)。學(xué)校在社會(huì)上具有較高的威望和知名度，近年慕名要求入讀我校的學(xué)生越來(lái)越多，每年都超額完成招生任務(wù)。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)釋義一、校訓(xùn)：知行合一，德技雙馨校訓(xùn)是全體師生共同遵守的基本思想規(guī)范和行為準(zhǔn)則，它內(nèi)含精神追求和實(shí)踐成效，是全體師生員工的座右銘。1、知行合一。“知行合一”為明朝王守仁提出，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和工作中，追求真知，勤于實(shí)踐，學(xué)以致用，表里如一，成為知識(shí)與實(shí)踐并重、學(xué)識(shí)與技能相長(zhǎng)的優(yōu)秀技能人才。2、德技雙馨?！暗隆敝傅赖隆⑵沸?，“技”指技能、技術(shù)。德技雙馨，指德行和技能都優(yōu)秀。以德鑄魂，以技立身，教師要成為師德高尚、技藝高超的教育者；學(xué)生要成為品德好、技能高的建設(shè)者。二、校風(fēng)：立德、博學(xué)、健體、求真1、立德?！暗貏?shì)坤，君子以厚德載物。”強(qiáng)調(diào)育人之本，德育為先，以德立學(xué)，以德立身，以德立行。引導(dǎo)師生培養(yǎng)高尚的思想品德、職業(yè)道德和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，完善人格，修己立人。從學(xué)校的層面，以德治校、依法辦學(xué)。2、博學(xué)?！墩撜Z(yǔ)》云：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思?！辈W(xué)既指廣泛地獲取知識(shí)，也指學(xué)問(wèn)淵博。倡導(dǎo)勤奮學(xué)習(xí)，博學(xué)多才，特別在多元化的社會(huì)，既要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)又要廣泛地學(xué)習(xí)，兼容并包，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、做會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代的需要。3、健體?！懊刻戾憻捯恍r(shí)。健康工作50年，幸福生活一輩子。”堅(jiān)持鍛煉，強(qiáng)健體魄，使自己更加健康，以保證快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活與工作，為未來(lái)創(chuàng)造美好幸福打下基礎(chǔ)。4、求真。對(duì)于真理的向往，堅(jiān)持科學(xué)精神，實(shí)事求是，認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物的本質(zhì)，上下求索，永不停止。三、教風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、鑄魂、善教1、敬業(yè)。從業(yè)忠誠(chéng)不移，工作勤勉不懈，對(duì)教育事業(yè)抱著一顆崇敬之心，有一種堅(jiān)守精神。2、愛(ài)生。要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。愛(ài)的感染與傳遞，使學(xué)生感受到教育的快樂(lè)。3、鑄魂。鑄造靈魂、精神、人格，讓學(xué)生形成良好的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。4、善教。因材施教，循循善誘，并能夠與時(shí)俱進(jìn)，方法得當(dāng)，行之有效。四、學(xué)風(fēng)：明理、樂(lè)學(xué)、精技、踐行1、明理?！袄怼庇凶匀恢怼⑸钪?、是非之理、責(zé)任之理、立身處世之理、愛(ài)校報(bào)國(guó)之理等。明白道理，明察事理，學(xué)做事先學(xué)會(huì)做人，在學(xué)做事中學(xué)做人。2、樂(lè)學(xué)。喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)而不厭，在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中生活。3、精技。提高技藝，增強(qiáng)技能，力求上進(jìn)，精益求精。4、踐行。不要光說(shuō)不做，而是落實(shí)到具體行動(dòng)上。肇慶市商務(wù)技工學(xué)校部分專(zhuān)業(yè)：序號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)所屬類(lèi)別1中藥藥劑2幼兒教育幼師3電子技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)4電子商務(wù)電子商務(wù)53D打印技術(shù)應(yīng)用其他中職6藥品營(yíng)銷(xiāo)管理/營(yíng)銷(xiāo)7會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)8烹飪廚師/烹飪