西北師范大學(xué)知行學(xué)院

　　西北師范大學(xué)知行學(xué)院成立于1999年，2004年被國家教育部確認為首批獨立學(xué)院，是以全新機制和模式辦學(xué)、具有獨立法人資格的全日制普通高等院校。學(xué)院面向全國招生，招生計劃納入國家普通高等教育統(tǒng)招計劃。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績合格，頒發(fā)西北師范大學(xué)知行學(xué)院畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，頒發(fā)西北師范大學(xué)知行學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。

　　西北師大知行學(xué)院，春風(fēng)化雨英姿勃發(fā)。學(xué)院坐落于蘭州市安寧區(qū),與西北師范大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、甘肅政法學(xué)院隔街相望。校園環(huán)境整潔，交通便利。

　　學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，特色鮮明?，F(xiàn)設(shè)中國語言文學(xué)系、外國語言文學(xué)系、新聞傳媒系、法律系、數(shù)學(xué)系、計算機與電子信息工程系、經(jīng)濟管理系、藝術(shù)系、教育管理系、環(huán)境科學(xué)與工程系及公共課程教學(xué)部、實驗中心等12個系（部、中心）和圖書館。開設(shè)有漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視學(xué)、英語、翻譯、法學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、會計學(xué)、人力資源管理、美術(shù)學(xué)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、動畫、廣告學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、公共事業(yè)管理、學(xué)前教育、稅收學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)等28個全日制普通本科專業(yè)和30多個專業(yè)方向。2016年學(xué)院面向河北、安徽、江西、河南、湖北、海南、四川、陜西、青海、寧夏、新疆、甘肅等12個省、市、自治區(qū)，招收國家全日制普通本科生2260名。學(xué)院現(xiàn)有在校普通本科生8672人。

　　匯聚高教人才資源，實現(xiàn)師資互惠共有。學(xué)院現(xiàn)有150余名的專職專任教師隊伍、450余名的專任教師隊伍和600多名相對穩(wěn)定的外聘教師組成的三級教師資源庫，有外籍教師5人。專任教師中教授、副教授占52.4%。同時，與西北師范大學(xué)的資源共享、師資共有的淵源關(guān)系，進一步保證了學(xué)院結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、擇優(yōu)執(zhí)教的教師資源。西北師范大學(xué)現(xiàn)有專任教師1359人，其中318人具有正高級職稱，791人具有副高級職稱，其中教授（含研究員）292人，副教授528人，479人具有博士學(xué)位，554人具有碩士學(xué)位?，F(xiàn)有雙聘院士4人，博士生導(dǎo)師123人，碩士生導(dǎo)師936人，國家級教學(xué)名師1人，“長江學(xué)者”特聘教授2人，國家級教學(xué)團隊2個。

　　緊密依托西北師大，全面實行資源共享。學(xué)院具有良好的辦學(xué)條件，有各類教室300余間，可同時容納萬余名學(xué)生學(xué)習(xí)使用。學(xué)院有微機室和各類實驗室90余間，能夠滿足學(xué)生實驗、實訓(xùn)需要。學(xué)院圖書館藏書近55萬余冊，館內(nèi)布局科學(xué)合理，閱讀環(huán)境優(yōu)雅舒適。學(xué)院建有校園寬帶網(wǎng)絡(luò)、外語教學(xué)廣播系統(tǒng)、大學(xué)生活動中心、體操訓(xùn)練室、美術(shù)展覽室等設(shè)施，各類運動場地面積約27000平方米，為學(xué)生開展豐富多彩的文化體育活動和課余社團活動提供了良好的環(huán)境。

　　同時，學(xué)院緊密依托西北師范大學(xué)，充分共享其優(yōu)質(zhì)教育資源，共同使用高水平現(xiàn)代化圖書館、博物館、閱覽室、實驗室等教育教學(xué)設(shè)施和寬帶網(wǎng)絡(luò)、通訊網(wǎng)絡(luò)等。

　　百年名校獨立學(xué)院，風(fēng)范精神薪火承傳。西北師范大學(xué)2003年首批接受了國家教育部本科教學(xué)工作水平評估，評估結(jié)果為優(yōu)秀?，F(xiàn)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點大學(xué)、國家重點支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一。知行學(xué)院傳承百年名校嚴謹?shù)闹螌W(xué)傳統(tǒng)、豐富的人文積淀和深厚的學(xué)術(shù)底蘊，繼承和發(fā)揚“愛國進步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強不息”的精神，積極創(chuàng)建現(xiàn)代化氣息濃厚、人文精神飽滿的育人環(huán)境，全力實現(xiàn)嚴格治校、嚴肅治教、嚴謹治學(xué)的辦學(xué)宗旨。

　　學(xué)院校園文化活動豐富多彩，學(xué)生社團活躍廣泛。“體育之春”、“夏季創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動”、“藝術(shù)之秋”、“冬季讀書學(xué)術(shù)活動”等一系列文化藝術(shù)、學(xué)術(shù)科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，引領(lǐng)學(xué)生進一步朝著人格有魅力、專業(yè)有實力、學(xué)習(xí)有活力、發(fā)展有動力的方向發(fā)展，形成了學(xué)院活動“精品化、屆次化”，系（部）活動“特色化、深入化”，社團活動“經(jīng)?；?、小型化”的全程育人、廣泛參與、品味獨特的大學(xué)生工作理念；“原上草”文學(xué)社、演講辯論協(xié)會、大學(xué)生藝術(shù)團等社團活動豐富廣泛。

　　近年來，學(xué)院學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽、中國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、甘肅省金城大專辯論賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、甘肅省大學(xué)生藝術(shù)展演、甘肅省大學(xué)生“創(chuàng)新杯”計算機應(yīng)用能力競賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、甘肅省大學(xué)生手工會計分崗位技能大賽、“絲路杯”甘肅省大學(xué)生文學(xué)藝術(shù)作品競賽、甘肅省大學(xué)生ERP應(yīng)用能力大賽等全國、全省性競賽中,多次取得驕人成績，獲得國家級一等獎2項、二等獎5項、三等獎4項，省級特等獎7項、一等獎26項等。在2015年甘肅省首屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，榮獲三等獎1項；在“外研社杯”全國英語演講、寫作、閱讀大賽甘肅賽區(qū)復(fù)賽中，榮獲甘肅賽區(qū)三等獎3項；在第七屆大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計大賽中榮獲二等獎1項、三等獎1項；在首屆“萬峰林國際微電影盛典”中，榮獲最佳人文類節(jié)目獎、高校類三等獎、紀錄片類二等獎、微電影類二等獎；在2015中國粵港澳微電影明星大典“金種子”獎活動中，榮獲最佳剪輯提名獎1項；在甘肅省第三屆大學(xué)生運動會中獲得女子標槍銀牌1枚、男子長跑銅牌2枚。同時，學(xué)院獲“優(yōu)秀組織獎”、“體育道德風(fēng)尚獎”等榮譽。

　　學(xué)院實行獎助學(xué)金制度，設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、貧困學(xué)生生源地助學(xué)貸款等國家獎助學(xué)金以及甘肅省三好學(xué)生獎和優(yōu)秀學(xué)生干部獎等。學(xué)院設(shè)有院長獎學(xué)金、三好學(xué)生獎、優(yōu)秀品德獎、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎、實踐技能獎、學(xué)術(shù)科研獎、學(xué)科競賽獎、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎、文學(xué)創(chuàng)作獎、文體優(yōu)勝獎、模范學(xué)生干部獎、社會工作與志愿服務(wù)獎、優(yōu)秀畢業(yè)生獎等多項個人及團體獎項。獎助面寬，機會廣泛。

　　獨立學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，是高等教育新一輪發(fā)展的歷史性選擇，也是擴充本科優(yōu)質(zhì)教育資源的戰(zhàn)略性選擇。學(xué)院在2005年1月國家教育部對獨立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)工作檢查評估中取得優(yōu)異成績；2006年被甘肅省評為“自律與誠信建設(shè)先進單位”；2012年10月被甘肅省民政廳評為“中國社會組織5A級單位”；2015年學(xué)院榮獲“全國先進社會組織”榮譽稱號，受到民政部表彰。學(xué)院在西北師范大學(xué)宏觀指導(dǎo)下，正以全新的辦學(xué)機制，先進的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮教育資源重組優(yōu)勢，秉承“知術(shù)欲圓、行旨須直”的校訓(xùn)，努力向“專業(yè)特色鮮明、應(yīng)用優(yōu)勢突出、教育質(zhì)量優(yōu)秀”的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的目標邁進。