怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校

學(xué)校堅持現(xiàn)代職業(yè)教育理念，加強職業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，注重理論與實際相結(jié)合，追求辦學(xué)高質(zhì)量，科學(xué)規(guī)范的管理，以培養(yǎng)"技能型、技術(shù)型、管理型、應(yīng)用型"人才為宗旨。以市場為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以質(zhì)量求發(fā)展。把"學(xué)做人"和"強技能"作為職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)原則，重視學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，實施"雙證"制度，學(xué)生在畢業(yè)前可以獲得本專業(yè)和其它專業(yè)的各種職業(yè)資格證，同時培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，使畢業(yè)生能順利就業(yè)，勝任崗位，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。

怒江州民族中等專業(yè)師資力量

持為當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向;樹立"立足農(nóng)村、服務(wù)經(jīng)濟、為農(nóng)育才、助農(nóng)致富"的辦學(xué)思想。圍繞怒江州實施"三大戰(zhàn)略"的構(gòu)思，因地制宜地調(diào)整專業(yè)設(shè)置，在大力抓好學(xué)歷教育的同時，充分發(fā)揮和利用中等職業(yè)教育培訓(xùn)技能鑒定的優(yōu)勢及資源，積極開展多層次、多形式的非學(xué)歷教育和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。堅持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革創(chuàng)新，實施"自主合作"教學(xué)模式;積極推動聯(lián)合辦學(xué)、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合、長短結(jié)合以及訂單式培養(yǎng)的辦學(xué)模式，先后與多家企業(yè)和人才市場建立了良好穩(wěn)固的合作關(guān)系，妥善解決了畢業(yè)生實習(xí)及就業(yè)問題，拓寬辦學(xué)渠道，取得了良好的社會效益。怒江州民族中等專業(yè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廣開辦學(xué)思想，與云南省財貿(mào)學(xué)院、麗江師范高等?？茖W(xué)校、保山師范高等專科學(xué)校合作辦學(xué)，設(shè)立了云南廣播電視大學(xué)怒江分校，西南林學(xué)院成教院怒江分院，大理學(xué)院成人教育學(xué)院怒江分院，中華會計函授學(xué)校怒江分校，怒江教育培訓(xùn)中心，怒江人才培訓(xùn)中心，省"勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地"。每年為怒江州培訓(xùn)轉(zhuǎn)移勞動力200人次。形成了全日制中等、高等學(xué)歷教育，函授?？?、本科學(xué)歷教育，中小學(xué)教師繼續(xù)教育及各類中短期在職培訓(xùn)并舉的多格局、多層次的辦學(xué)模式。