宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2021年招生簡章還未公布，但2020年招生簡章已公布，同學(xué)們是不是很想了解一下詳細(xì)的情況呢？小編整理了相關(guān)資料，趕快來看一下吧！

國標(biāo)代碼：13110江蘇省招生代碼：1996??

宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制民辦普通高等職業(yè)院校，實(shí)施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育，學(xué)院以信息類專業(yè)集群為特色。??

學(xué)院坐落在有著2000多年歷史的古城——江蘇省宿遷市，是西楚霸王項(xiàng)羽和京東集團(tuán)創(chuàng)始人劉強(qiáng)東的家鄉(xiāng)、中國優(yōu)秀旅游城市、國家生態(tài)園林城市、全國文明城市。學(xué)院地處湖濱新區(qū)高教園，緊鄰風(fēng)景秀麗的駱馬湖旅游區(qū)和三臺山國家級森林公園，依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)院以立德樹人為根本辦學(xué)宗旨，以改革創(chuàng)新探索職業(yè)教育發(fā)展新路，堅(jiān)持“以市場需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以高薪就業(yè)為目標(biāo)”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率，為青年學(xué)子求學(xué)與就業(yè)提供保障，努力打造以就業(yè)教育為品牌的新型學(xué)院。??

學(xué)院按國家高等職業(yè)教育改革實(shí)施方案的要求，實(shí)施校企合作、產(chǎn)教融合，與北京八維信息集團(tuán)在產(chǎn)業(yè)、教育、科研等方面深度融合，在有“中國硅谷”之稱的北京中關(guān)村軟件園建有校企合作型的實(shí)訓(xùn)基地，瞄準(zhǔn)園區(qū)聯(lián)想、百度等知名企業(yè)的人才需求標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，方便學(xué)生就業(yè)。學(xué)院在上海建有產(chǎn)教融合型的宏燁教育研究機(jī)構(gòu)及實(shí)訓(xùn)基地，依托上海、杭州城市群產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)勢，培養(yǎng)企業(yè)急需的軟件開發(fā)與應(yīng)用型高端人才。??

一、教學(xué)設(shè)施??

學(xué)院擁有較完善的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施，如圖書館、多媒體教室、多功能報(bào)告廳、標(biāo)準(zhǔn)化考試教室、云計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)攻防實(shí)驗(yàn)室、虛擬VR體驗(yàn)室等，在北京中關(guān)村軟件園和上海奉賢高教園區(qū)設(shè)有研究院和實(shí)訓(xùn)基地，可充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)的需要。??

二、教育管理??

學(xué)院的教育教學(xué)管理工作以提高教育質(zhì)量為中心，堅(jiān)持以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展，以學(xué)生就業(yè)結(jié)果考核質(zhì)量，以過程監(jiān)督保障質(zhì)量，以課程體系研發(fā)升級提升質(zhì)量，緊貼信息技術(shù)高速升級換代的實(shí)際，開發(fā)特色校本課程，增加實(shí)用技術(shù)專業(yè)課時(shí)和訓(xùn)練項(xiàng)目，建立完善的管理體系，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，努力營造良好的教學(xué)環(huán)境。在教育教學(xué)過程中，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，實(shí)施學(xué)生自主管理和教師KPI考核制度，注重調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和教師教書育人的積極性，創(chuàng)新教學(xué)管理探索實(shí)踐取得了一定的成效。??

三、校園風(fēng)采??

1、優(yōu)雅的校園環(huán)境??

學(xué)院東依三臺山國家級森林公園，西臨駱馬湖景區(qū)。漫步校園，立刻能感受到生態(tài)園林美景。100多畝的感恩湖碧波蕩漾，漢唐風(fēng)格的建筑樓群與湖光亭景交相輝映，山樹共影、花香鳥鳴、綠茵如毯，奇花異草，爭奇斗艷。優(yōu)雅的校園環(huán)境給師生的工作、學(xué)習(xí)和生活提供了舒適的氛圍，是學(xué)生放飛青春、快樂學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢想的理想境地。??

2、便利的生活設(shè)施??

寬敞衛(wèi)生的校園餐飲中心，保證學(xué)生的就餐需求；物品齊全的校園超市，方便學(xué)生的休閑購物；現(xiàn)代時(shí)尚的學(xué)生公寓，均配備空調(diào)、熱水器、獨(dú)立衛(wèi)生間、獨(dú)立陽臺，是學(xué)生們溫暖的家。各種配套的服務(wù)設(shè)施，保證了學(xué)生們生活的便捷與順暢。??

3、先進(jìn)的運(yùn)動中心??

體育運(yùn)動是年輕人張揚(yáng)個(gè)性、綻放激情、彰顯魅力、磨礪意志、提高品質(zhì)的過程。我校大學(xué)生運(yùn)動中心設(shè)施先進(jìn)、配套齊全，擁有400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和68395平方米田徑運(yùn)動場以及籃球、排球、羽毛球、乒乓球活動中心等。運(yùn)動中心在為大學(xué)生提供服務(wù)的同時(shí)，還多次承辦了宿遷市大學(xué)生運(yùn)動會、亞洲巨星演唱會、大型文藝演出等高規(guī)格賽事和演出活動。??

4、豐富的校園文化??

豐富的校園生活、濃厚的文化氛圍是培養(yǎng)新一代大學(xué)生的重要條件。學(xué)院通過制定“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)院組織的辯論賽、書法展、運(yùn)動會、防災(zāi)演練、征文比賽、攝影比賽、演講比賽、校園歌手大賽等活動深受同學(xué)們的歡迎；參與舉辦的市文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演以及參加志愿服務(wù)等一系列大型社會活動，豐富了大學(xué)生的校園文化生活，提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，受到了中央電視臺、新華網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、江蘇公共新聞網(wǎng)、宿遷市電視臺、團(tuán)市委官網(wǎng)、西楚網(wǎng)、宿遷日報(bào)、宿遷晚報(bào)等媒體的廣泛關(guān)注與表揚(yáng)。??

四、學(xué)院榮譽(yù)??

學(xué)院多次獲得省市級重大活動和賽事的優(yōu)秀組織獎，先后榮獲“宿遷市教育工作先進(jìn)集體”、教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市“先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省青年志愿服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)獎”、“宿遷市十佳志愿服務(wù)組織”、“江蘇省五四紅旗團(tuán)委”、“宿遷市五四紅旗團(tuán)委”、“優(yōu)秀主持人團(tuán)隊(duì)”等榮譽(yù)稱號，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。??

學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)班被評為“江蘇省省級先進(jìn)班集體”；互聯(lián)網(wǎng)金融系會計(jì)專業(yè)班團(tuán)支部在“魅力團(tuán)支書活力團(tuán)支部”風(fēng)采展示評選活動中被共青團(tuán)江蘇省委評為“活力團(tuán)支部”；多個(gè)班級團(tuán)支部被宿遷市教育局評為“五四紅旗團(tuán)支部（總支）”等。??

學(xué)院多名教師被宿遷市教育局評為“職業(yè)教育先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”、“優(yōu)秀青年教師”、“優(yōu)秀青年教育工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”、“宿遷市優(yōu)秀志愿者”、“宿遷市優(yōu)秀共青團(tuán)員”等。??

學(xué)院學(xué)生劉子源在江蘇省徐淮鹽連宿片高校學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講暨辯論比賽中榮獲一等獎、在江蘇省“青年演說家”第四季比賽中榮獲三等獎；吳佳凝在江蘇省“青年演說家”第四季比賽中榮獲三等獎；徐曉進(jìn)在宿遷市第二屆“青年演說家”大賽中榮獲二等獎；多名學(xué)生獲得“江蘇省省級優(yōu)秀學(xué)生干部”、“宿遷市優(yōu)秀志愿者”、宿遷中心城區(qū)教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號。??

五、就業(yè)保障??

1、時(shí)代發(fā)展與國家戰(zhàn)略布局的需要??

黨的十九大報(bào)告對新時(shí)代中國特色社會主義的行動綱領(lǐng)和發(fā)展藍(lán)圖作出要建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國、智慧社會，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的重大戰(zhàn)略部署，這為中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了行動指南。未來三十年，中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大有可為，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景光明。??

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，政府和企業(yè)都需要更多的“互聯(lián)網(wǎng)+”型人才。學(xué)院根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代企業(yè)對人才的需求，開設(shè)與社會要求的人才標(biāo)準(zhǔn)相匹配的新興專業(yè)，研究、制定和完善人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用型人才從而提高學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)競爭力。??

2、“雙師型”師資隊(duì)伍??

學(xué)院努力建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍，聘請企業(yè)擁有多年技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的專家和管理人員為學(xué)生授課。將他們具備的扎實(shí)的專業(yè)知識、專業(yè)技能以及結(jié)合從生產(chǎn)一線獲取的先進(jìn)技術(shù)與管理經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新教學(xué)方式方法等，通過各種貼近現(xiàn)實(shí)的教學(xué)方法，模擬或再現(xiàn)職業(yè)情境，突出應(yīng)用；通過專業(yè)授課、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、特定的職業(yè)活動等方式，使學(xué)生掌握就業(yè)崗位所需的應(yīng)用技術(shù)和職業(yè)技能。??

3、創(chuàng)新的教育教學(xué)管理模式??

學(xué)院在人才培養(yǎng)模式、教學(xué)管理改革、評價(jià)方式改革方面采取“單科精進(jìn)接力”、“成就驅(qū)動教學(xué)法”、“綜合考試制度”以及“學(xué)生自主管理制度”，有效激發(fā)學(xué)生的求知欲望，保障教師的教學(xué)質(zhì)量，從而為學(xué)生高水平、高薪資就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。??

4、教師崗位績效考核制度??

學(xué)院把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、就業(yè)情況作為對教師主要績效的考核內(nèi)容，與教師的評級、獎懲、工資福利掛鉤，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識、質(zhì)量意識，切實(shí)保證教育質(zhì)量符合就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。??

5、產(chǎn)學(xué)融合的新型辦學(xué)模式??

學(xué)院與企業(yè)深度合作，把產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)人才標(biāo)準(zhǔn)作為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，通過課程標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化、實(shí)戰(zhàn)化使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中接受真實(shí)的操作技能培訓(xùn)，積累專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，提升職業(yè)素養(yǎng)，保證向企業(yè)輸送適用的人才。??

學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)院為每名畢業(yè)生提供一年“扶上馬，送一程”的就業(yè)服務(wù)與崗上支持，即根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)能力制定就業(yè)助推預(yù)案，拓展多家備選企業(yè)、匹配相應(yīng)就業(yè)崗位，并在筆試能力、面試能力、溝通能力以及技術(shù)能力等方面做好培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作。學(xué)生就業(yè)后，就業(yè)指導(dǎo)專家對畢業(yè)生還要進(jìn)行一年的技術(shù)跟蹤服務(wù)，為學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)保駕護(hù)航。??

6、培養(yǎng)學(xué)生的文化自信??

學(xué)院發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量是文化育人。學(xué)院把立德樹人作為德育工作的核心內(nèi)容，追求“快樂、新生、奉獻(xiàn)”，把“潛力無限、感恩奉獻(xiàn)、正確歸因、內(nèi)方外圓”的行為理念滲透到對學(xué)生思想品德、文化素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的教育過程中，讓學(xué)生在發(fā)展才智的同時(shí)，不斷健全自己的人格，成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀職業(yè)人。??

7、打造學(xué)生的三大實(shí)力??

學(xué)院通過“教學(xué)完全標(biāo)準(zhǔn)化”使學(xué)生在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中，積累經(jīng)驗(yàn)，形成高效工作的硬實(shí)力；通過實(shí)施學(xué)生“完全自主管理”，文化育人，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會管理，形成管理思想、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、達(dá)成目標(biāo)的軟實(shí)力；通過“實(shí)訓(xùn)完全標(biāo)準(zhǔn)化”，組織專家團(tuán)隊(duì)，對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與崗上支持，使學(xué)生具備突出自身亮點(diǎn)的就業(yè)巧實(shí)力。三大實(shí)力集于一身，讓學(xué)生憑能力高薪就業(yè)。??

六、幫扶措施

七、辦學(xué)特色??

1、產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合??

為了使教學(xué)內(nèi)容與崗位要求相貼近、素質(zhì)培養(yǎng)與社會需求相適應(yīng)、學(xué)院教育與行業(yè)發(fā)展相融合，我們把學(xué)生實(shí)訓(xùn)部分的教學(xué)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)戰(zhàn)化、企業(yè)化，由具備企業(yè)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的工程師和我校教師共同承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在成績考核中，把學(xué)生的技術(shù)能力和應(yīng)用能力按照企業(yè)工作崗位和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來，并作為成績量化的主要依據(jù)。??

2、貼近時(shí)代、專業(yè)超前??

根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展規(guī)劃，學(xué)院及時(shí)調(diào)整辦學(xué)思路，前瞻性地設(shè)置在未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展中人才缺乏的計(jì)算機(jī)軟件、互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲等近三十個(gè)專業(yè)，為廣大青年求學(xué)與就業(yè)提供保障，為新時(shí)代國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。??

3、一專多能、多證并舉??

學(xué)院創(chuàng)新培養(yǎng)模式，推行“1+X”制度，注重學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)能力的培養(yǎng)，積極推進(jìn)“一專多證”制度，在按國家高等教育要求，實(shí)施大學(xué)生?？茖W(xué)歷教育的同時(shí)，把學(xué)生取得外語等級證、計(jì)算機(jī)等級證、專業(yè)技能等級證、行業(yè)資格證和畢業(yè)證列為同等重要職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，為學(xué)生就業(yè)和持續(xù)成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。??

八、統(tǒng)招專業(yè)目錄

注：2020年各專業(yè)招生人數(shù)以各省教育廳下達(dá)計(jì)劃數(shù)為準(zhǔn)。??

九、報(bào)名條件??

根據(jù)國家及各省市招生考試制度，凡參加普通高校招生全國統(tǒng)一考試的考生，均可按當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的要求，網(wǎng)上或現(xiàn)場報(bào)名、參加有關(guān)科目的考試，按當(dāng)?shù)厥〗逃龔d規(guī)定的錄取政策擇優(yōu)錄取或者注冊錄取。??

考生身體健康狀況要求，按教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行。??

十、錄取辦法??

1、在江蘇省以外錄取新生，按各?。ㄊ校┙逃鞴懿块T的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。??

2、江蘇省內(nèi)符合入學(xué)條件的考生，通過網(wǎng)絡(luò)登錄“江蘇省教育考試院”注冊入學(xué)管理平臺，向我院提出入學(xué)申請。??

3、我院根據(jù)考生的思想品德表現(xiàn)、學(xué)業(yè)水平測試成績、身體健康狀況和高考成績，嚴(yán)格遵循省教育主管部門頒布的招生政策，堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，以考生文化課考試成績?yōu)橹鳎?、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。??

4、在投檔總分相同的情況下，將根據(jù)考生語、數(shù)、外三門課程的總分擇優(yōu)錄取；在投檔總分和語、數(shù)、外三門課程的總分均相同的情況下，文科類考生，依次比較語、數(shù)、外成績（不含附加分），理科類考生，依次比較數(shù)、語、外成績（不含附加分）；若仍相同，則根據(jù)考生的技能、特長和獲獎情況擇優(yōu)錄取。??

5、藝術(shù)類專業(yè)考生，必須參加所在省份統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考，其專業(yè)成績和文化成績必須均達(dá)到省控線，并按照專業(yè)考試成績加文化考試成績的總分，從高分到低分依次錄取。藝術(shù)類考生在投檔總分相同的情況下，將根據(jù)專業(yè)總分擇優(yōu)錄??；在投檔總分和專業(yè)總分均相同情況下，優(yōu)先考慮有技能、特長和獲獎考生。??

6、藝術(shù)類考生兼報(bào)普通類專業(yè)，錄取時(shí)可視同普通類考生。??

7、江蘇省考生的專業(yè)安排，采取先分?jǐn)?shù)后等級的原則，即按投檔成績高低（投檔成績相同情況下參考選修科目等級，等級高者優(yōu)先），結(jié)合考生專業(yè)志愿依次予以安排。??

8、各專業(yè)考生不限外語語種，但入學(xué)后我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)開設(shè)俄語課程、公共英語課程，其他各專業(yè)僅開設(shè)公共英語課程。??

9、我院所設(shè)專業(yè)對男、女考生和應(yīng)、往屆考生無比例限制。??

10、對于享受優(yōu)惠政策（加分）的考生，按各省（市）規(guī)定加分后提檔、錄取。??

11、凡被我院錄取的新生，須按通知書規(guī)定時(shí)限辦理入學(xué)手續(xù)，逾期不報(bào)到注冊者取消入學(xué)資格。??

十一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)??

1、學(xué)費(fèi)：文科類專業(yè)：12000元/學(xué)年；理工科類專業(yè)：14000元/學(xué)年；藝術(shù)類專業(yè)：15000元∕學(xué)年。??

2、住宿費(fèi)：1200元∕學(xué)年。學(xué)生在學(xué)院本部學(xué)習(xí)期間，按學(xué)年收取費(fèi)用（宿舍均配有空調(diào)、熱水器、獨(dú)立陽臺、獨(dú)立衛(wèi)生間）。??

3、代辦費(fèi)：教材、新生體檢、學(xué)生保險(xiǎn)、軍訓(xùn)服裝、公寓用品、辦理證卡工本等費(fèi)用按物價(jià)局等部門備案的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)收取。??

4、其他費(fèi)用：學(xué)生自愿申請參加校企合作特色項(xiàng)目培訓(xùn)、1+X職業(yè)技能證書培訓(xùn)或者去北京、上海合作企業(yè)參加實(shí)訓(xùn)，按照公示標(biāo)準(zhǔn)另交培訓(xùn)費(fèi)用。??

十二、畢業(yè)證書??

學(xué)生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，成績合格，頒發(fā)國家承認(rèn)的宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制普通高等教育?？飘厴I(yè)證書，學(xué)生學(xué)籍在國家教育部學(xué)信網(wǎng)上備案。??

十三、報(bào)到須知??

（1）新生報(bào)到時(shí)須持錄取通知書原件、身份證原件及復(fù)印件、高中畢業(yè)證書、近期免冠正面藍(lán)底彩照（一寸、二寸各8張），是黨、團(tuán)員的須帶黨團(tuán)組織關(guān)系證明；??

（2）學(xué)院在新沂火車站、洋河火車站和宿遷汽車客運(yùn)站設(shè)立新生接待處，報(bào)到期間校車迎接新生；自己來校的可在市區(qū)乘坐102路、宿遷汽車客運(yùn)站乘坐103路或105路公交車到達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)院站下車；自駕車來校的可經(jīng)宿遷市區(qū)發(fā)展大道向北至學(xué)成路右轉(zhuǎn)到達(dá)學(xué)院。??

十四、聯(lián)系方式??

地址：江蘇省宿遷市湖濱新區(qū)學(xué)成路8號??

郵編：223800

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