江西楓林涉外經貿職業(yè)學院

　　江西楓林涉外經貿職業(yè)學院師資建設規(guī)劃　　為進一步落實“人才強校”戰(zhàn)略，提高學院的核心競爭力，迎接高職高專教學評估，楓林學院按照學院“充實數(shù)量、優(yōu)化結構、提高素質、穩(wěn)定骨干、造就名師”的指導思想，大力加強師資隊伍建設，師資隊伍在規(guī)模、結構和整體水平上有了很大的提升和發(fā)展，教師總量基本能滿足我部現(xiàn)有規(guī)模的教育發(fā)展需求?！　?、積極引進師資　　大力引進所需要專業(yè)的碩士、博士，全面提升了教師的學歷層次。近四年來，我部在學院領導和人事處的大力支持下引進碩士研究生12名，約占在職專任教師數(shù)的30.5%，比例均高于高職評估合格要求。　　吸收一些公辦普通高校的中高級職稱教師和企業(yè)的專家、技術骨干人員到我部任教。我們利用學院的一些激勵政策，如低職高聘、適應兼職教師時間安排課程等，讓這些從事應用技術研究和一線教學的高職稱、有技術人才到我部任教，改善教師的職稱結構?！　?、對現(xiàn)有在職教師進行培訓和提高　　將教師送出去學習和進修。一是鼓勵教師在職攻讀博士、碩士學位。開闊了教師視野，不斷補充和豐富教師的專業(yè)知識與基礎理論；二是對青年骨干教師送出去進修學習或合作研究，接受新知識、新技術?！　∫岳蠋?，發(fā)揮有豐富經驗教師的傳、幫、帶的作用，提高新聘教師對教學技能、教學藝術、教學知識體系的快速掌握與應用。　　鼓勵教師進行科研工作。目前，我院教師的科研工作是個薄弱點，為了促進這方面的工作，我院根據需要，在院科研處領導下，設立了多個研究所和各系部一個科研秘書，下達研究課題并安排科研經費，設置科研獎勵，及時交流教科研成果，促進教師的學習和提高?！　?、加強“雙師型”或“雙師素質”教師隊伍建設　　我部加強校企合作，如信工系通過開辦“訂單班”，安排老師到企業(yè)學習；安排老師利用假期到企業(yè)實際實踐學習，以促進“雙師型”或“雙師素質”教師隊伍建設，提高我部教師隊伍的綜合素質；　　4、建立了以教研室為依托，專兼職結合的教師隊伍　　目前，我部共設教研室5個，教研室中由專職教師牽頭，負責幾門相關課程。專任教師和兼職教師因各自所具有的優(yōu)勢，互相交流，取長補短?！　?、建立了有效的教學考評與督導機制　　制定并執(zhí)行了嚴格的教學督導機制。制定并執(zhí)行了嚴格的評價制度，推行了系主任聽課、領導評教、學生評教、督導處教學督導等一系列制度，對教師的規(guī)范教學和業(yè)務水平的提高起到很好的督促作用，較好地保證了我部教育教學的質量?！　≡谟萌藱C制、績效工資發(fā)放、進修培訓、評優(yōu)評先等工作中，向一線教師傾斜，向骨干教師、教學名師傾斜?！　?、加強師德師風建設　　在對本院學生、教師進行思想品德培養(yǎng)的同時，還對教師進行了師德師風的教育培養(yǎng)，提高了教師管教管學的積極性和責任心，改善了教師的內心狀態(tài)和人格素養(yǎng)。　　經過多年的努力，從2007年下半年開始，我部教師隊伍已由原兼職教師為主轉變?yōu)橛蓪Ｂ毥處煘橹?，教師素質和教學科研水平已有了明顯的改善和提高，學科帶頭人、教學名師和學術骨干力量正在形成，教師隊伍的結構正在逐步優(yōu)化，兼職教師隊伍建設也取得了一定成效，初步形成了一支以專任教師為主，專兼結合、相對穩(wěn)定的教師隊伍。