海軍工程大學(xué)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

現(xiàn)有教職工58人，其中專任教師50人，教授6人。學(xué)院有院級學(xué)科帶頭人4名，院級優(yōu)秀中青年骨干教師5名。學(xué)院還聘任了多名客座教授。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院跨經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)兩大學(xué)科，現(xiàn)設(shè)有會計(jì)學(xué)、市場營銷、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理4個本科專業(yè)。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院是經(jīng)濟(jì)管理人才的重要培訓(xùn)基地。

學(xué)院在大力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，注重教師科研能力的提高。近年來，教師在核心期刊及省級以上刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文180多篇，出版專著或主編、參編教材13部。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院以服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨，根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和人才需求變化，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，制定人才培養(yǎng)方案，尊重教育教學(xué)規(guī)律，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，市場營銷專業(yè)被評為自治區(qū)品牌專業(yè)。

2009年招生專業(yè)：會計(jì)學(xué)、市場營銷、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理等

◆會計(jì)學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具備理財(cái)、金融、管理等方面的知識和能力，能夠在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)等部門從事會計(jì)實(shí)際工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、會計(jì)信息系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理、稅法、成本會計(jì)學(xué)、管理會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)等。

◆市場營銷：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場營銷管理、公共關(guān)系等方面的知識和能力，市場營銷理論基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠在工商企業(yè)中從事市場營銷工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場調(diào)查與預(yù)測、經(jīng)濟(jì)法、市場營銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、商務(wù)談判、渠道與客戶關(guān)系管理、市場營銷策劃等。

◆國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易等方面的基本知識與基本技能，掌握當(dāng)代通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例以及我國外經(jīng)貿(mào)政策、法規(guī)，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在政府的商務(wù)部門、外經(jīng)貿(mào)企業(yè)、海關(guān)等部門和企業(yè)中從事國際經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、貨幣銀行學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際金融等。

◆工商管理：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，具有創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。學(xué)生畢業(yè)后能在各類企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事管理以及教學(xué)、科研等方面的工作。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、公司理財(cái)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、生產(chǎn)與作業(yè)管理、人力資源管理、項(xiàng)目管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理等。

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生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院

現(xiàn)有教職工37人，其中教授6人、高級實(shí)驗(yàn)師2人、副教授10人；現(xiàn)有博士學(xué)位的教師3人、有碩士學(xué)位的教師17人、在讀博士3人、在讀碩士1人。1人獲曾憲梓教育基金優(yōu)秀教師稱號、1人獲呼倫貝爾學(xué)院拔尖人才稱號、1人獲呼倫貝爾學(xué)院教學(xué)名師稱號、有多人次獲得優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。

擁有現(xiàn)代化的生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，輔助實(shí)驗(yàn)室、多媒體演示實(shí)驗(yàn)室，總面積近5000m2。其中“普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室”被評為自治區(qū)級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。專業(yè)課程中《生物教學(xué)論》課程被評為自治區(qū)級精品課，環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)被評為呼倫貝爾學(xué)院品牌專業(yè)。

近幾年來在省級以上刊物發(fā)表的論文達(dá)400余篇，其中全國中文核心期刊論文50余篇，SCI摘引3篇，國家級學(xué)術(shù)論文60余篇，完成學(xué)術(shù)專著11部。在北京、大連、深圳、達(dá)賚湖和輝河國家級自然保護(hù)區(qū)等地建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。多年來為教育、草業(yè)、環(huán)境、工礦等企事業(yè)單位輸送了大批高素質(zhì)實(shí)用型專業(yè)人才。

2009年招生專業(yè)：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、生物技術(shù)與應(yīng)用（生物制藥方向）等

◆化學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)熟練掌握化學(xué)基本理論，基本知識，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，具備較寬的專業(yè)知識面，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，能在高、中等學(xué)校及企事業(yè)單位從事科學(xué)研究，教育教學(xué)工作及管理工作的高級專業(yè)人才，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

主要課程：無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工藝學(xué)、化學(xué)原理、中學(xué)化學(xué)教學(xué)論等。

◆應(yīng)用化學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的應(yīng)用化學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，具有一定的科學(xué)素養(yǎng)，能在科研機(jī)構(gòu)、高等院校、高級中學(xué)及企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教學(xué)、產(chǎn)品開發(fā)及科技管理等工作的高級應(yīng)用型技術(shù)人才。

主要課程:無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、化學(xué)工程基礎(chǔ)、燃料化學(xué)、煤化學(xué)、煤化工基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)等。

◆生物科學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識，基本技能，具有較強(qiáng)的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，能在高等學(xué)校、高級中學(xué)及企事業(yè)單位從事科學(xué)研究、教育教學(xué)工作及管理工作的生物科學(xué)高級專門人才，以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。

主要課程：動物生物學(xué)、植物生物學(xué)、遺傳學(xué)、微生物學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、人體解剖生理學(xué)、生物化學(xué)等。

◆環(huán)境科學(xué)(資源與環(huán)境方向)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備資源環(huán)境科學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在農(nóng)業(yè)、生物、環(huán)境、工業(yè)、水利、林業(yè)、草業(yè)、食品、農(nóng)資、自然保護(hù)區(qū)等部門或單位從事資源規(guī)劃、管理及利用，環(huán)境分析與評價，環(huán)境保護(hù)與修復(fù)、環(huán)境生態(tài)建設(shè)、理論生態(tài)、遙感與信息技術(shù)、生物資源及應(yīng)用等領(lǐng)域進(jìn)行教學(xué)、科學(xué)研究、管理和推廣等工作的高級科學(xué)技術(shù)專門人才。

主要課程：普通生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境微生物學(xué)、自然資源學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)、環(huán)境監(jiān)測與評價、資源環(huán)境分析、環(huán)境學(xué)概論等。

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物理與電子信息學(xué)院

現(xiàn)有教師26人，其中教授5人、副教授12人、高級實(shí)驗(yàn)師1人、有博士學(xué)位的教師1人，碩士學(xué)位的教師4人，在讀碩士5人。兼職教師中，有中國科學(xué)院院士1人，中國工程物理研究院北京應(yīng)用物理與計(jì)算數(shù)學(xué)研究所研究員、博士生導(dǎo)師1人。

目前已建設(shè)成基礎(chǔ)物理、電工電子基礎(chǔ)、近代物理、電子設(shè)計(jì)自動化、信息通訊、電子工藝等7個先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)3000平方米，儀器設(shè)備總價值達(dá)680余萬元。近年來積極深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，涌現(xiàn)出一批教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。有學(xué)院學(xué)科帶頭人1人，優(yōu)秀中青年教師1人，教學(xué)能手2人。《電磁學(xué)》被評為自治區(qū)精品課程。

近年來已有一百多篇論文分別在國家級、省部級學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，被SCI收錄9篇。公開出版教材、參考書8部，自編講義80余萬字。主持承擔(dān)國家級科研課題二項(xiàng)，自治區(qū)科研課題三項(xiàng)。獲自治區(qū)各類科研獎項(xiàng)四項(xiàng)，獲國家發(fā)明專利二項(xiàng)。2008年被自治區(qū)評為內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)?！翱萍紕?chuàng)新先導(dǎo)型院系”榮譽(yù)稱號。先后承辦了第十屆全國凝聚態(tài)光學(xué)性質(zhì)會議、第七屆全國分析力學(xué)學(xué)術(shù)會議和2008年自治區(qū)物理學(xué)年會，在區(qū)內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。在深圳電子工業(yè)區(qū)為應(yīng)用電子技術(shù)、電子信息工程等專業(yè)建立了長期穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)習(xí)基地。

2009年招生專業(yè)：物理學(xué)（蒙、漢）、電子信息工程、電子信息工程技術(shù)等

◆物理學(xué)（蒙、漢）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握物理學(xué)的基本理論，基本知識及實(shí)驗(yàn)技能，熟悉現(xiàn)代物理思想，能從事電、光、計(jì)算機(jī)等有關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)工作和研究工作，以及能在中等學(xué)校從事物理學(xué)教學(xué)的專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)、近代物理學(xué)、理論物理學(xué)、物理教學(xué)論、電工電子技術(shù)、高級語言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用等。

◆電子信息工程

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有扎實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)和較廣泛的專業(yè)技能，德、智、體全面發(fā)展，能從事各類電子設(shè)備和智能測控系統(tǒng)的硬件、軟件設(shè)計(jì)，應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、電路分析理論、數(shù)字電路、模擬電路、信號與系統(tǒng)、高頻電路、通訊原理與技術(shù)、程控交換原理、光纖通訊技術(shù)、電視原理與接收技術(shù)、高級語言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子設(shè)計(jì)自動化EDA、電子工藝基礎(chǔ)、現(xiàn)代電子電工測量技術(shù)、專業(yè)英語、課程設(shè)計(jì)等。

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工程技術(shù)學(xué)院

現(xiàn)有教職工49人，其中教授9人，副教授11人，有碩士學(xué)位教師18人。學(xué)院擁有一支教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍。

現(xiàn)有采煤、井巷、通風(fēng)、測量、安全技術(shù)、電工、電子、液壓、流體力學(xué)、材料力學(xué)、金屬熱處理、汽車等22個實(shí)驗(yàn)室；建有大雁礦業(yè)集團(tuán)、扎賚諾爾煤業(yè)公司、海拉爾蒙天機(jī)床制造有限公司、內(nèi)蒙古華德牧草機(jī)械有限公司、包頭北方奔馳重型汽車公司等十余家實(shí)習(xí)基地。并設(shè)有“內(nèi)蒙古東部煤礦安全技術(shù)培訓(xùn)中心”、“煤炭專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”及“風(fēng)馳駕駛學(xué)校”。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)采礦工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化兩個本科專業(yè)；煤礦開采技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)（礦山機(jī)電方向）、機(jī)械制造與自動化、汽車檢測與維修技術(shù)四個專科專業(yè)。

幾年來，共發(fā)表論文90余篇，其中核心期刊50余篇；承擔(dān)省部級課題8項(xiàng)，院級課題3項(xiàng)；獲獎成果10項(xiàng)；主參編教材7部。目前，我院的畢業(yè)生已遍及全國十九個省、市、自治區(qū)，學(xué)生畢業(yè)后可到全國各地的工礦企業(yè)及事業(yè)單位工作。

2009年招生專業(yè)：采礦工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、電氣工程及其自動化、機(jī)電一體化（礦山機(jī)電方向）、汽車檢測與維修技術(shù)等

◆采礦工程：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新能力,能夠從事采礦工程專業(yè)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、科研和經(jīng)營管理能力的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主要課程：采礦學(xué)、地質(zhì)學(xué)、測量學(xué)、礦山通風(fēng)與安全、礦山機(jī)械、電工學(xué)、巖體力學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代企業(yè)管理等。

◆機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好素質(zhì)與創(chuàng)新能力,能在工礦企業(yè)從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的應(yīng)用型高級技術(shù)人才。

主要課程：機(jī)械制造工藝與夾具設(shè)計(jì)、金屬切削機(jī)床、金屬切削原理及刀具、模具設(shè)計(jì)、現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)及數(shù)控機(jī)床、機(jī)械制圖、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械CAD/CAM、先進(jìn)制造技術(shù)等。

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建筑工程學(xué)院

現(xiàn)有一支“雙師型”教師隊(duì)伍：有博士學(xué)位的教師1人、碩士學(xué)位的教師3人、在讀碩士7人；副教授8人；同時兼有高級工程師5人、工程師7人和中華人民共和國一級注冊結(jié)構(gòu)工程師1人、造價工程師2人、監(jiān)理工程師2人、一級巖土工程師1人、二級注冊建筑師1人、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師1人、一級建造師1人等多名擁有工程技術(shù)執(zhí)業(yè)資格的人員。經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)廳批準(zhǔn)，建筑工程學(xué)院被核準(zhǔn)為內(nèi)蒙古自治區(qū)建設(shè)類二級資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

在教學(xué)過程中注重工程測繪、工程制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)，各類畢業(yè)生遍及內(nèi)蒙古自治區(qū)和其他省區(qū)的建設(shè)行業(yè)。

2009年招生專業(yè)：土木工程、工程管理、建筑工程技術(shù)、工程監(jiān)理、工程造價等

◆土木工程：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練，從事土木工程設(shè)計(jì)、施工與管理工作，并具有初步項(xiàng)目規(guī)劃和研究開發(fā)能力的高級專門人才。

主要課程：土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、房屋建筑學(xué)、工程測量、土木工程材料、土木工程概論、工程地質(zhì)、混凝土與砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、高層建筑結(jié)構(gòu)、建設(shè)法規(guī)、建筑結(jié)構(gòu)抗震、工程招標(biāo)與投標(biāo)、道路工程、橋梁工程等。

◆工程管理：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)及與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)和法律等基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有一定的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力的高級工程管理人才。

主要課程：土木工程概論、財(cái)務(wù)管理、工程結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)、工程地質(zhì)、施工技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計(jì)學(xué)原理、工程估價、工程項(xiàng)目管理、工程合同法律制度、建設(shè)法規(guī)等。

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初等教育學(xué)院

現(xiàn)有專任教師58人，其中教授4人，副教授16人，有博士、碩士學(xué)位的教師24人。下設(shè)文科、理科、藝體、音樂、史地五個教研室。配有4個網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)教室；48位電子琴室、25個小鋼琴室,2個多功能語音室、6個多媒體教室、１個舞蹈室和１個音樂教室。近年來，在國家級及省級以上刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文160多篇，出版專著、參編教材10部。

2009招生專業(yè)：小學(xué)教育（音樂方向）、小學(xué)教育（蒙）、小學(xué)教育（美術(shù)方向）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（蒙）、英語教育（蒙、漢）、及四少民族預(yù)科班、少數(shù)民族預(yù)科班等

◆少數(shù)民族預(yù)科班：根據(jù)少數(shù)民族學(xué)生特點(diǎn)，著重提高文化基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)漢語文基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練，為在進(jìn)入漢語授課本科學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

主要課程：基礎(chǔ)漢語、閱讀與寫作、英語、數(shù)學(xué)、英語聽力等。

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數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

現(xiàn)有教職工38人，其中教授9人，副教授12人，其中具有博士、碩士學(xué)位的教師占總?cè)藬?shù)的85%，擁有高級職稱的教師占總?cè)藬?shù)的40%，師資力量雄厚。

教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)氛圍濃郁，科研成果豐厚，在國內(nèi)外有影響的學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，其中有40余篇學(xué)術(shù)論文被SCI檢索，主持省級科研課題4項(xiàng)，院級科研課題8項(xiàng)。下設(shè)函數(shù)論、幾何、代數(shù)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)教育、高等數(shù)學(xué)六個教研室以及一個數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

2009年招生專業(yè)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（蒙、漢）、統(tǒng)計(jì)學(xué)（蒙、漢）數(shù)學(xué)教育等

◆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（蒙、漢）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，具有較好的文化素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及能夠從事其他教育工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、高等幾何、實(shí)變函數(shù)、近世代數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、微分幾何、拓?fù)鋵W(xué)、泛函分析、數(shù)學(xué)教育學(xué)等。

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教育科學(xué)學(xué)院

現(xiàn)有教師37人，其中教授7人，副教授9人，有碩士學(xué)位的教師18人，在讀博士1人，在讀碩士10人，有24位教師獲國家級職業(yè)資格證書，成為雙師型教師。

現(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、心理學(xué)兩個專業(yè)，其中學(xué)前教育專業(yè)為自治區(qū)品牌專業(yè)，公共教育學(xué)課為自治區(qū)精品課程，學(xué)前教育學(xué)為呼倫貝爾學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科。建有心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電鋼琴教室、舞蹈室、模擬幼兒園、蒙臺梭利教室等。

近幾年，先后在國家及省部級期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文130多篇，出版專業(yè)教材7部。有7人次獲自治區(qū)政府獎，主持自治區(qū)級及國家級子課題科研項(xiàng)目十余項(xiàng)。

2009年招生專業(yè)：學(xué)前教育（蒙、漢）、心理學(xué)等

◆學(xué)前教育（蒙、漢）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有穩(wěn)固的專業(yè)思想、較高專業(yè)理論素養(yǎng)、較強(qiáng)創(chuàng)新與實(shí)踐本領(lǐng)、專業(yè)能力、持續(xù)發(fā)展能力和社會適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)前教育領(lǐng)域的一線教師，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的管理者、咨詢者、幼兒教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)辦者。就業(yè)方向：幼兒園、親子園、幼兒教育管理機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu)、中小學(xué)等。

主要課程：普通教育學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、教育史、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育管理學(xué)、幼兒發(fā)展心理學(xué)、社會心理學(xué)、特殊兒童教育、人體解剖生理學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)與測量、琴法與即興伴奏、講故事與朗誦詩歌、珠心算、蒙臺梭利教育活動、兒童心理咨詢與保健、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、簡筆畫、幼兒英語、專業(yè)外語、幼兒園課程設(shè)計(jì)、美工技巧、兒歌演唱等。

◆心理學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的具有較高的綜合素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐能力、能夠獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的具備心理學(xué)及相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論、廣博的專業(yè)知識和扎實(shí)的專業(yè)技能，能夠在學(xué)校、科研部門從事心理學(xué)研究及教學(xué)工作，能夠在社區(qū)、企事業(yè)心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)和管理工作的實(shí)用型人才。

主要課程：普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量與統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、西方心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療引論、學(xué)校心理健康教育、特殊兒童心理與教育、犯罪心理學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、人力資源管理等。

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文學(xué)院

現(xiàn)有教師44人。其中教授6人，副教授11人，有碩士學(xué)位的教師19人，在讀博士學(xué)位的教師1人，在讀碩士學(xué)位的教師9人。

教師隊(duì)伍科研能力強(qiáng)，科研成果顯著，近三年在國家中文核心期刊、國家級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文12篇，在省級學(xué)術(shù)期刊、各高等院校學(xué)報(bào)發(fā)表論文50余篇；出版論著3部；出版教材2部；承擔(dān)內(nèi)蒙古自治區(qū)科研項(xiàng)目5項(xiàng)；獲得內(nèi)蒙古自治區(qū)科研成果獎2項(xiàng)，獲得呼倫貝爾政府獎2項(xiàng)，獲得呼倫貝爾學(xué)院科研成果獎6項(xiàng)。

2009年招生專業(yè)：漢語言文學(xué)、新聞學(xué)等

◆漢語言文學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)21世紀(jì)人才，注重培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，能主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育需要的中學(xué)語文教師。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代文學(xué)、古代漢語、文學(xué)概論、寫作、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國文學(xué)、語文教學(xué)法、語言學(xué)概論、修辭學(xué)、古代語法學(xué)、比較文學(xué)、秘書學(xué)、公關(guān)語言學(xué)、中國當(dāng)代傳記文學(xué)、女性文學(xué)研究、歐洲文學(xué)作家作品研究、中西方文化與審美精神等。

◆新聞學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)21世紀(jì)人才，注重培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的適應(yīng)現(xiàn)代傳媒工作的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：中國新聞事業(yè)史、新聞編輯學(xué)、新聞評論學(xué)、廣播電視學(xué)、外國新聞事業(yè)史、新聞倫理學(xué)與法律建設(shè)、新聞電視攝影、大眾傳播學(xué)、新聞采訪學(xué)、新聞學(xué)寫作、新聞學(xué)概論、廣告學(xué)概論、網(wǎng)絡(luò)傳播基礎(chǔ)等。

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計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院

現(xiàn)有教職工53人，其中教授4人、副教授15人，有博士學(xué)位的教師1人，有碩士學(xué)位的教師28人，在讀碩士學(xué)位的教師12人。學(xué)院擁有網(wǎng)絡(luò)中心、華為3COM網(wǎng)絡(luò)學(xué)院和計(jì)算中心、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)原理、嵌入式系統(tǒng)等多個實(shí)驗(yàn)室。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院是以計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、軟件工程、信息管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)為主要特色的教學(xué)科研實(shí)體。以培養(yǎng)IT行業(yè)應(yīng)用型工程技術(shù)人才為目標(biāo)，以課內(nèi)教學(xué)與課外科技社團(tuán)活動兩個平臺為依托，引導(dǎo)學(xué)生向既有高超的專業(yè)素養(yǎng)又有豐富人文藝術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代IT高級工程技術(shù)人才目標(biāo)努力。學(xué)院開設(shè)的“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程為自治區(qū)級精品課程，“Visual Basic”課程為呼倫貝爾學(xué)院院級精品課程。近幾年來，承擔(dān)各類科研項(xiàng)目13項(xiàng)，已有兩項(xiàng)科研成果獲呼倫貝爾市科技成果進(jìn)步二等獎，發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，申請專利1項(xiàng)，出版專著和教材6部。

2009年招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件工程方向）、信息管理與信息系統(tǒng)等

◆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能與方法，受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)能力的應(yīng)用型人才。

主要課程：高級語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、概率與統(tǒng)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、統(tǒng)一建模語言UML、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Web程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)字邏輯、計(jì)算機(jī)組成原理、匯編語言、微機(jī)接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)等。

◆計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（軟件工程方向）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備計(jì)算機(jī)軟件的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)來分析、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的能力，具有良好的工程組織與協(xié)調(diào)能力以及良好的外語應(yīng)用能力，畢業(yè)后能在IT行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)中從事計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)的應(yīng)用型人才。

主要課程：高級語言程序設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、JAVA語言、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與分析、統(tǒng)一建模語言UML、匯編語言、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、信息安全、人機(jī)交互的軟件工程方法、Web程序設(shè)計(jì)、軟件項(xiàng)目管理、軟件工程、軟件需求、軟件評價與測試、軟件體系結(jié)構(gòu)等。

◆信息管理與信息系統(tǒng)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、信息管理和計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識，掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法，能在各級管理部門、工商企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研單位等從事信息管理和信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、管理、評價等方面工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)原理、運(yùn)籌學(xué)原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)管理等。

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旅游管理與地理科學(xué)學(xué)院

現(xiàn)有教師24人，其中教授1人、副教授8人、有碩士學(xué)位的教師13人、在讀碩士學(xué)位教師2人、在讀博士學(xué)位教師3人。

近幾年有近40多篇相關(guān)論文公開發(fā)表，有20多人次參加有關(guān)的科研調(diào)查、學(xué)術(shù)交流和研討。旅游教育實(shí)踐性強(qiáng)，已與呼倫貝爾市旅游局、北京港澳中心瑞士酒店（五星級）、呼倫貝爾賓館（四星級）、北京陽坊大都飯店（三星級）等單位建立了良好的合作關(guān)系。作為旅游管理專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地，為旅游管理專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)科目的完成、形成過硬的專業(yè)技能和社會適應(yīng)能力提供了有力保障。地理專業(yè)建立了北京、秦皇島等實(shí)習(xí)基地，形成實(shí)習(xí)線路近10條。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室面積達(dá)1100平方米，各種教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備和圖書資料等價值70余萬元。

2009年招生專業(yè)：地理科學(xué)、旅游管理、旅游英語等

◆地理科學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、規(guī)劃與開發(fā)的地理科研人員和地理教師。

主要課程：地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、地貌學(xué)、水文學(xué)、生物與土壤學(xué)、人文地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、中國地理、世界地理、地理學(xué)導(dǎo)論、測量與地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、中學(xué)地理教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)等。

◆旅游管理：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)新世紀(jì)旅游事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、等全面發(fā)展的，具有現(xiàn)代管理意識、管理科學(xué)理論素養(yǎng)和旅游管理專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神，能在各級旅游行政管理部門和企事業(yè)單位從事旅游開發(fā)、管理、教學(xué)、科研工作和復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：旅游學(xué)、管理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游心理學(xué)、飯店管理、旅行社經(jīng)營與管理、旅游政策與法規(guī)、旅游資源與評價、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游英語、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游公關(guān)與禮儀、旅游市場營銷、旅游財(cái)務(wù)管理等。

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政治與歷史學(xué)院???

現(xiàn)有教師34人，其中教授、研究員6人，副教授13人，有博士學(xué)位的教師3人、碩士學(xué)位的教師18人，在讀博士學(xué)位的教師2人。研究生以上學(xué)歷的教師占教師總數(shù)的55.8%，有4人被評為學(xué)科帶頭人，3人被學(xué)校評為優(yōu)秀中青年教師。《馬克思主義哲學(xué)》課被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)精品課程。在國家核心期刊和省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文240余篇，出版專著10部，承擔(dān)完成多項(xiàng)國家和自治區(qū)重點(diǎn)科研課題，與國內(nèi)外多所知名大學(xué)建立了廣泛的學(xué)術(shù)交流和聯(lián)系。

2009年招生專業(yè)：思想政治教育（蒙、漢）、歷史學(xué)（蒙）等

◆思想政治教育：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和馬克思主義素養(yǎng)，具備哲學(xué)、法學(xué)，政治學(xué)，管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基本理論知識，能在中等以上學(xué)校從事馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的教學(xué)、科研或行政單位公務(wù)員、企事業(yè)單位政工人員以及在文化館、博物館從事歷史性研究的應(yīng)用型人才。

主要課程：哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、鄧小平理論和“三個代表”、思想政治教育學(xué)、世界政治與國際關(guān)系、法學(xué)概論、公共關(guān)系學(xué)、社會學(xué)、邏輯學(xué)、政治學(xué)、科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐等。

◆歷史學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的文化修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)、具備歷史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識，掌握基本教學(xué)理論、教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行歷史學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、研究人員和其他教育工作的應(yīng)用型人才。

主要課程：中國通史、世界通史、歷史要籍、檔案學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、中國傳統(tǒng)文化概論、中外經(jīng)濟(jì)史、行政管理學(xué)、歷史教學(xué)論等。

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外國語學(xué)院

現(xiàn)有教職工59人，其中教授2人，副教授13人，師資隊(duì)伍教學(xué)科研成果顯著，近幾年在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文近百篇，完成《大學(xué)英語基礎(chǔ)教程》、《大學(xué)英語技能訓(xùn)練教程》等專著，主持并完成校級、省部級及國家級科研項(xiàng)目。長期聘請來自英美國家的外籍教師講授英語口語、英文寫作、英美文化等課程，并定期開展英語角等語言實(shí)踐活動，學(xué)生通過了解外國文化，增強(qiáng)語言實(shí)踐能力，提高文化素養(yǎng)。

教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，擁有語言實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室6個和英語資料室。開設(shè)英語、英語教育、蒙授英語等專業(yè)，開展與內(nèi)蒙古師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)等區(qū)內(nèi)外大學(xué)的聯(lián)合辦學(xué)。

2009年招生專業(yè)：英語（蒙、漢）

◆英語（蒙、漢）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有開拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的英語師資、教學(xué)研究和管理人員及高級英語專門人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語口語、英語視聽、英語寫作、高級英語、交際英語、英語語法、英美文學(xué)及選讀、英語語言學(xué)、英語教學(xué)法、第二外語等。

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俄羅斯語言學(xué)院

現(xiàn)有教職工23人，其中教授2人，副教授5人，有博士學(xué)位的教師2人，在讀博士2人，有碩士學(xué)位的教師8人，在讀碩士3人，俄羅斯外籍教師3人，師資力量雄厚。俄語專業(yè)是自治區(qū)品牌專業(yè)，是呼倫貝爾學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科。近年來，在國際國內(nèi)刊物上發(fā)表論文100多篇，學(xué)術(shù)專著2部，并多次參加在俄羅斯舉辦的學(xué)術(shù)研討會。

近年來,學(xué)院與俄羅斯后貝加爾國立人文師范大學(xué)、布里亞特國立大學(xué)、克拉斯諾亞爾斯克國立師范大學(xué)等高校建立了校際間合作。自2001年起實(shí)現(xiàn)了暑期互派交流，進(jìn)行語言實(shí)踐。作為國家五個赴俄留學(xué)生培訓(xùn)基地之一，根據(jù)呼倫貝爾學(xué)院與俄羅斯后貝加爾國立人文師范大學(xué)簽署的培養(yǎng)赴俄留學(xué)生協(xié)議，我院2005年起開始招收學(xué)制為四年的本科留學(xué)生。目前，已有三批一百多名學(xué)生赴俄羅斯學(xué)習(xí)。

2009年招生專業(yè)：俄語、應(yīng)用俄語

◆俄語：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展需要，有責(zé)任感和事業(yè)心，俄語基礎(chǔ)扎實(shí)，俄語知識綜合運(yùn)用能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠在政府機(jī)關(guān)及外經(jīng)外貿(mào)、旅游等企事業(yè)單位從事俄語工作的專業(yè)人才。

主要課程：基礎(chǔ)俄語、俄語語法、聽說、閱讀、高級俄語、俄蘇文學(xué)、外貿(mào)俄語、旅游俄語、俄語應(yīng)用文寫作、俄羅斯國情學(xué)、俄語報(bào)刊選讀、翻譯等。

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法學(xué)院

現(xiàn)有教師22人，其中副教授8人，有碩士學(xué)位的教師7人，在讀博士學(xué)位的教師1人，在讀碩士學(xué)位的教師3人。有4名教師被呼倫貝爾市人大聘為法律顧問。1人當(dāng)選為十屆、十一屆自治區(qū)人大代表。近幾年先后在省級刊物上發(fā)表了200多篇學(xué)術(shù)論文，出版了一部教材，完成了三個省級科研項(xiàng)目，申報(bào)了一個國家級科研項(xiàng)目。多年來法學(xué)院以“立足地方經(jīng)濟(jì)和社會、面向區(qū)內(nèi)外、育人為本”的辦學(xué)理念，以“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、奮進(jìn)”的工作作風(fēng)開展各項(xiàng)教學(xué)與管理工作，為國家和社會培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞膽?yīng)用型法律人才和行政管理人才，受到社會各界廣泛的認(rèn)可。

法學(xué)院現(xiàn)開設(shè)法學(xué)、法律事務(wù)、行政管理三個專業(yè)，并設(shè)有法律咨詢中心，為全院師生及社會提供法律咨詢服務(wù)。

2009年招生專業(yè)：法學(xué)（蒙、漢）

◆法學(xué)（蒙、漢）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，較強(qiáng)的專業(yè)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型法律人才。就業(yè)方向：面向各級司法機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會中介機(jī)構(gòu)從事檢察、審判、法律顧問、律師事務(wù)和仲裁等法律專業(yè)和法學(xué)研究工作。

主要課程：憲法、法學(xué)基礎(chǔ)理論、法律邏輯、民法、合同法、行政法、商法、經(jīng)濟(jì)法、勞動法、婚姻家庭法、知識產(chǎn)權(quán)法、刑法、司法文書、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法、國際經(jīng)濟(jì)法、公司法、中國法制史、外國法制史、證據(jù)學(xué)、羅馬法、犯罪心理學(xué)等。

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蒙古語言文學(xué)學(xué)院

現(xiàn)有教師25人，其中教授3人、副教授6人、有博士學(xué)位的教師4人、碩士學(xué)位的教師4人，正在攻讀博士學(xué)位的教師有2人，院級學(xué)術(shù)帶頭人3人，優(yōu)秀中青年教師4人。并設(shè)有語言、文學(xué)、新聞、蒙漢雙語等4個教研室和鄂溫克、達(dá)斡爾、鄂倫春三少民族語言文化研究所。近五年在教學(xué)和科研方面取得了可喜的成就，撰寫發(fā)表了200多篇論文，其中國家級核心刊物上發(fā)表論文30余篇,并參加編寫了《中國蒙古族當(dāng)代文學(xué)》、《蒙古文電腦操作知識》、《蒙古文書法指導(dǎo)》、《現(xiàn)代蒙古語》、《寫作》、《比較文學(xué)》、《鵬程》、《鄂溫克民族民俗文化研究》等十幾部教材、專著和文集。中國少數(shù)民族語言文學(xué)（蒙古語言文學(xué)）專業(yè)已被確定為呼倫貝爾學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，鄂溫克、達(dá)斡爾、鄂倫春三少民族語言文化研究被確定為特色學(xué)科。

2009年招生專業(yè)：中國少數(shù)民族語言文學(xué)（蒙古語言文學(xué)、語文教育）、新聞學(xué)（蒙）等

◆中國少數(shù)民族語言文學(xué)（蒙古語言文學(xué)、語文教育）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)合格的中等教育蒙語文師資，以及社會所需要的其他相關(guān)人才。

主要課程：現(xiàn)代蒙語、語言學(xué)概論、文學(xué)概論、蒙古族文學(xué)史、蒙文寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語應(yīng)用文寫作、中國文學(xué)史、外國文學(xué)史等。

◆新聞學(xué)（蒙）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有系統(tǒng)傳播學(xué)、編輯學(xué)理論基礎(chǔ)知識和技能的編輯、記者以及相關(guān)管理人才。

主要課程：新聞學(xué)概論、新聞編輯學(xué)、新聞采訪學(xué)、新聞評論學(xué)、大眾傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、報(bào)紙編輯學(xué)、中外新聞事業(yè)史、新聞攝影攝像等。

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傳媒學(xué)院

現(xiàn)有教師25人，其中教授1人，副教授4人，高級實(shí)驗(yàn)師3人，有碩士學(xué)位的教師6人。發(fā)表學(xué)術(shù)論文37篇，其中核心期刊18篇。設(shè)有微格教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、線性編輯實(shí)驗(yàn)室、非線性編輯實(shí)驗(yàn)室、演播室、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)室等教育教學(xué)設(shè)施。

2009年招生專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)等

◆教育技術(shù)學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能夠運(yùn)用教育技術(shù)對教學(xué)過程和數(shù)字媒體進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評價等的應(yīng)用型高級專門人才。

主要課程：教育技術(shù)導(dǎo)論、教育傳播學(xué)、數(shù)字媒體與教育軟件工程、教學(xué)設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用、微機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用、信息傳播技術(shù)、教育網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開發(fā)、電視教材編導(dǎo)與制作技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與管理、課件制作理論與實(shí)踐、數(shù)字文化與藝術(shù)修養(yǎng)、軟件開發(fā)工具、圖像處理工具、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、多媒體教學(xué)軟件制作、程序設(shè)計(jì)、多媒體素材制作等。

◆數(shù)字媒體技術(shù)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、電子線路、數(shù)字媒體導(dǎo)論、數(shù)字媒體畫面藝術(shù)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、攝影與攝像技術(shù)、圖形圖象輸入技術(shù)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字視頻技術(shù)、數(shù)字音頻技術(shù)、計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)（Photoshop）、二維動畫、三維動畫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作與WEB程序設(shè)計(jì)、數(shù)字圖形設(shè)計(jì)（DorelDraw）、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）、電視節(jié)目制作、非線性編輯技術(shù)等。

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美術(shù)學(xué)院

現(xiàn)有專業(yè)教師37人，其中教授3人，副教授4人。有碩士學(xué)位教師9人，在讀碩士10人。一些骨干教師活躍在美術(shù)教學(xué)、美術(shù)創(chuàng)作及美術(shù)教育研究領(lǐng)域的前沿，并已取得了豐碩的業(yè)績和學(xué)術(shù)成果，累計(jì)發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇，完成國家級、自治區(qū)級科研課題多項(xiàng)，師生多人次參加國家級、國際畫展并獲獎，出版有十余部學(xué)術(shù)專著和教材。

在強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量和科研、創(chuàng)作的同時，充分發(fā)揮地域特點(diǎn)及學(xué)術(shù)優(yōu)勢，不斷開拓進(jìn)取，與俄羅斯后貝加爾國立人文師范大學(xué)進(jìn)行本科層次的聯(lián)合辦學(xué)，并開展廣泛的學(xué)術(shù)交流，每年選派部分學(xué)生赴俄羅斯風(fēng)景寫生，在互派教師、留學(xué)生以及互換展覽等方面取得了可喜成績。

2002年以來，呼倫貝爾學(xué)院美術(shù)學(xué)院與俄羅斯后貝加爾國立人文師范大學(xué)美術(shù)系不斷加強(qiáng)在專業(yè)教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐及高層學(xué)術(shù)等方面的交流與合作。根據(jù)雙方聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，自2005年起，每年向俄方輸送聯(lián)合辦學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)留學(xué)生，實(shí)行跨國界的國際聯(lián)合教育。2009年，呼倫貝爾學(xué)院美術(shù)學(xué)院將繼續(xù)招收中俄聯(lián)合辦學(xué)美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)員。

2009年招生專業(yè)：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、攝影等

◆美術(shù)學(xué)：本專業(yè)設(shè)有油畫、國畫、版畫、雕塑四個專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)具有較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)作研究能力的美術(shù)工作者，以及中等學(xué)校美術(shù)教師、美術(shù)教育科研人才。

主要課程：素描、速寫、水彩、水粉、國畫、油畫、版畫、雕塑、技法理論、中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、美術(shù)概論、美術(shù)鑒賞與批評、美術(shù)與人文教育、攝影、設(shè)計(jì)軟件、美術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐、創(chuàng)作等。

◆藝術(shù)設(shè)計(jì)：本專業(yè)設(shè)有環(huán)藝設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等專業(yè)方向。旨在培養(yǎng)具備創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力，并掌握扎實(shí)的設(shè)計(jì)理論和技術(shù)的藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。能夠勝任藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的設(shè)計(jì)、制作、策劃、生產(chǎn)、管理等方面的工作。

主要課程：專業(yè)基礎(chǔ)課包括設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、構(gòu)成理論與實(shí)踐、建筑制圖、透視學(xué)、人體工程學(xué)、圖形創(chuàng)意、世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、版式設(shè)計(jì)等。專業(yè)方向課根據(jù)環(huán)藝設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、動漫設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)等專業(yè)方向的相關(guān)教學(xué)要求進(jìn)行分別設(shè)置。

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音樂學(xué)院

現(xiàn)有教師50人，其中有高級職稱教師14人，有碩士以上學(xué)位的教師10人。另有客座教授5人。

擁有較為良好的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)設(shè)施，有標(biāo)準(zhǔn)琴房90余間、音樂共同課多媒體教室4間、電子琴教室、器樂排練室、舞蹈排練室、多媒體音響視聽教室、數(shù)碼鋼琴及電腦音樂教室、音樂演播廳等。有鋼琴80余臺，電子琴、手風(fēng)琴及其它管弦樂器齊備。為學(xué)生的日常學(xué)習(xí)提供了良好的條件。

有多篇論文及專著教材等在各級期刊、出版社發(fā)表和出版。在全國首屆高等藝術(shù)教育科學(xué)論文評選中榮獲一等獎和三等獎。05年、08年兩次參加全國、全區(qū)大學(xué)生文藝展演活動，獲得表演項(xiàng)目一等獎和二等獎。

2009年招生專業(yè)：音樂學(xué)、音樂表演（蒙古族民歌演唱）等

◆音樂學(xué)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力、教育科研能力的音樂教育工作者及其它相關(guān)的文藝、文化工作者。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、基本樂理、視唱練耳、中外音樂史與名作賞析、和聲學(xué)、曲式與作品分析、歌曲寫作、復(fù)調(diào)音樂基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、合唱與指揮、器樂合奏、臺詞與表演、舞蹈與形體等。

◆音樂表演（蒙古族民歌演唱）：本專業(yè)旨在為各級、各類文藝團(tuán)體，文化單位培養(yǎng)和輸送具有高學(xué)歷、高素質(zhì)的優(yōu)秀民族歌唱演員和相關(guān)的文藝、文化工作者。弘揚(yáng)民族文化，傳承民族藝術(shù)。

招生對象以蒙古族為主，以地方少數(shù)民族文化為依托，學(xué)習(xí)演唱蒙古族民歌和本地區(qū)其他少數(shù)民族的優(yōu)秀歌曲，同時學(xué)習(xí)音樂表演專業(yè)必修的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)技巧課。

主要課程：聲樂（蒙古族民歌演唱）、鋼琴與伴奏、器樂、基本樂理、視唱練耳、多聲部音樂分析、中外音樂簡史與欣賞、合唱與指揮、藝術(shù)概論（蒙文）、蒙古族文學(xué)詩歌、大學(xué)語文（漢文）、形體訓(xùn)練與民族民間舞蹈等。

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體育學(xué)院

現(xiàn)有教師58人，其中教授3人，副教授7人，有博士學(xué)位的教師1人，碩士學(xué)位的教師8人，另有在讀碩士13人，外聘教師4人。正在進(jìn)行的國家級科研課題兩項(xiàng)、自治區(qū)級科研課題兩項(xiàng)；學(xué)術(shù)成果獲國家一等獎一項(xiàng)、二等獎一項(xiàng)、自治區(qū)三等獎兩項(xiàng)。已完成科研成果、論文、專著一百余項(xiàng)。學(xué)院擁有自治區(qū)一流的教學(xué)訓(xùn)練場館。體育學(xué)院自創(chuàng)建以來注意將教學(xué)、科研、訓(xùn)練緊密結(jié)合，始終不渝地貫徹“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”的治學(xué)方針，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有一批教學(xué)能力強(qiáng)、科研水平較高的師資隊(duì)伍。

2009年招生專業(yè)：體育教育（蒙、漢）、體育教育（體育旅游方向）、體育教育（冰雪方向）

◆體育教育：本專業(yè)旨在培養(yǎng)系統(tǒng)掌握體育教育的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和基本技能，德、智、體、美全面發(fā)展的中小學(xué)體育教育和體育管理應(yīng)用型人才。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、運(yùn)動生物化學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)、體育統(tǒng)計(jì)、體育史、體育科研、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、體育管理學(xué)、田徑、體操、足球、籃球、排球、游泳、網(wǎng)球、體育舞蹈、滑冰、滑雪、散打等。

◆體育教育（體育旅游）：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的文化修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)、全面發(fā)展的中小學(xué)體育教師和體育導(dǎo)游方向的應(yīng)用型人才。

主要課程：旅游政策法規(guī)、民族傳統(tǒng)體育、體育舞蹈、田徑、體操、內(nèi)蒙古導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、網(wǎng)球、游泳、滑雪、滑冰、騎馬、射箭、布魯、摔跤等。

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