機械設計制造及其自動化專業(yè)怎么樣？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了機械設計制造及其自動化專業(yè)怎么樣？相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　機械設計*及其自動化專業(yè)

　　一、專業(yè)簡介

　　機械設計*及其自動化專業(yè)是我校最早成立的專業(yè)之一，先后被評為“國家級特色專業(yè)建設點”專業(yè)、“國家級一流專業(yè)建設點”專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)，“廣西區(qū)級優(yōu)質本科專業(yè)”、“廣西區(qū)級優(yōu)勢特色專業(yè)”、“廣西區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)”。

　　本專業(yè)師資力量雄厚，共有專職教師48人，其中教授13人，副教授14人，具有工程背景的教師占50%以上?，F(xiàn)有機械工程一級學科博士點、碩士點以及機械工程領域工程碩士點；聚焦電子信息行業(yè)背景，旨在造就機械工程領域創(chuàng)新能力強、適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質工程應型技術人才。

　　本專業(yè)擁有一流的實踐平臺，國家級實驗教學示范中心1個(機電綜合工程訓練中心)；自治區(qū)級實驗教學示范中心2個(機械電子基礎自治區(qū)級示范中心、智能*虛擬仿真實驗教學示范中心)；擁有自治區(qū)級重點實驗室—廣西*系統(tǒng)與先進*技術實驗室，與區(qū)內外知名企業(yè)建立了大學生校外實踐基地26個，為學生創(chuàng)新與實踐能力的培養(yǎng)提供了充分保障。

　　本專業(yè)學生理論基礎扎實，實踐創(chuàng)新能力強，在各類大學生科技競賽活動中成績突出。多次在“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外科技學術科技作品競賽、全國大學生電子設計競賽、中國教育機器人大賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、大學生機械創(chuàng)新設計與*大賽等各類競賽中取得優(yōu)異成績。連續(xù)多年畢業(yè)生一次就業(yè)率超過95%，大部分畢業(yè)生在外資、合資及國內著名*企業(yè)工作，在廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的精密機械、電子產(chǎn)品及裝備等設計與*業(yè)具有良好聲譽。

　　二、培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)在機械工程領域具有設計、*及其自動化控制的基本理論、知識和專業(yè)技能，適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要，具備良好的學習能力、專業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，具有團隊協(xié)作精神和一定的國際視野，道德文化素養(yǎng)高，能在機械工程領域從事設計*、技術開發(fā)、組織生產(chǎn)、運行管理和科學研究等工作，能解決機械工程領域復雜工程問題的高素質工程應用型人才。

　　三、培養(yǎng)要求

　　本專業(yè)畢業(yè)生應具備以下幾方面的知識和能力：

　　1、具有扎實的數(shù)學、物理、力學、計算機等工科基礎理論知識；系統(tǒng)地掌握機械設計與*、機械工程材料、電工與電子技術、測控技術、計算機應用等相關專業(yè)知識，具有解決機械工程領域問題的設計運算、科學實驗、技術測試、工藝制訂、文獻檢索等必須的基本技能；

　　2、了解學科前沿及發(fā)展趨勢；具備承擔機械產(chǎn)品及相關工程技術的研究、設計、開發(fā)、*、維護和管理工作的能力；能迅速適應技術開發(fā)、機械*及現(xiàn)代先進技術裝備的使用、維護、管理等工作環(huán)境；

　　3、能夠評估機械工程技術活動對社會、健康、安全、法律、文化和環(huán)境等因素的影響，具備可持續(xù)發(fā)展理念和一定的國際化視野；能夠在多學科團隊和跨文化環(huán)境下工作；

　　4、具備較強的計算機、外語應用能力，具有良好的人文社會素養(yǎng)、社會責任感和工程師職業(yè)道德；

　　5、能夠與時俱進，應對科技發(fā)展挑戰(zhàn)，實施技術創(chuàng)新。擁有自主學習和終身學習的正確認識和能力。

　　四、主干學科、主要課程與主要實踐教學環(huán)節(jié)

　　1、主干學科：力學、機械學、電子科學與技術。

　　2、主要課程：工程圖學、理論力學、材料力學、電工電子學、機械*工程學、機械原理、機械設計、單片機原理及應用、控制工程基礎、工程流體力學、液壓傳動、現(xiàn)代*技術（雙語教學）、項目管理、專業(yè)限選模塊課等。

　　3、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：電子認知實習、電子認知實習、機械工程訓練Ⅱ、電子工程訓練Ⅱ、機械 設計課程設計、生產(chǎn)實習、機制專業(yè)綜合創(chuàng)新設計、畢業(yè)設計（論文）等。

　　五、畢業(yè)合格標準

　　1、符合德育培養(yǎng)要求；

　　2、學生最低畢業(yè)學分為165學分。

　　3、完成第二課堂8 學分。

　　4、符合大學生體育合格標準。

　　六、標準修業(yè)期限和授予學位

　　1、標準修業(yè)期限：四年；

　　2、授予學位：工學學士。

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