2021年起,廣東將實行新高考改革方案。
考試科目按“3+1+2”設置
廣東新高考改革方案指出,本科高校考試招生主要安排在夏季高考進行,考試科目按“3+1+2”模式設置。“3”為全國統(tǒng)一高考的語文、數學、外語,“1”由考生在物理、歷史2門中選擇1門,“2”由考生在思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門。
考生夏季高考總成績由語文、數學、外語3門科目成績和3門選擇性考試科目成績組成,總分750分。
語文、數學、外語滿分值各為150分,按考生卷面分直接計入總成績,其中外語科目中,英語科目筆試分值為130分,英語聽說考試分值為20分,其他語種的,按教育部當年規(guī)定執(zhí)行。
選擇性考試科目滿分值各為100分,物理、歷史以卷面分直接計入考生總成績,也就是說你實際考了多少分高考成績就是多少;思想政治、地理、化學、生物學以等級分計入考生總成績。各100分,起點賦分30分,劃分為A、B、C、D、E 5個等級,也就是說你實際考了多少分還要換成等級分才算到最終的高考成績。
廣東新高考賦分
等級賦分使用科目:政治、地理、化學、生物
等級賦分的基本思路
將每門選考科目的同一類型考生成績按照分數高低依次排序。排序中,根據比例劃分不同等級,按照公式賦予不同等級分。
等級分的滿分值為100分,起點分值為30分。也就是說,假如考生考了0分,排到E等級。賦分后,最少也有30分。
卷面分換算等級
將思想政治、地理、化學、生物學每門科目考生的卷面分從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級的人數比例分別約為17%、33%、33%、15%、2%。
(一)將每個選考科目的考生群體卷面分轉換為等級。
把每門選考科目考生群體按卷面分從最高分到最低分順序排列,按照考生群體卷面分的統(tǒng)計分布所確定人數比例,再將考生群體按比列劃分為5個等級,每個考生按照其卷面分在該選考科目考生群體中的排序賦予1個等級。
(二)將等級轉換為等級分。
等級分的滿分值為100分、起點分值為30分,從A至E每個等級按照1分1檔的分數間隔對各個等級進行連續(xù)賦分,各個等級的等級分賦分區(qū)間在17到10分不等。
依此,把每個選考科目考生群體的等級成績從高到低(從A到E)轉換為100至30分的等級分數,每個等級分數都在一定的等級分區(qū)間內。根據每個考生的卷面分數及其所在等級的等級賦分區(qū)間,運用等比例轉換法則將其卷面分換算成等級分。
同一科目等級相同的考生,如果卷面分較高,其對應的等級分也較高。
等級換算對應關系與公式
1.等級換算對應關系。各等級及其所占人數比例、等級分賦分區(qū)間對應關系如表所示。
等級分換算對應表
2.等級分換算公式。根據等比例轉換法則計算每個考生等級分的公式為:
根據公式(1),可以算出每個考生的等級分。
公式(1)表明,考生的卷面分和等級分是線性相關的。在考生卷面分轉換成等級和等級分的過程中,考生在相應選考科目考生群體中的成績排序不會發(fā)生變化。
示例:假設某同學思想政治科目卷面分為75分,也就是s0=75,按照其在該科目考生群體中的卷面分排位確定的等級為B等級,當次考試該科目B等級所對應的卷面分區(qū)間為80-61,也就是s1=61,s2=80;
查表1可知,B等級的等級分賦分區(qū)間為82-71,也就是t1=71,t2=82。結合表1和換算公式來看,把以上數據代進去換算公式,可以計算出該同學思想政治科目的等級分:
即該同學的思想政治科目等級分為79分。
還是看不懂?再簡單來說:
假設小明同學選考化學科目,原始分94分。如果全省共有50000人選考化學,小明排3000名,全省排名6%,按照等級比例,他的等級為A;如果10000人選考,那全省排名為30%,就成為B等級,最后的賦分也會差一個等級。
總得來說:不論分數論檔位,你的分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。所以實在是看不懂新高考下分數是怎么換算的同學,就努力把自己的分數提高一點,只有你的分數在所有考生中排位越前,你的最終成績也會更高。
英語聽說題型會變嗎?
10月29日,省教育考試院發(fā)布《廣東省2021年普通高校藝術類專業(yè)考試招生辦法》(點擊查看),其中透露了1個重磅考試時間:“我省擬定于2021年3月13日-14日進行普通高考英語聽說考試”:
而且據考試院此前的規(guī)定,夏季高考外語科目選考英語語種的,考試分聽說考試和筆試兩次進行,聽說考試安排在高三第二學期開學后進行,考1次;筆試安排在6月統(tǒng)一高考期間進行,考1次。
很多同學都關心:2021高考英語聽說的題型會變嗎?之前網傳:2021年新高考改革,聽力口語會占50分,然后不再是“一考定終身”,而是考試兩次, 選擇分數最高的一次,計入英語高考分數。還有把短文改錯這一題型取消,閱讀理解分值增加,以前是一題2分,以后就是一題2.5分,錯一題扣2.5分,閱讀理解占比更重!
但是據小車了解,這個并不是廣東省的新高考改革方案,而是其他省份的。目前廣東省考試院并未公布廣東英語聽說題型變化的官方消息,所以小車提醒大家,2021廣東英語聽說相關消息,可以留意高考直通車微信號,我們將第一時間發(fā)布。
這些問題你了解了嗎?
1.同為選考科目,物理、歷史為何使用原始成績計入總分?
高校在錄取時,將按物理和歷史兩個類別分列計劃、分開劃線和分開投檔錄取,選擇物理或選擇歷史的考生在各自的序列中排隊,成績具有可比性。因此,物理或歷史可以使用原始成績計入考生總成績。
2.其他4門選考科目為何需要將原始分按等級賦分后計入總分?
考生從思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇的2門再選科目,共有6個選擇組合。報考同一高校同一專業(yè)的考生,其2門再選科目很可能不同,如果直接以原始分計入高考總成績,不夠科學和公平。
比如,甲考生選考生物,乙考生選考思想政治,兩人原始成績都是80分,但是甲考生在所有選考生物的考生中排名第1000位,乙考生在所有選考思想政治的考生中排名第3000位,若簡單將他們各科成績相加計入考生總成績,既不公平也不科學。
因此,設定5個等級,轉換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級人數所占比例分別約為17%、33%、33%、15%和2%。各科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內的考生原始成績,按照比例,依照轉換公式,分別轉換到100-83、82-71、70-59、58-41、40-30五個分數區(qū)間,得到考生的賦分成績。
等級區(qū)間比例可以保持考生每門學科成績排名順序不變,確保成績轉換的公平公正。
3.賦分制有什么優(yōu)點?
①抹平學科難度不同的分數差異
選科組合太多,學生之間不方便直接比較。以前的學生無非文理兩類,比較學生差異時直接算總分,很好比較,但高考若改成了六選三隨便組合,總共20種組合方式,高校在錄取時,學生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。
②抹平試題難度不同的分數差異
同一個學科,如果有兩次考試,每次的難度也可能不同,這樣成績也不能直接用卷面分數進行比較。在眾多的考生中,無論同一科試卷難度如何,按照成績的高低梯度都能較好的表示出學生的水平差異。唯分數論的年代,對于家長、老師和學生來說,分數的高低是判斷成績好壞的唯一標準。如2019年的全國一卷高考語文作文里的漫畫所表達的那樣,分數成了學生獎懲標準。
然而,考試難度的不同,使得考試分數的豎向對比,變得沒有實際意義。同樣,不同的人因為選考科目不一樣,選考科目的難度不一樣,受考試難度和科目性質等因素的影響,分數已經是不同質的了,不能進行簡單的加和操作,只有轉換為同質性的標準分數,才能進行科學的比較與求和。高考是一個選拔性考試,怎樣才能為高考取才提供真正公平科學的依據,是出臺賦分制的原因。
4.賦分制與原始分的區(qū)別是什么?
原始分即考生卷面考了多少分,高考最終成績就是多少分(分值范圍為0~750分)。通過對全省考生高考分數(個別學生加上政策加分)從高到低進行排序,確定考生所在的排名位次。
從教育測量學觀點看,它的優(yōu)點是直觀,簡便,但它是一種絕對分數,只能反映考生卷面得分情況,難以客觀表明個體考生在總體中所處水平(或位次)的高低。高考是一次選拔性測驗,考生能夠被哪個檔次的院校所錄取,最終是由考生所在的位次決定,也就是在競爭者群體中的相對位置,而非原始分。
采用原始分計算,中等學校也能招到好學生,學校之間的差距就能縮小,有利于教育均衡發(fā)展、學校公平競爭,但是也可能會發(fā)生同一分數的人扎堆,高校錄取工作變難的情況。
采用原始分的重要前提是考生的考試內容相同,即文理分科時代,在控制這一變量之后通過分數的高低來篩選考生是能體現教育公平的。但是當考生選考科目不一致(變量不一致)的時候,采用原始分就使考生之間變得沒有可比性,失去了篩選的意義。所以相對于原始分,“3+1+2”模式采用賦分制更加科學,公平。
以上就是大學路為大家?guī)淼?021年新高考分數究竟怎樣折算?,希望能幫助到廣大考生!
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