俯下身子,做一個活在當下的人,心懷夢想,勇敢實踐……2021年高考語文考試結束,一道道試題折射出當下選材的目標。北京教育考試院專家說,今年語文卷堅持立德樹人總目標,體現以考育人的自覺性。試卷充分考慮新冠肺炎疫情期間考生學習的特殊性,在保持穩(wěn)定的同時,加強素材情境與社會現實、個人生活和學科特點密切貼合,注重落實語文學科核心素養(yǎng),重視試題的基礎性、應用性和綜合性,強調思維能力和學習方法,拓展考生個性化、創(chuàng)造性表達的空間,切實發(fā)揮好立德樹人,服務選才,導向教學的積極作用。
另外,2021年高考語文北京卷增加了“語言基礎運用”板塊,試題較為全面地考查了考生的語言基礎運用能力。
小康生活和嫦娥四號入考題
今年的試題頗接地氣兒,引導學生關注國家發(fā)展,激發(fā)愛國情懷和責任感。北京教育考試院專家說,當今時代,經濟、科技的迅猛發(fā)展和社會生活的深刻變化,對人才培養(yǎng)提出了更高要求。2021年高考語文北京卷,引導考生關注個體對社會的責任與價值,培養(yǎng)家國情懷。
在多文本閱讀的考查中,選擇了2021年1月3日嫦娥四號探測器成功實現人類首次月背軟著陸,取得了“人無我有”重大成就的相關材料。
語言基礎運用的考查,選取一則“扶貧攻堅”的新聞報道材料,引導考生了解和關注國家邁進“小康”社會的步伐和取得的成就。
北京教育考試院專家說,2021年,一場突如其來的疫情改變了世界的運行節(jié)奏,也改變了這一屆考生原本緊張而不失規(guī)律的備考生活,但他們也因此見證了全體中國人攜手抗擊疫情的偉大歷程,得到了不一樣的人生體驗和收獲。高考語文積極正面引導考生從這場“特殊”的人生經歷,認知責任與使命。
考題引導學生讀懂語文之美
考試不再是簡單的對答案,而是要引導學生樹立正確的審美觀,讀懂語文的美。今年的考題突出了素材的思想性和文化性,關注個體生命成長,傳遞正確的世界觀、人生觀和價值觀,深化考生對語文學科內容及現實生活的思考與體驗。
比如在古代詩歌考查方面,選取李白《寄東魯二稚子》一詩,詩人借“桃樹”這一形象,構造了優(yōu)美的意境,洋溢著一個慈父對兒女的憐愛、思念之情。
散文閱讀考查時,選取了沈從文具有獨特美感的《從音樂和美術中認識生命》一文。北京教育考試院專家說,作者通過對自然萬物及人世間的種種細節(jié)的觀察與敘寫,表達出對音樂與美術的獨特理解,提醒人們重視具體事實與感官經驗,去發(fā)現蘊含在平凡生活中的美與詩意。文章語言簡凈醇厚,韻味悠長。
另外,試卷選擇《論語》和《紅樓夢》的部分內容進行考查,發(fā)揮文化經典的育人價值?!墩撜Z》的考查,所選三章內容,表達了孔子對學習的積極主張,提出了增廣見聞、擇善而從、注重實踐等學習途徑?!都t樓夢》的考查,以小說第五回中晴雯的判詞為切入點,考查對整本書的閱讀情況和對人物的理解水平。
試題重基礎不“刁鉆”
北京教育考試院專家介紹,今年的考生經歷了因高考推遲而帶來的高溫酷暑,遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)??紤]到2021年高三備考的實際,在語文基礎知識、基本技能、基本方法和思維品質的考查中,適當增加基礎性題目,但保持一定數量的中檔難度題目,以利于選拔。
作為新增板塊,“語言基礎運用”試題從虛詞用法、近義詞辨析、句子基本結構、語篇銜接等角度設問,較為全面地考查了考生的語言基礎運用能力。專家說,它與后面的微寫作和大寫作,從不同層面完成對表達能力的綜合考查。增加此板塊,可引導中學語文教學注意提高考生正確、規(guī)范使用母語的能力,注意幫助考生把握祖國語言文字的特點和運用規(guī)律,加深對祖國語言文字的理解和熱愛。
長篇小說《紅樓夢》是2021年高考語文北京卷的必考內容。試題既要科學區(qū)分不同考生的閱讀能力,還要引導語文教學有效開展整本書閱讀活動。北京教育考試院專家說,閱讀《紅樓夢》,人物和情節(jié)是“樞紐”部分,由此既能延展到對具體細節(jié)、主要方法和語言運用的把握,也能上升為對思想主題和藝術風格等的理解。晴雯是貫穿小說的重要人物之一,對其性格命運和有關情節(jié)內容進行考查,能夠較好地檢測考生是否真正地閱讀了全書,閱讀過程中是否理解了文本內涵。試題讓真正讀書的考生有獲得感,由此引導中學語文遵循整本書閱讀的規(guī)律和方法,深入開展閱讀活動。
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