全國卷:高考材料作文要避免重回“主題先行”
點評人:21世紀教育研究院副院長熊丙奇
“多年來,我一直呼吁高考作文題可以出三至四道,讓學生自主選擇。目前看來,這有希望變?yōu)槲磥沓鲱}的趨勢。今年北京的微作文,也是讓學生三選一?!?
熊丙奇認為,今年高考作文題延續(xù)了材料作文的思路,最大變化就是在題目數(shù)量設置上為學生擴大了選擇空間,比如全國卷Ⅰ、全國卷Ⅱ、全國卷Ⅲ。全國卷Ⅰ是根據(jù)近期一項對來華留學生的調(diào)查,列舉出他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”,包括:“一帶一路”、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付,讓考生從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)自己所認識的中國,寫一篇文章幫助外國?i年讀懂中國,要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機的關(guān)聯(lián)。
“根據(jù)題目提出的關(guān)鍵詞,學生可以有很多關(guān)鍵詞組合。而難度在于,要建立關(guān)鍵詞之間的有機聯(lián)系?!毙鼙嬲J為,另一方面,要讓學生真正做到自由選擇,還需要高考閱卷標準更多元,評卷思路更開放,“不能還有主題先行的觀念”。比如,全國卷Ⅰ選關(guān)鍵詞,如果學生選食品安全、空氣污染,會不會因此失分?“這一角度會不會有問題,這也是部分考生會擔憂的;即便想寫食品安全、空氣污染也不敢?!?
熊丙奇建議,未來的高考作文應堅持走“材料作文”方向的改革探索,在給予學生選擇權(quán)、思辨與表達空間等方面持續(xù)努力。對于材料作文寫作,考生也需要轉(zhuǎn)變應試作文的思路。
北京卷和全國卷:考察學生對現(xiàn)實、傳統(tǒng)與未來的理解和把握
點評人:全國語文特級教師王大績
“高考作文題目必然具有普適性和貫通性。因此,任何高考作文題目都必然映射著生活的發(fā)展變化,映射著生活中傳統(tǒng)、現(xiàn)實與未來的碰撞和交融。2021年全國9份試卷,10個寫作題目,也體現(xiàn)著這一規(guī)律?!比珖Z文特級教師王大績對科技日報記者說。
比如,全國卷Ⅰ讓考生“選擇兩三個關(guān)鍵詞呈現(xiàn)你所認識的中國”,表面是幫助外國青年讀懂中國,其實是想讓考生認識中國的歷史、現(xiàn)實、未來,認識中國的發(fā)展變化。選詞中既有傳統(tǒng)的京劇、長城,又有時尚的高鐵、共享單車,還有舉國關(guān)注的“一帶一路”和食品安全等。全國卷Ⅱ中“六個名句”既體現(xiàn)中國文化傳統(tǒng)的博大精深,也有著化育后世的意義。全國卷Ⅲ“我看高考”和“我的高考”兩個選擇方向都既包括對高考四十年歷史的回顧,也有對現(xiàn)實的關(guān)注。
同樣的,北京卷作文題之一“說紐帶”:“這紐帶,既有形象之意,又有抽象之涵;既有縱向歷史與未來的關(guān)聯(lián),又有民族和文化的溝通?!蓖醮罂冋f,作文題之二“共和國,我為你拍照”,“涵蓋著共和國的百年歷史,1949年的過往,2021年的現(xiàn)實和2049年的未來?!?
天津卷:命題相對保守,在穩(wěn)定中求創(chuàng)新
點評人:天津市鋼管公司中學高三語文組老師
“之前我還擔心今年的高考作文題會不會離學生太遠,讓學生不能發(fā)揮個性,或者是讓一部分學生寫不出高度,文章流于表面,但是看到這個題目,之前的擔心就沒有了。”天津市鋼管公司中學高三語文組王偉(化名)老師告訴科技日報記者,今年的考題“重讀長輩這本書”既兼顧了近年來的時代主旋律,即對傳統(tǒng)文化的繼承,對尊老價值觀的弘揚,又能體現(xiàn)學生的個性發(fā)展,“因為每個人的成長經(jīng)歷不同,在成長過程中長輩以什么樣的姿態(tài)出現(xiàn),給予了學生什么樣的精神營養(yǎng),學生對長輩有什么樣的情感,都會因人而異”。
不僅如此,老一代和青年一代在價值取向、思想觀念、生活方式以及政治認同等方面都存在很大差異。對年輕人而言,先了解身邊的長輩,才能真正的了解這個國家和歷史?!啊刈x’這個詞很重要,強調(diào)重新認識,有深入思考才能有碰撞和創(chuàng)新。”
在王偉老師看來,這樣的作文題目不容易寫跑題,可以寫人生、寫傳統(tǒng)、寫時代,也可以寫自己。從這幾年的出題思路看,高考作文已經(jīng)不太會在文章立意上難為學生了。“但是如果缺乏對生活的觀察和感悟以及一定的閱讀量做基礎(chǔ),這樣的開放式話題作文也不容易得到高分?!?
據(jù)該老師介紹,多年來天津地區(qū)推行的教育改革,已經(jīng)在課業(yè)任務上為學生減負了很多,學校的課外活動也不少,圖書館的藏書也是與時俱進地不斷更新。(本報記者李偉采訪整理)
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