教育部日前公布新規(guī),對于符合條件的師范畢業(yè)生,高??勺孕薪M織中小學(xué)教師資格考試筆試和面試工作。
澎湃新聞11月8日從教育部了解到,日前,教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證實(shí)施辦法(暫行)》(以下簡稱《辦法》)?!掇k法》規(guī)定,普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)分為三級,其中第二級定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,第三級定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。通過第二級認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生,可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試面試工作。通過第三級認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生,可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試筆試和面試工作。
據(jù)教育部教師工作司、高等教育評估中心負(fù)責(zé)人介紹,《辦法》包括認(rèn)證辦法和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)兩個部分。認(rèn)證辦法由指導(dǎo)思想、認(rèn)證理念、認(rèn)證原則、認(rèn)證體系、認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證對象及條件、認(rèn)證組織實(shí)施、認(rèn)證程序、認(rèn)證結(jié)果使用、認(rèn)證工作保障、爭議處理和認(rèn)證紀(jì)律與監(jiān)督12項(xiàng)構(gòu)成。
普通高等學(xué)校師范類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)分為三級,覆蓋中學(xué)教育、小學(xué)教育、學(xué)前教育三類專業(yè)。第一級定位于師范類專業(yè)辦學(xué)基本要求監(jiān)測,第二級定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量合格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證,第三級定位于師范類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量卓越標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。
據(jù)教育部教師工作司、高等教育評估中心負(fù)責(zé)人介紹,其中第一級為經(jīng)教育部正式備案的普通高等學(xué)校師范類本科專業(yè)和經(jīng)教育部審批的普通高等學(xué)校國控教育類??茖I(yè)。第二、三級認(rèn)證實(shí)行自愿申請。有三屆以上畢業(yè)生的普通高等學(xué)校師范類專業(yè)申請參加第二級認(rèn)證;有六屆以上畢業(yè)生并通過第二級認(rèn)證的普通高等學(xué)校師范類專業(yè),申請參加第三級認(rèn)證。個別辦學(xué)歷史長、社會認(rèn)可度高的師范類專業(yè)可直接申請參加第三級認(rèn)證。
通過第二級認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生,可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試面試工作。所在高校根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)師范生教育實(shí)踐的意見要求,建立以實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)教案、聽課評課記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)與考核等為主要內(nèi)容的師范畢業(yè)生教育實(shí)習(xí)檔案袋,通過嚴(yán)格程序組織認(rèn)定師范畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)踐能力,視同面試合格。
通過第三級認(rèn)證專業(yè)的師范畢業(yè)生,可由高校自行組織中小學(xué)教師資格考試筆試和面試工作。所在高校按照國家有關(guān)要求開設(shè)通識課程、學(xué)科專業(yè)課程(幼兒園分領(lǐng)域教育基礎(chǔ)課程)和教師教育課程等,師范畢業(yè)生按照學(xué)校師范類專業(yè)人才培養(yǎng)方案修學(xué)規(guī)定課程并成績合格、達(dá)到畢業(yè)要求,視同筆試合格。所在高校根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)師范生教育實(shí)踐的意見要求,建立以實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)教案、聽課評課記錄、實(shí)習(xí)總結(jié)與考核等為主要內(nèi)容的師范生教育實(shí)習(xí)檔案袋,通過嚴(yán)格程序組織認(rèn)定師范畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)踐能力,視同面試合格。
開展師范類專業(yè)認(rèn)證工作不收取申請認(rèn)證學(xué)校任何費(fèi)用。教育部為師范類專業(yè)第一級監(jiān)測和第三級認(rèn)證工作的開展提供經(jīng)費(fèi)保障,省級教育行政部門為本地區(qū)師范類專業(yè)第二級認(rèn)證工作的開展提供經(jīng)費(fèi)保障。
近日,教育部召開通氣會提出,減負(fù)不是讓學(xué)生沒有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是要優(yōu)化學(xué)生的合理負(fù)擔(dān),學(xué)校要減少考試次數(shù)
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