每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標,想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強,更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中教育部公布2019年高考錄取流程:預(yù)錄取就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹私逃抗?019年高考錄取流程:預(yù)錄取,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
中 國教育在線訊 從教育部網(wǎng)站了解到,高校招生錄取流程工作大致可以分為8個步驟,從模擬投檔一直到填發(fā)錄取通知書。
高招錄取全流程
5、預(yù)錄取
預(yù)錄取和退檔結(jié)果上傳至升級招辦,招生高校按照相關(guān)規(guī)定和招生章程等,將符合錄取條件的考生進行預(yù)錄取。
以上就是大學(xué)路整理的教育部公布2019年高考錄取流程:預(yù)錄取相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多中職中專學(xué)校信息,敬請查閱大學(xué)路。
近日,教育部召開通氣會提出,減負不是讓學(xué)生沒有學(xué)習(xí)負擔,而是要優(yōu)化學(xué)生的合理負擔,學(xué)校要減少考試次數(shù)
2019年11月25日 22:51“主要應(yīng)該監(jiān)管三方面,一是教學(xué)內(nèi)容,二是師資,三是學(xué)生在培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)習(xí)效果。”沒有教學(xué)質(zhì)量評價標準,
2019年12月09日 21:58最近,國家教育部先后出臺有關(guān)高考的學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價、加分項目瘦身與自主招生三個重磅文件,引
2020年01月04日 23:18教育部教育發(fā)展研究中心研究員安雪慧做客人民網(wǎng)強國論壇時表示,高考制度改革是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不能任
2019年12月29日 19:002020屆藝考生的省級藝術(shù)統(tǒng)考即將開始,各位考生的備考進行到哪里了?有沒有選定合適的藝術(shù)類學(xué)校和專業(yè)
2020年07月13日 13:33近日,教育部肯定了2019年自主招生高校將體育科目測試方案納入考核,并且鼓勵更多高校自主招生時給體育
2020年07月13日 13:355月24日,教育部辦公廳下發(fā)《關(guān)于嚴格規(guī)范大中小學(xué)招生秩序的緊急通知》,要求各地各校嚴格遵守國家有關(guān)
2020年07月13日 13:43大學(xué)更名近年來是比較頻繁的事情,很多學(xué)校都期望能夠通過更名,改善學(xué)校的現(xiàn)狀,提升學(xué)校的生源質(zhì)量!近日
2020年07月13日 11:39熬夜到凌晨的中學(xué)“玩命”學(xué),一直存在于眾多中學(xué)學(xué)子的身上,大學(xué)的突然釋放,讓很多人真的“放飛”了自我
2020年07月13日 11:30最近,免費師范生調(diào)整為公費師范生的消息受到很多學(xué)生及學(xué)生家長的關(guān)注,大家隨之而來的還有很多疑問:公費
2020年07月13日 15:25教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品