5年級語文成績不是很理想,怎么辦呢?想把這一切搞明白,得先知道5年級,或者說高年級,語文考什么,分幾大塊。那么,5年級語文怎么輔導(dǎo)呢?
5年級語文輔導(dǎo)之一:基礎(chǔ)知識。
這部分包括生字生詞多音字。修改病句或者修改病段,句式轉(zhuǎn)換如陳述變反問,陳述變雙重否定等等。當(dāng)然,包括一大塊,那就是背誦和默寫,這是拿分題,但是每每考試總有相當(dāng)一部分同學(xué)丟分,為什么?
只會背,卻不會寫,明明只是寫一句話十幾個字,卻出現(xiàn)了三四個錯字,白白丟了分。
當(dāng)然,基礎(chǔ)知識還包括其它題型,如查字典題,排序題,形近字,選詞填空等等。
如果說,基礎(chǔ)知識不太好,那就要具體來找一找具體的是哪一塊不太好,然后分析清楚后,有意識地進行專項訓(xùn)練,假以時日,必成有所進步。
記住,一定要堅持!
5年級語文輔導(dǎo)之二:閱讀理解。
一直說語文,得閱讀者得天下。足以能夠看出閱讀的重要性。五年級,一般會考一篇課內(nèi)閱讀,一篇課外閱讀,有時候是兩篇閱讀,這個時候多半是一篇說明文一篇記敘文。
那么問題來了,我們總是聽到孩子或者家長抱怨說,閱讀總丟分,怎么辦呢?
閱讀的題型也是分多種類型的,五年級最??嫉挠校?/p>
理解關(guān)鍵詞語,關(guān)鍵句子(過渡句,中心句,修辭句,一語雙關(guān)句),關(guān)鍵段落。
理解人物形象,用自己的話點評下文中的人物。
根據(jù)文章的主要內(nèi)容,有時候用簡短的話來根據(jù)整篇,有時候呢用小標(biāo)題根據(jù)文章幾個層次。
理解文章主旨。
判斷文章順序和結(jié)構(gòu)。
當(dāng)然還有一些別的題型,閱讀再差,也不會差到一分也得不到,只是說,某一種小題型,或者說,某幾種小題型總是丟分,這說明,對這種類型的題,掌握不準具體答法,內(nèi)心有抵觸心理。
怎么辦呢?
專項訓(xùn)練!
沒錯,就是專項訓(xùn)練。比如說,我理解關(guān)鍵句子總是出現(xiàn)問題,那么拿到一篇閱讀后,我就只做理解關(guān)鍵句子題。做是一方面,做完后一定要分析,一定要反思。想想自己為什么錯,是從自己主觀來答的題,還是聯(lián)系文章內(nèi)容有所偏差,亦或者是審題不清……
找清錯因后,下次訓(xùn)練避免,直至內(nèi)心認為掌握了這種題型,直到做起來得心應(yīng)手。
不過,閱讀理解題,關(guān)鍵的關(guān)鍵是要讀懂文章,要明白作者的意圖,要明白文章的主旨。一切的答案,都得根據(jù)文章來作答。
5年級語文輔導(dǎo)之三:作文!
五年級作文,依然主要是寫人類,記事類,寫景狀物類,如果說,沒有養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣,那么就應(yīng)該趕緊行動了。
至于說,作文怎么學(xué),怎么練,我在之前的問答里答過,可以翻翻看看。
習(xí)慣決定成績
小學(xué)的關(guān)鍵就是習(xí)慣??v然再聰明,習(xí)慣發(fā)生了變化,不再如以前那么良好,那么很快直接就會下降,這一點太準了。
如何再次養(yǎng)成好的習(xí)慣呢?這離不開我們父母,我們首先應(yīng)該搞清楚孩子哪種習(xí)慣發(fā)生了問題,是專注力,還是自控力,還是開始厭學(xué)愛上了網(wǎng)絡(luò)呢?
其次,找準是哪種因素影響了孩子,使得孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣變成了這樣。進爾,根據(jù)實際情況進行改正。專注教育專注中小學(xué)*補課,全國領(lǐng)先的*補習(xí)平臺,誠聘全國各地重點學(xué)校名師,孩子成績不理想,隨時歡迎咨詢。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼?年級語文輔導(dǎo),小學(xué)小升初語文輔導(dǎo),希望能幫助到廣大考生!
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