在高三的最后階段,就是高考沖刺的時(shí)間,這段時(shí)間對(duì)學(xué)生的高考發(fā)揮很重要,高三全日制補(bǔ)課班,能夠?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)起到很大的幫助。尤其是能夠幫助平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不高的學(xué)生,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),查漏補(bǔ)缺,通過(guò)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),通過(guò)梳理學(xué)科知識(shí),讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)行了解。
全日制補(bǔ)課班就是幫你形成知識(shí)架構(gòu)、查漏補(bǔ)缺的,基礎(chǔ)好不好都可以去,不過(guò)你基礎(chǔ)好的話(huà)就厲害了,加上老師的輔導(dǎo)是很容易在高考中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)取勝的。
全日制補(bǔ)習(xí)一般有兩種收費(fèi)方式,零星補(bǔ)課或者只補(bǔ)習(xí)某些科目就按上課節(jié)數(shù)收費(fèi),相對(duì)不是很劃算,100多到600左右的都有。還有就是全科目補(bǔ)習(xí)類(lèi)型的,比如一次性報(bào)一年的或者一學(xué)期的,一般一年的全日制也就幾萬(wàn)塊左右。
1.看授課形式
高三補(bǔ)習(xí)班一般分為三種授課形式,*授課、小班授課、全日制授課。*授課的好處是老師可以更好地針對(duì)我們的弱項(xiàng)進(jìn)行輔導(dǎo),效果也是最好的,但是缺點(diǎn)是價(jià)格很高,不是一般家庭可以承受的起的。小班授課一般人數(shù)在十個(gè)人以?xún)?nèi),雖然不如*授課那么有針對(duì)性,但是老師也基本可以兼顧到每個(gè)考生,并且價(jià)格比*授課低很多,是日常大家普遍選擇的方式。全日制授課和學(xué)校比較類(lèi)似,學(xué)生要脫離學(xué)校,在補(bǔ)習(xí)班完成高中課程的學(xué)習(xí),一般是按照月來(lái)收費(fèi),比較適合那些不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)生和藝術(shù)體育類(lèi)考生。
2.看成績(jī)提升
如果說(shuō)我們?cè)谝粋€(gè)補(bǔ)習(xí)班連續(xù)補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月,而我們的成績(jī)沒(méi)有顯著的提高,說(shuō)明這個(gè)補(bǔ)習(xí)班不適合我們,可能是老師的授課方式學(xué)生不習(xí)慣,或者是因?yàn)槠渌脑?,這時(shí)就應(yīng)該理解更換補(bǔ)習(xí)班,不要耽誤寶貴的時(shí)間。我們選擇高三補(bǔ)習(xí)班的目的就是以提升成績(jī)?yōu)橹?,其他因素都占主?dǎo)地位。
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