湖北開放職業(yè)學(xué)院近些年其發(fā)展快速，師資雄厚，也收獲了不少的學(xué)生關(guān)注，如果同學(xué)們想讀該校的話，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)和錄取條件是必須要了解的信息，如果學(xué)校的最新錄取分?jǐn)?shù)沒有公布的話，學(xué)生也可以找到學(xué)校歷年的招生錄取分?jǐn)?shù)線，再結(jié)合自己的考試分?jǐn)?shù)來對比，看看自己能否報讀。
湖北開放職業(yè)學(xué)院歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線
| 年份 | 類別 | 最低錄取分?jǐn)?shù)線 |
| 2020 | 理科 | 169 |
| 文科 | 150 | |
| 2019 | 理科 | 150 |
| 文科 | 150 |
湖北開放職業(yè)學(xué)院“雙師”隊伍建設(shè)
近年來，學(xué)院不斷完善“引才、育才、用才”機(jī)制，實施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，建立了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專職*結(jié)合、專業(yè)特長互補(bǔ)的教師隊伍。
共有校內(nèi)教師59人，其中專任教師39人，兼課教師20人，企業(yè)*教師19人，專業(yè)課教師中雙師型教師人數(shù)占19人，占專任教師總數(shù)的48.72% ，基本滿足學(xué)院教學(xué)需要。
學(xué)校將進(jìn)一步改善教師結(jié)構(gòu)，提高中青年教師中的高級職稱比例，提高雙師型的比例，提高教師的教學(xué)水平同時加強(qiáng)其科研能力。學(xué)院還將加大力度引進(jìn)高層次人才和企業(yè)、行業(yè)中的能工巧匠，加強(qiáng)對中青年教師的培養(yǎng)力度，鼓勵青年教師主動下企業(yè)鍛煉，提高青年教師的實踐技能水平，將學(xué)院的教師隊伍建成為一支適合學(xué)院專業(yè)發(fā)展需要的，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良，師德高尚，具有較高教育教學(xué)水平和較強(qiáng)教學(xué)科研能力的具有雙師素質(zhì)的教師隊伍。
湖北開放職業(yè)學(xué)院教學(xué)建設(shè)
面對新時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校按照“一主兩翼”創(chuàng)新發(fā)展的格局和思路，進(jìn)一步發(fā)揮我?！靶《?、優(yōu)而特”的辦學(xué)優(yōu)勢和特色?！耙恢鳌笔侵笇W(xué)歷教育(即大專、中專學(xué)歷教育);“兩翼”一是指合作辦學(xué)與培訓(xùn)，二是指產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與孵化。
樹立德為根、人為本、和為貴、能為先的育人宗旨，圍繞高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)這一核心任務(wù)進(jìn)一步推進(jìn)辦學(xué)體制和機(jī)制的創(chuàng)新，為湖北開院在新時代前行注入生機(jī)與活力。學(xué)校將深化產(chǎn)教融合、校企合作作為發(fā)展的動力之源和目標(biāo)所向，在區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群建設(shè)和園區(qū)、企業(yè)發(fā)展中，找準(zhǔn)并不斷夯實學(xué)校的辦學(xué)定位和發(fā)展方向，著力提升學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的參與度和貢獻(xiàn)率。
招生錄取分?jǐn)?shù)線大致都差不多，而且學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線也不是很高，相信很多同學(xué)都是能夠滿足的。湖北開放職業(yè)學(xué)院的綜合情況都是非常不錯的，近幾年的分?jǐn)?shù)也不是很高，歡迎條件適合的同學(xué)，填報學(xué)校的志愿，也相信大家都能順利的被錄取的。
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