學習是一個長期的投資行為,現(xiàn)在你只能讀??茖W校也要堅持下去。考試的分數(shù)不如意沒關(guān)系,你還年輕,還有很多的機會可以去嘗試,現(xiàn)在慢慢提升個人的學習能力,以后你也會有更大的發(fā)展。任何事情都是要你確定目標然后行動,學習亦然。那么,小編給大家介紹下四川工程職業(yè)技術(shù)學院的錄取分數(shù)線。
四川工程職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線
地區(qū) | 科類 | 最低分 | 省控線 |
四川 | 理科 | 378 | 150 |
文科 | 448 | 150 | |
貴州 | 理科 | 352 | 180 |
文科 | 453 | 180 | |
云南 | 理科 | 406 | 200 |
文科 | 458 | 200 |
四川工程職業(yè)技術(shù)學院簡介
四川工程職業(yè)技術(shù)學院是一所公辦全日制普通高等學校,隸屬于四川省經(jīng)濟和信息化廳。學校位于成都平原東北部的“國家重大技術(shù)裝備*業(yè)基地”——四川省德陽市,建于“中國人居環(huán)境范例”的旌湖之畔。千畝校園枕水而建,因勢造園,既有芳草萋萋、枝疏葉濃的園林之妙,又有小橋流水、曲徑通幽處傳來的瑯瑯書聲……處處透出和諧的人文氛圍和清新的現(xiàn)代氣息。
目前,學校占地1166余畝,在校學生13500余人,教職員工近900人,其中正高67名、副高259名,擁有“國家萬人計劃”“國家級教學名師”“四川省教學名師”等6名、“省級教學團隊”4個。聘有數(shù)十名國內(nèi)外著名教授、專家為客座教授,建立有600余人的“企業(yè)*教師人才庫”。儀器設(shè)備總值1.89億元,固定資產(chǎn)7.83億元,館藏圖書100余萬冊。開設(shè)有34個專業(yè),是全國機械行業(yè)“數(shù)控”“焊接”專業(yè)的牽頭院校,擁有數(shù)控、焊接、電氣等一批國家、省級精品專業(yè),形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學特色。
四川工程職業(yè)技術(shù)學院辦學條件
1960年,老一輩無產(chǎn)階級革命家、時任國家主席*在視察德陽工區(qū)時提出“先建校后建廠,先培養(yǎng)人才后生產(chǎn)產(chǎn)品,實行廠校一體”。60年來,學校始終牢記黨的囑托,扎根西部大地,與重裝企業(yè)唇齒相依、風雨同舟,積淀了深厚的辦學底蘊和鮮明的重裝特色。一代又一代師生不忘初心、報效祖國,從火電、水電、核電、風電成套設(shè)備,到以C919、四代軍機為代表的航空部段件的*,續(xù)寫著中國*到中國創(chuàng)造的傳奇;走出了一條具有中國特色的高職教育發(fā)展之路,成為全國綜合實力最強、發(fā)展前景最好的高職學院之一。
學校緊緊圍繞國家經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,重裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,產(chǎn)教融合,構(gòu)筑技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺,與北京航材院、29基地、中國二重等合作,共建了“航空材料檢測、高溫合金切削、工業(yè)機器人、航空沖壓發(fā)動機” 4個四川省工程實驗室和德陽(西門子)高端裝備智能*創(chuàng)新中心、德陽中科先進*創(chuàng)新育成中心、德陽科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、四川高檔機床應(yīng)用創(chuàng)新中心等平臺,經(jīng)省發(fā)改委、經(jīng)信廳、教育廳聯(lián)合批準,牽頭成立“四川省裝備*業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟”。政產(chǎn)學研用相結(jié)合,協(xié)同實施人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù),在機械設(shè)計與*、金屬材料、智能裝備、電子信息等領(lǐng)域積累了領(lǐng)先于同類院校的科研與技術(shù)服務(wù)實力,已逐漸成為區(qū)域內(nèi)試驗試制、工藝研究、新產(chǎn)品開發(fā)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、新技術(shù)應(yīng)用與推廣的重要支點,為航空航天、燃氣輪機、海洋工程、智能裝備等做出了重要貢獻。
2019年,學?!皠?chuàng)新裝備*業(yè)現(xiàn)代工匠培養(yǎng)模式”成為四川省首批全創(chuàng)經(jīng)驗成果之一,被教育部以簡報的形式上報黨中央、國務(wù)院。2019年9月,學校的辦學和人才培養(yǎng)成就,入選*中央宣傳部、國家發(fā)展和改革委員會等舉辦的“砥礪奮進的五年”大型成就展,2019年9月,該案例入選慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展,作為全國職業(yè)教育的典型,反映了職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用。
學生一個人的力量是有限的,所以要尋找學校來增加自己的資源型。我們在學習和生活中不乏遇到困難,但我們沒有放棄的理由,因為放棄了就等于回到原點,你肯定不希望自己從新開始自己的奮斗旅程。所以堅持下去,一切都是值得的。
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