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合肥市公交技工學(xué)校怎么樣

2022年02月07日 14:58 | 大學(xué)路

  每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有著各種各樣的疑問(wèn),其中合肥市公交技工學(xué)校怎么樣就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я撕戏适泄患脊W(xué)校怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!合肥市公交技工學(xué)校怎么樣

  合肥市公交技工學(xué)校簡(jiǎn)介

  合肥公交技校隸屬于合肥市公交集團(tuán)有限公司,是安徽省唯一的公交行業(yè)技工學(xué)校,現(xiàn)有在校生一千兩百多人,每年向社會(huì)各界和公交行業(yè)輸送合格畢業(yè)生四百余人。合肥公交技校自1984年建校以來(lái)就把 “依托公交行業(yè)、立足汽車專業(yè)、面向社會(huì)辦學(xué)、服務(wù)學(xué)生企業(yè)” 作為自己的辦學(xué)宗旨,逐漸走出了規(guī)范辦學(xué)、專業(yè)辦學(xué)和特色辦學(xué)的道路。合肥公交技校是合肥市唯一一所直接為公交集團(tuán)定向培養(yǎng)A3照駕駛員的學(xué)校,合格畢業(yè)生就業(yè)率一直達(dá)100%。

  合肥公交技校以實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)、以育人成才為根本,實(shí)行定向培養(yǎng)、校企合作等辦學(xué)模式,合格畢業(yè)生實(shí)行雙向選擇推薦就業(yè),為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的技能人才,讓家長(zhǎng)放心、企業(yè)滿意、社會(huì)認(rèn)可。

  合肥市公交技工學(xué)校優(yōu)勢(shì)專業(yè)

  新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

  培養(yǎng)面向社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)于新能源汽車后服務(wù)市場(chǎng)的,具備良好職業(yè)道德、掌握新能源汽車運(yùn)用與維護(hù)技能、具有扎實(shí)的新能源汽車維修理論知識(shí)、新能源汽車綜合故障診斷思維和故障排除能力的高端技能型專門人才。

  新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

  汽車識(shí)圖與計(jì)算機(jī)繪圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、新能源汽車電力電子技術(shù)、汽車電子控制原理與技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車底盤技術(shù)及檢修、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術(shù)及檢修、汽車網(wǎng)絡(luò)與電路分析、驅(qū)動(dòng)電機(jī)及控制技術(shù)、動(dòng)力電池管理及維護(hù)技術(shù)、新能源汽車綜合性能檢測(cè)、新能源汽車綜合故障診斷等。

  新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)就業(yè)方向

  各汽車4S店的新能源汽車維修崗位、新能源汽車*企業(yè)。

  合肥市公交技工學(xué)校特色管理思路與理念

  行為習(xí)慣養(yǎng)成:我們要求學(xué)生必須要償別不遲到,不早退、不礦課,一天三查四點(diǎn)名,上午、下午、晚自習(xí)學(xué)校共查三次,班級(jí)上午一二節(jié),三圖節(jié)、下午、 晚自習(xí)共點(diǎn)名 四次,嚴(yán)格的習(xí)慣養(yǎng)成、較強(qiáng)的時(shí)間觀念將為有效的成功就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。

  任務(wù)型晚自習(xí):我們根據(jù)不同的專業(yè)性質(zhì)制定不一樣的晚自習(xí)練習(xí)內(nèi)容,形式多樣化,趣味性地鞏圖學(xué)生所學(xué)知識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的自律性,讓學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)有所用,在學(xué)習(xí)方畫(huà)更加專業(yè)、更加全面。

  注重人文教育:學(xué)生在學(xué)校不僅僅是要學(xué)習(xí)知識(shí),更要懂得如何關(guān)心和幫助別人,懂得自己是集體里的一員。學(xué)校通過(guò)各種人文活功,多角度地觀察學(xué)生,規(guī)劃適合不同學(xué)生的人性化管理方案,使得學(xué)生在學(xué)校能找到自己成功的途徑。

  注重互動(dòng)開(kāi)展:學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)盡可能的讓所有字生都參與,盡量到讓每位學(xué)生都有出彩的機(jī)會(huì),都能找到自己的位置,找到自信,每次活動(dòng)我們班主任也積很主動(dòng)參與,師生聯(lián)歡,使我們的學(xué)生生活在充滿陽(yáng)光活力的校園里。


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