四年級(jí)作文怎么輔導(dǎo)，如何寫好四年級(jí)作文

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了四年級(jí)作文怎么輔導(dǎo)，如何寫好四年級(jí)作文相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　三四年級(jí)正是小學(xué)一個(gè)轉(zhuǎn)型階段，孩子不再是單一的模仿、記憶，開始更多的舉一反三、表達(dá)、理解，所以增加了對(duì)寫作的要求。那么，四年級(jí)作文怎么輔導(dǎo)?

　　1，增加孩子的知識(shí)面。

　　常識(shí)的知識(shí)多看多學(xué)，地理，歷史，文學(xué)等等常識(shí)的知識(shí)要多積累，鼓勵(lì)孩子多看書。在孩子讀書時(shí)家長(zhǎng)可以陪同，給孩子一種親人與我同在的感覺。

　　2，多鼓勵(lì)孩子并讓他們發(fā)表自己的意見、見解。

　　讓孩子多表達(dá)自己看完書籍后的感想、心得，家長(zhǎng)也可以談?wù)勛约旱南敕ㄓ^點(diǎn)，同時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的見解中的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)孩子去認(rèn)識(shí)到自己的不足，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。但是值得注意的是：切忌家長(zhǎng)總是批評(píng)孩子說(shuō)的不好，這樣只會(huì)阻礙孩子言語(yǔ)表達(dá)和思維發(fā)育。 言語(yǔ)表達(dá) 就是思維發(fā)育的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。 鼓勵(lì)孩子多表達(dá)，就是促進(jìn)孩子思維。

　　3，豐富孩子的課外活動(dòng)。

　　多給孩子體會(huì)實(shí)際，身感同受的機(jī)會(huì)。只有孩子實(shí)實(shí)在在的身在其中，孩子才能深刻體會(huì)，才有記錄和寫作的素材。感受才能最真實(shí) ,孩子也就越有表達(dá)的欲望，才能越能寫出東西。

　　總之，寫作是日積月累的功夫，也是家長(zhǎng)日常潛移默化的訓(xùn)練的結(jié)果，更是思維水平的體現(xiàn)。不僅寫作，就是數(shù)理化 也都是訓(xùn)練和強(qiáng)化的結(jié)果。我們家長(zhǎng)一定要杜絕走捷徑，速成的錯(cuò)誤理念。 揠苗助長(zhǎng)后的問(wèn)題不僅多，而且很難回歸健康。

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