陽泉師范高等?？茖W(xué)校招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/292.html" title="陽泉師范高等專科學(xué)校">陽泉師范高等?？茖W(xué)校招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、陽泉師范高等專科學(xué)校招生專業(yè)：

社區(qū)康復(fù)（兒童康復(fù)方向）

早期教育

攝影與攝像藝術(shù)

學(xué)前教育

語文教育

數(shù)學(xué)教育

英語教育

音樂教育

美術(shù)教育

體育教育

特殊教育

現(xiàn)代教育技術(shù)

二、陽泉師范高等?？茖W(xué)校簡介：

陽泉師范高等專科學(xué)校（原平定師范）、山西省特殊教育師范學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、人才薈萃的古州平定上城榆關(guān)門內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。東接榆關(guān)，南臨流杯，西眺冠山，北瞰下城，歷史悠久，人杰地靈。 這里的榆關(guān)門是漢代名將韓信攻打趙國時的屯兵之處；這里是“文獻名邦”古平定州風(fēng)行教化的冠山書院舊址；這里是陽泉地區(qū)第一個中國*地方黨組織平定中學(xué)特別支部的誕生地。

1949年2月，遵華北人民*令在此成立山西省立平定師范學(xué)校。1989年，同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校，兩校合署辦學(xué)。學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)合格的小學(xué)教師和特殊教育師資的任務(wù)。建校以來，始終全面貫徹黨的教育方針，堅持教師教育主體地位，堅持內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展的基礎(chǔ)教育人才的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅持社會主義辦學(xué)方向，形成了“勤奮儉樸，敬業(yè)求實”的優(yōu)良校風(fēng)，遵循“特色建校、質(zhì)量立校、人才強校、文化興?！钡霓k學(xué)理念，實行一體兩翼即“以特殊師范教育為主體，以普通師范教育和教師繼續(xù)教育為兩翼”的辦學(xué)模式，為國家培養(yǎng)了27000多名合格師資和優(yōu)秀人才。

2010年3月根據(jù)國家教育部《關(guān)于同意建立陽泉師范高等專科學(xué)?！返奈募ń贪l(fā)函[2010]50號），陽泉市教育學(xué)院與山西省平定師范學(xué)校合并成立陽泉師范高等專科學(xué)校。從2010年開始，面向全國招收高中起點的?？茖W(xué)生，學(xué)制三年。

現(xiàn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置有：語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、美術(shù)教育、音樂教育、體育教育、特殊教育、學(xué)前教育、社區(qū)康復(fù)、早期教育、攝影與攝像藝術(shù)等十二個專業(yè)。對口升學(xué)面向全省招收中專起點的?？茖W(xué)生，現(xiàn)專業(yè)為特殊教育、學(xué)前教育、語文教育、數(shù)學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、音樂教育、美術(shù)教育、體育教育等八個專業(yè)，學(xué)制3年。五年制?？普惺粘踔衅瘘c的學(xué)生。

專業(yè)設(shè)置有：語文教育、數(shù)學(xué)教育、英語教育三個專業(yè)。，畢業(yè)后頒發(fā)大學(xué)?？莆膽{。山西特師今年起面向全省招收初中起點3+2學(xué)生，專業(yè)：特殊教育，學(xué)制：3+2，學(xué)生前三年學(xué)業(yè)完成后，山西省特殊教育師范學(xué)校頒發(fā)中專畢業(yè)證書，就業(yè)報到證，可參加幼兒教師資格證考試；有意繼續(xù)上大專的畢業(yè)生，通過學(xué)校組織的中期選拔，直升陽泉師范高等?？茖W(xué)校特殊教育專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，二年學(xué)業(yè)期滿后頒發(fā)大學(xué)?？莆膽{，就業(yè)報到證，可參加小學(xué)教師資格證考試，三證齊全可參加小學(xué)教師招聘考試。

發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校秉承在歷史的傳承中與時俱進之理念，堅持“特色建校、質(zhì)量立校、人才強校、文化興?！钡霓k學(xué)思路，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進教育創(chuàng)新，不斷深化教學(xué)改革，形成了以普通高等師范?？平逃秊橹黧w，教師繼續(xù)教育和特殊師范教育為兩翼的辦學(xué)格局。經(jīng)過科學(xué)論證，學(xué)校制定了遠景發(fā)展規(guī)劃，目前正在實施1235517工程，準(zhǔn)備以雄厚的師資、規(guī)范的管理、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進取精神，向一流的師范高等?？茖W(xué)校奮進。到2020年，教學(xué)專業(yè)達12個，專任教師達300名，校園占地面積達500畝，教學(xué)行政用房達17萬平方米，招生規(guī)模可達5000人。到那時，一所布局合理、環(huán)境優(yōu)美、管理嚴(yán)格、質(zhì)量優(yōu)良的規(guī)范化、人文化、園林化、數(shù)字化的陽泉師范高等?？茖W(xué)校將會成為晉東地區(qū)一道亮麗的風(fēng)景，定會大大提升當(dāng)?shù)氐奈幕肺弧?/p>

以雄厚的師資、規(guī)范的管理、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進取精神，向一流的師范?？茖W(xué)校奮進。 教學(xué)設(shè)施 我校設(shè)施齊全，現(xiàn)代氣息濃厚?，F(xiàn)占地305畝，建筑面積12萬平方米。建有教學(xué)樓、綜合樓、逸夫教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、風(fēng)雨操場、演播廳、培訓(xùn)大樓、塑膠操場、圖書館、體育館、餐飲中心等；裝備了微機室、語音室、階梯教室、多媒體教師備課室、微格教室、音像閱覽室等；每個教室均安裝了電腦和數(shù)投，真正實現(xiàn)了多媒體現(xiàn)代化教學(xué)。

現(xiàn)擁有圖書25萬余冊；理化生實驗室等教學(xué)設(shè)施功能齊全；練琴房、盲文打字室、律動教室、舞蹈廳、書畫活動室等專業(yè)教室應(yīng)有盡有；學(xué)校建有設(shè)備先進的校園網(wǎng)和功能齊全的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，擁有700多臺計算機，專用多媒體教室6個，電子閱覽室兩個。實現(xiàn)了數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，辦學(xué)條件實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化。 師資力量 學(xué)校師資力量雄厚。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工289名，專任教師211名，其中特級教師1人，副教授78人，講師83人，省市級學(xué)科帶頭人與骨干教師30余人。教學(xué)班92個，在校學(xué)生近4000人，是山西省一所規(guī)模大、專業(yè)多、管理嚴(yán)、質(zhì)量高的綜合性師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校在校生數(shù)、專任教師人數(shù)、師生比、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人數(shù)占專任教師比例、生均用地面積、生均校舍面積、生均圖書、生均儀器設(shè)備值都已達到國家規(guī)定的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

辦學(xué)目標(biāo) 我校辦學(xué)目標(biāo)明確，辦學(xué)特色突出。學(xué)校堅持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的指導(dǎo)思想，在培養(yǎng)目標(biāo)上，有目的地實施升學(xué)準(zhǔn)備教育與就業(yè)準(zhǔn)備教育；在課程設(shè)置上，有重點地加強英語和計算機教學(xué)；在辦學(xué)特色上，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力，學(xué)生“一專多能，全面發(fā)展”，“一張文憑，多張證書”，“一個進口，多個出口”，無論升學(xué)或就業(yè)都有明顯的特長優(yōu)勢與競爭能力。

升學(xué)就業(yè) 今年招收的高中起點和對口升學(xué)的?？茖W(xué)生，學(xué)制為三年。初中起點的?？茖W(xué)生，學(xué)制五年，學(xué)業(yè)期滿后，發(fā)大學(xué)專科文憑，還可參加全省“專升本”考試，到省內(nèi)相關(guān)高校繼續(xù)深造，取得大學(xué)本科文憑。2016年我校專升本成績可嘉，參加專升本考生人數(shù)120人，有19名優(yōu)秀畢業(yè)生考入本科學(xué)校。學(xué)校將積極向用人單位推薦，并舉行招聘大會，為學(xué)生解決后顧之憂，近二年我校專科畢業(yè)生，就業(yè)率達85%以上。特別是學(xué)前教育、特殊教育兩個專業(yè)，倍受用人單位青睞，畢業(yè)生供不應(yīng)求。英語教育、學(xué)前教育、特殊教育是我校特色專業(yè)，根據(jù)國家教育部精神，全國30萬以上人口的縣區(qū)要開辦一所特殊教育學(xué)校，我校是山西省唯一一所培養(yǎng)特殊教育專業(yè)人才的學(xué)校，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景樂觀。

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