17年后會有新的異地高考政策出臺嗎
目前全國好幾個省份都表示在17 對現(xiàn)行的高考制度進行改革。至于異地高考的政策是否會有變化目前還沒有消息,需要再等段時間才能知道!
目前,官方要求的公布時限將至,但除上述省份外,多地異地高考方案仍在制定中。其中天津、內(nèi)蒙古、江蘇、云南、廣西、海南等省區(qū)市此前均曾宣稱會在2019年年底前出臺。而山西、陜西、河南、湖北、寧夏、青海、甘肅、西藏、貴州、四川等省份則尚未明確細則出臺的時間。
京津冀協(xié)同發(fā)展后對北京外地生高考有 新政策
京津冀協(xié)同發(fā)展并沒有針對異地高考的相關政策出臺。京津冀協(xié)同發(fā)展目前還沒有出臺對北京外地生高考的新政策,異地高考仍然會受到限制。
請問京籍參加北京高考有什么限制么
沒有任何 ,也沒有任何限制1、按照教育部的規(guī)定,高考報名錄取一般按照戶籍為原則進行,所以一般情況下,考生必須在戶口所在地報名參加高考。2、所以京籍考生,無論在 省區(qū)定居、學習,都可以回北京參加高考。和北京學籍的考生享受同樣的試卷、同樣的分數(shù)、同樣的招生錄取條件。這個您可以放心。3、只要戶口是真實、合法的,就可以在 的戶口所在的地區(qū)、縣招生辦報名。北京市教育考試部門沒有要求考生家必須有房子,這個您也可以放心。4、由于孩子是外省學籍,所以只能是你們自己去區(qū)、縣教育考試中心(招生辦)報名參加高考,所以建議您盡快咨詢北京市或區(qū)縣招生辦,詳細了解外省學籍參加高考,需要準備 材料,以便提前作好準備。
滿足當?shù)氐膱罂紬l件可以在當?shù)貐⒓痈呖?,也可以回戶籍所在地高考?
復讀生參加高考有什么限制
復讀生參加高考時,報考院校選擇沒有任何限制,復讀生和應屆生錄取分數(shù)沒有 ,而且高考后和其他畢業(yè)生一樣,都是達到同樣的分數(shù)線來做錄取。復讀生參加高考有什么限制?1、高考復讀生和應屆生錄取分數(shù)沒有區(qū)別;復讀生報考院校選擇沒有任何限制,某些特殊學校對復讀生招生做了限制;可以選擇復讀學校,但是高考必須回戶籍所在地考試。2、各省市的教育考試部門明確規(guī)定,高考復讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)高考減分錄取的情況,對待高考復讀生的錄取政策要和普通的應屆畢業(yè)生一樣,在對待少數(shù)民族高考復讀生的政策上,同樣存在加分政策,不得以任何形式歧視高考復讀考生。3、復讀生和準高三生在高考政策是一樣的,沒有地區(qū)限制,而且高考后和其他畢業(yè)生一樣,都是達到同樣的分數(shù)線來做錄取。4、過去報考軍校有過限制, 只要年齡符合,不管你是不是應屆高中畢業(yè)生。
2021高考禁止復讀是真的嗎
新高考政策已經(jīng)出來了,但是并沒有明確規(guī)定說2021年高考禁止復讀。根據(jù)對新高考政策的解讀,部分省市規(guī)定公辦學校不允許招收復讀生,只是說新高考政策對于復讀生不是很有利。現(xiàn)在參加高考的人員,只有應屆生——高三在讀的學生,和往屆生——已取得高中畢業(yè)證書。而往屆學生是以社會考生的身份去參加高考。而且沒有了復讀生,不代表學生不能復讀。新高考政策已經(jīng)出來了,但是并沒有明確規(guī)定說2021年高考禁止復讀。根據(jù)對新高考政策的解讀,部分省市規(guī)定公辦學校不允許招收復讀生,只是說新高考政策對于復讀生不是很有利。各省(市、區(qū))的教育考試部門明確規(guī)定,高考復讀生在參加高考和錄取的過程中不得出現(xiàn)減分錄取的情況。對待高考復讀生的錄取政策要和普通的應屆畢業(yè)生一樣,在對待少數(shù)民族高考復讀生的政策上,同樣存在加分政策,不得以任何形式歧視高考復讀生。雖然高考復讀生和普通的高考生沒有明顯的區(qū)別對待,但是在某校高校的錄取政策中,也會有明確規(guī)定不招收高考復讀生,這一點需要復讀考生在填報志愿、選擇院校時格外留心注意。比如一些軍事類院校和部分高校的保送生在錄取時,有明確規(guī)定不招收高考復讀生。
2021高考難度會上升嗎
2021年的高考難度應該會比2020年要高,2020年的高考只是新高考來的一次變化,以后的考題和時事結合更加緊密,說明了2021年的高考考題難度會比2020年要難,但是題目畢竟不同,對不同的人來說,影響不一樣的。2021年“新高考”將會正式實施,很多學生擔心高考會更加艱難,這種擔心是正確的,從目前的狀況來看,2021年的高考難度應該會比2020年要高,2020年的高考只是新高考來的一次變化,以后的考題和時事結合更加緊密,說明了2021年的高考考題難度會比2020年要難,但是題目畢竟不同,對不同的人來說,影響不一樣的。2021年高考難度會加大原因1、復讀人數(shù)增加,高考競爭激烈由于2020年疫情的原因,雖然高考因此延期,但在疫情期間,不少學校選擇以網(wǎng)課的形式繼續(xù)教學,從心理壓力和教學質(zhì)量上,對2020屆考生產(chǎn)生了影響。由此可見,相較于平淡無奇的其它年份,疫情得到控制后的第一年將會可預見的增加,因為受到影響發(fā)揮失常而復讀的考生,競爭將會隨著高考人數(shù)的增加而更激烈。2、復讀生將受限,教學資源不同2020年上半年,貴州、四川、云南等地相繼出臺相關規(guī)定,明確對于招收復讀生、舉辦復讀班進行限制,其中部分地區(qū)甚至要求公辦高中、普通高中嚴禁招收復讀生。雖然可以預見到2021屆復讀生將會因疫情增加,但由于這些規(guī)定的出臺,部分地區(qū)的復讀生將不能享受以往的教學資源,僅能 私立高中。3、高考改革,應屆復讀各有優(yōu)勢眾所周知,2021年河北、遼寧、江蘇、福建都將迎來高考改革,根據(jù)北京、湖北的相關官方回復表示,政策上對復讀考生沒有限制,高考改革對復讀考生沒有影響。實質(zhì)上,在高考改革的背景下,全新的考察模式對于復讀生是陌生的,但他們卻需要更短的熟悉時間。不過也有類似浙江地區(qū)保留成績的政策,復讀生相對應屆生更有利。
2021高考新規(guī)有哪些
2021高考新規(guī)有加分最高不超過20分、增強試題開放性靈活性、優(yōu)化??? 和形式、部分領域擴大招生規(guī)模、貧困縣脫貧后仍享專項計劃、嚴查以設置獎金方式搶生源、高考分數(shù)不提供給中學、填報發(fā)揮中學主渠道作用、高校中學要加強銜接、設置必要的隔離考場。加分:最高不超過20分規(guī)定明確表示,烈士子女;在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽稱號的退役軍人;邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生,有以上情形之一的考生,省級招委會可根據(jù)本地投檔錄取辦法決定,在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎上增加一定分數(shù)投檔;達到高校投檔條件的,由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的,只能取其中幅度最大的一項分值,且不得超過20分。此外,自主就業(yè)的退役士兵,可在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎上增加一定分數(shù)投檔,分值不得超過10分。命題:增強試題開放性靈活性2021年高考命題要堅持立德樹人,加強對學生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導。要優(yōu)化情境設計,增強試題開放性、靈活性,充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導向作用,引導減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。各地要加強國家教育考試工作隊伍建設,完善教師參與命題和考務工作的激勵機制,提升國家教育考試隊伍能力和水平。強基計劃:優(yōu)化??純?nèi)容和形式今年,各試點高校仍深入實施強基計劃。教育部要求,各試點高校完善招生程序和辦法,提高人才選拔的科學性;要優(yōu)化高校考核的內(nèi)容和形式,充分運用考生綜合素質(zhì)評價檔案,考查思想品德、專業(yè)興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等,著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優(yōu)秀學生;加強與中學的銜接溝通,幫助學生了解強基計劃專業(yè)的優(yōu)勢、培養(yǎng)模式和發(fā)展前景,引導適合的學生報考;要進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式,為學生設置多學科交叉培養(yǎng)的課程體系,提高學生服務國家戰(zhàn)略需求的能力。高職:部分領域擴大招生規(guī)模各地各校要將分類考試招生作為高職招生的主渠道;統(tǒng)籌安排高職分類招考計劃,重點向區(qū)域經(jīng)濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜;逐步取消中職本科貫通招生,適當在學前教育、護理、養(yǎng)老、健康服務、現(xiàn)代服務業(yè)等領域擴大中高職貫通招生規(guī)模。名額:貧困縣脫貧后仍享專項計劃各地各校要嚴格執(zhí)行教育部核定的本科招生計劃,不得隨意更改招生計劃;繼續(xù)實施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計劃,綜合考慮生源數(shù)量及學校辦學條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素,繼續(xù)將招生計劃增量向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。中央部門所屬高校要嚴格控制屬地招生計劃比例,合理確定分省招生名額。招生:嚴查以設置獎金方式搶生源教育部要求,要全面加強規(guī)范管理,嚴肅招生工作紀律。要加強藝術體育等特殊類型招考管理,嚴格相關運動員技術等級證書審核查驗,嚴格高校專業(yè)考試組織,嚴格考評人員管理,嚴格考生文化和專業(yè)考試成績要求。加強高校招生錄取批次管理,不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序?qū)m椫卫?,嚴肅查處違規(guī)宣傳、通過設置獎金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為。嚴厲查處違法違規(guī)行為,對于因疏于管理,造成考場秩序混亂、作弊情況嚴重、招生違規(guī)嚴重的,要依法依規(guī)對相關責任人嚴肅處理并追責問責;對違規(guī)承諾爭搶生源的高校和工作人員,要追究相關責任。成績:高考分數(shù)不提供給中學除教育部規(guī)定的特定事項外,只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關投檔高校,不得向考生所在中學及其他任何單位和個人提供。此外,嚴禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學率”“高分考生”等。嚴禁各地*、學校、培訓機構以高考成績?yōu)闃藴湿剟罱處熀蛯W生。志愿:填報發(fā)揮中學主渠道作用加強志愿填報指導。各地各校要積極運用信息化手段,為考生提供志愿填報的政策解讀、參考信息和咨詢指導。要充分發(fā)揮中學的主渠道作用,加強對高三年級班主任和任課教師的政策培訓,增強志愿填報指導的針對性和有效性。要加強志愿填報管理,各地教育行政部門要聯(lián)合市場監(jiān)管等部門,對虛假宣傳、違規(guī)開展志愿填報指導的經(jīng)營機構進行嚴肅查處。改革:高校中學要加強銜接教育部要求,穩(wěn)妥推進高考綜合改革。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項工作,精心制定命題、考試和錄取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進一步總結完善試點經(jīng)驗,不斷研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。各高校要加強與中學人才培養(yǎng)銜接,進一步優(yōu)化選考科目要求,完善綜合素質(zhì)評價使用辦法并向社會公布,逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯藴实恼猩J?。防疫:設置必要的隔離考場教育部要求,健全疫情防控常態(tài)化下高考組織工作機制。結合疫情防控實際,進一步細化組考防疫工作方案,制定疫情防控工作標準,強化命題制卷、考點考場、評卷等場所防疫舉措,保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康;做好考生和考務人員日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測,按要求為每個考點配備防疫副主考,設置必要的隔離考場、隔離設施,配備充足的防疫物資;認真落實入場體溫檢測、考場全面消毒、通風、保持間距等措施。