京津冀法學(xué)研究生院校排名 景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的比較好的考研學(xué)校有哪些?

石家莊學(xué)院向特色鮮明的地方性應(yīng)用型大學(xué)鏗鏘邁進(jìn)
河北省人民*網(wǎng)站2015年11月04日【字體： 大 中 小】
（來源：石家莊新聞網(wǎng)）
夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ) 科學(xué)穩(wěn)健轉(zhuǎn)型
石家莊學(xué)院自升本以來就堅(jiān)持走地方性、應(yīng)用型辦學(xué)之路，經(jīng)過十余年的建設(shè)和發(fā)展，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，正在向特色鮮明的地方性應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)邁進(jìn)。
辛勤耕耘 八萬桃李滿天下
石家莊學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立的全日制普通本科院校，地處河北石家莊高新區(qū)，由南北兩個(gè)校區(qū)組成，交通便捷，環(huán)境優(yōu)美。始建于1958年的石家莊專區(qū)師范學(xué)院，1959年更名為石家莊師范?？茖W(xué)校。1996年3月經(jīng)河北省*批準(zhǔn)，石家莊師范專科學(xué)校、石家莊地區(qū)教育學(xué)院與石家莊市教育學(xué)院合并為“石家莊師范?？茖W(xué)校”。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為石家莊學(xué)院。
石家莊學(xué)院占地1221畝，建筑面積35.4萬平方米。教學(xué)科研設(shè)備總值達(dá)1.44億元，建有13個(gè)實(shí)驗(yàn)中心、258個(gè)實(shí)驗(yàn)室，其中物理基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、文學(xué)與傳媒實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、化工制藥實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心被評(píng)為“省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”。圖書館藏書110余萬冊(cè)，電子圖書43.2萬種，各類期刊902種，購(gòu)置23個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)資源。多功能體育館、游泳池等體育活動(dòng)設(shè)施齊備，構(gòu)成了完善的教學(xué)和生活體系?，F(xiàn)有全日制在校生17170人。
學(xué)校緊密結(jié)合河北，特別是石家莊經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，形成了面向石家莊市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和和諧社會(huì)建設(shè)的“三群一鏈”專業(yè)格局，構(gòu)建了為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的專業(yè)體系。設(shè)有15個(gè)學(xué)院、80個(gè)本?？茖I(yè)（其中本科專業(yè)52個(gè)），涵蓋法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9個(gè)學(xué)科門類。擁有化學(xué)工藝、馬克思主義中國(guó)化研究、人文地理學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)4個(gè)省級(jí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科；擁有生物制藥教育、政治法律教育2個(gè)省級(jí)本科教育創(chuàng)新高地；擁有河北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系石家莊學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究基地；擁有生物工程、制藥工程、法學(xué)、社會(huì)工作4個(gè)省級(jí)品牌特色專業(yè)，其中制藥工程、生物工程2個(gè)專業(yè)被評(píng)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，制藥工程、小學(xué)教育2個(gè)專業(yè)被確定為省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)。漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為“河北省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)”。學(xué)校為河北省首批十所轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校之一、石家莊京津冀產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟會(huì)員單位。
學(xué)校現(xiàn)有教職工1118人，其中教授109人、副教授280人，具有博士學(xué)位的教師120人。有百余名教師榮獲國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、省市級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家、教學(xué)名師、模范教師、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、拔尖人才、“三三三”人才工程人選等多項(xiàng)榮譽(yù)。
學(xué)校秉承“厚德博學(xué)、崇實(shí)求新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相結(jié)合的育人理念，在多年的辦學(xué)實(shí)踐中積淀了深厚的人文底蘊(yùn)，牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，連續(xù)四屆獲“河北省文明單位”稱號(hào)，被評(píng)為“石家莊市最具影響力城市品牌”。
學(xué)校深化就業(yè)體制改革，充實(shí)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容，探索出了具有特色的“一二三四五”就業(yè)工作模式，即嚴(yán)格實(shí)施“一把手”工程，加強(qiáng)“有形市場(chǎng)”和“無形市場(chǎng)”兩類市場(chǎng)的開發(fā)，實(shí)現(xiàn)工作對(duì)象、工作方法和工作重心的三種轉(zhuǎn)變，始終堅(jiān)持就業(yè)與招生相結(jié)合、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、就業(yè)與市場(chǎng)需求相結(jié)合、就業(yè)與專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及人才培養(yǎng)相結(jié)合的四個(gè)結(jié)合，切實(shí)抓好制度、隊(duì)伍、課程、實(shí)訓(xùn)基地、科研五項(xiàng)建設(shè)。
學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率連年攀升，初次就業(yè)率穩(wěn)定在90%，居省內(nèi)同類院校前茅。2014年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到93.69%，通信工程、社區(qū)管理與服務(wù)、音樂表演等專業(yè)基本實(shí)現(xiàn)全部就業(yè)；法學(xué)、影視動(dòng)畫、旅游管理等專業(yè)就業(yè)對(duì)口率高、就業(yè)質(zhì)量好。本科畢業(yè)生考研上線率達(dá)到了報(bào)考人數(shù)的59%，占畢業(yè)生總數(shù)的22%，很多學(xué)生考取了國(guó)家級(jí)科研院所，“985”、“211”高校的研究生；專接本升學(xué)率高達(dá)50%；司法考試通過率高達(dá)42.5%，遠(yuǎn)高于全國(guó)20%的平均通過率。建校以來，已累積為社會(huì)培養(yǎng)8萬余名畢業(yè)生。
砥礪前行 穩(wěn)健發(fā)展譜新篇
應(yīng)用型辦學(xué)理念在全校形成共識(shí)。2004年升本之初，學(xué)校就明確了地方性、應(yīng)用型、多科性的辦學(xué)定位；“十一五”規(guī)劃明確提出建設(shè)合格地方性應(yīng)用型本科高校以及培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的目標(biāo)；“十二五”規(guī)劃又進(jìn)一步提出建設(shè)高水平地方性應(yīng)用型本科高校的目標(biāo)；2012年學(xué)校黨代會(huì)又進(jìn)一步明確提出建設(shè)有鮮明特色的地方性應(yīng)用型大學(xué)的奮斗目標(biāo)。升本以來，學(xué)校圍繞辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)開展了富有成效的辦學(xué)實(shí)踐，應(yīng)用型發(fā)展的理念已在全校形成廣泛共識(shí)。
初步構(gòu)建適應(yīng)石家莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的專業(yè)體系。學(xué)校緊密圍繞石家莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，對(duì)學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，構(gòu)建了與地方產(chǎn)業(yè)鏈相對(duì)接的專業(yè)體系：圍繞石家莊主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，增設(shè)了制藥工程、生物工程、化學(xué)工程與工藝、軟件工程、通信工程等專業(yè)；圍繞石家莊構(gòu)建和諧社會(huì)的人才需求，增設(shè)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)、社會(huì)工作、物業(yè)管理、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理等專業(yè)；圍繞石家莊動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)鏈的人才需求，增設(shè)了動(dòng)畫、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告學(xué)等專業(yè)；圍繞石家莊教育發(fā)展需求，增設(shè)了特殊教育、小學(xué)教育等專業(yè)。經(jīng)過十余年的建設(shè)和發(fā)展，專業(yè)體系與地方產(chǎn)業(yè)體系的契合度越來越高。
形成基本適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教師隊(duì)伍。學(xué)校注重建立一支專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍，引進(jìn)中信聯(lián)有限公司原總經(jīng)理、正高級(jí)工程師于鐵忠,金剛集團(tuán)高級(jí)工程師馮栓良,誠(chéng)志股份總工程師李小兵等具有行業(yè)背景的專家擔(dān)任學(xué)科專業(yè)帶頭人，特聘中國(guó)工程院院士、以嶺藥業(yè)股份有限公司董事長(zhǎng)吳以嶺為學(xué)?？妥淌?、化工學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教師隊(duì)伍實(shí)踐能力的培養(yǎng)。近幾年，學(xué)校選派104人次到行業(yè)企業(yè)一線掛職鍛煉，選派71人次赴國(guó)外學(xué)習(xí)應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，2014年暑期更是選派22名教師赴德國(guó)奧斯納布呂克應(yīng)用科學(xué)大學(xué)開展為期兩周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。目前，學(xué)?！半p師型”教師已達(dá)115人。
探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。學(xué)校不斷探索創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，初步形成了“四位一體”訂單式育人、“產(chǎn)學(xué)研用”合作育人、“工學(xué)結(jié)合”實(shí)踐育人、“頂崗實(shí)習(xí)”等人才培養(yǎng)模式。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)與石家莊亮影文化傳媒有限公司合作，企業(yè)入駐學(xué)校投資1000多萬元建立影視*實(shí)訓(xùn)基地；通信工程專業(yè)與鐵通河北公司合作共建交換網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室；法學(xué)專業(yè)與13家法院、檢察院、律師事務(wù)所簽訂合作協(xié)議，建設(shè)模擬法庭、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與物證技術(shù)等實(shí)訓(xùn)室;與河北新龍科技有限公司合作共同創(chuàng)辦了“石家莊學(xué)院軟件與服務(wù)外包學(xué)院”，公司投資500多萬元，與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)服務(wù)外包人才。2012年學(xué)校被省*確定為“河北省示范服務(wù)外包學(xué)院”，被省商務(wù)廳等五部門確定為“河北省服務(wù)外包培訓(xùn)基地”等。學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)格與行業(yè)企業(yè)崗位需求的契合度不斷提升。
實(shí)踐教學(xué)基本滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。學(xué)校不斷加大資金投入力度，大力加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外結(jié)合、適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要的實(shí)踐教學(xué)基地。目前已擁有4個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)省級(jí)示范性實(shí)踐教學(xué)基地、126個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，建立了啤酒生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)室、物業(yè)管理實(shí)訓(xùn)室等107個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所；同時(shí)，學(xué)校與以嶺藥業(yè)、中訊集團(tuán)等企業(yè)合作，建立了264個(gè)校外實(shí)踐教學(xué)基地。生物制藥、制藥工程專業(yè)的學(xué)生參與到以嶺藥業(yè)連花清瘟膠囊的生產(chǎn)過程，學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)，得到了企業(yè)的認(rèn)可和好評(píng),《光明日?qǐng)?bào)》對(duì)此進(jìn)行了采訪報(bào)道；旅游管理專業(yè)的學(xué)生在國(guó)管局北戴河服務(wù)局和全國(guó)政協(xié)北戴河培訓(xùn)中心實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)獲得國(guó)務(wù)院原總理朱?F基、時(shí)任全國(guó)政協(xié)主席*、全國(guó)政協(xié)副主席張慶黎等國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的肯定和好評(píng)。
服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷增強(qiáng)。學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近幾年，中海物業(yè)、以嶺藥業(yè)、中訊集團(tuán)、寶力健身、百度等知名企業(yè)主動(dòng)約聘學(xué)校畢業(yè)生，學(xué)生以理論基礎(chǔ)實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足得到用人單位的高度認(rèn)可。
學(xué)校注重鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，不斷增強(qiáng)動(dòng)手能力。近三年，在數(shù)學(xué)建模、“挑戰(zhàn)杯”、“飛思卡爾杯”、POCIB外貿(mào)從業(yè)能力大賽等一系列重大競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)生獲得近500項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，在省內(nèi)同類院校中名列前茅，獲獎(jiǎng)層次有些甚至超過了部分國(guó)家重點(diǎn)院校。
學(xué)校積極引導(dǎo)各學(xué)科和專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，基于應(yīng)用的專利授權(quán)數(shù)連年超出部分省屬骨干大學(xué)，在省會(huì)高校中排名第二；許多應(yīng)用性課題和技術(shù)攻關(guān)項(xiàng)目成果已應(yīng)用于生產(chǎn)，轉(zhuǎn)化為實(shí)際經(jīng)濟(jì)效益。例如，與高邑縣圣澤瓷業(yè)有限公司合作進(jìn)行科技攻關(guān)，2013年僅此一個(gè)項(xiàng)目就利用廢瓷片135000噸，節(jié)煤4500噸，減少二氧化碳排放5800立方米，降低原料成本1650萬元。
學(xué)校利用教師教育學(xué)科優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)服務(wù)地方基礎(chǔ)教育，與市*共建了石家莊市基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究中心、石家莊市特殊教育資源中心等機(jī)構(gòu)；同時(shí)，積極面向國(guó)家、省、市教育行業(yè)開展培訓(xùn)工作。2010年以來，累計(jì)培訓(xùn)中小學(xué)管理干部、教學(xué)名師、特級(jí)教師、骨干教師逾萬人。學(xué)校被教育部確定為“國(guó)培計(jì)劃”示范性集中培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是目前全國(guó)唯一一所取得該資質(zhì)的新建綜合類本科院校。
由于應(yīng)用型辦學(xué)起步早、有成效，學(xué)校于2009年被推舉為河北省應(yīng)用型本科院校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)首任秘書長(zhǎng)單位；2014年，又被推舉為全國(guó)新建本科院校聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位，成為河北省唯一一所進(jìn)入副理事長(zhǎng)行列的高校。
揚(yáng)帆起航 乘勢(shì)而上繪藍(lán)圖
石家莊學(xué)院按照“分步實(shí)施，整體推進(jìn)；重點(diǎn)突破，全面提升”的工作思路，推進(jìn)產(chǎn)教融合，深化校企合作，力爭(zhēng)用5年左右的時(shí)間，發(fā)展成為辦學(xué)水平高、具有鮮明特色的地方性應(yīng)用型大學(xué)，在全省應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
首先進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)群與區(qū)域產(chǎn)業(yè)群的深度融合。對(duì)接產(chǎn)業(yè)，優(yōu)化專業(yè)。以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，將現(xiàn)有的52個(gè)本科專業(yè)整合為12個(gè)應(yīng)用型專業(yè)群，使專業(yè)體系與區(qū)域產(chǎn)業(yè)體系更加契合。
突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)。瞄準(zhǔn)石家莊特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)打造軟件技術(shù)、電子與通信、化工制藥與食品安全、數(shù)字媒體4個(gè)專業(yè)群，通過校企合作“雙主體”育人，力爭(zhēng)在2018年底使4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群基本轉(zhuǎn)型。同時(shí)，帶動(dòng)其他8個(gè)專業(yè)群的轉(zhuǎn)型發(fā)展。
提升內(nèi)涵，強(qiáng)化特色。增設(shè)物聯(lián)網(wǎng)工程、食品質(zhì)量與安全、乳品工程等符合學(xué)校專業(yè)群布局、與地方產(chǎn)業(yè)體系匹配度高的工程技術(shù)類專業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)，提升和拓展重點(diǎn)專業(yè)群的內(nèi)涵，培育和強(qiáng)化重點(diǎn)專業(yè)群的特色，使學(xué)校成為石家莊計(jì)算機(jī)軟件服務(wù)、電子與通訊、化工與制藥等產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的重要基地。
其次進(jìn)一步創(chuàng)新適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。進(jìn)一步創(chuàng)新實(shí)踐“工學(xué)結(jié)合、學(xué)做一體；虛擬任務(wù)、梯次遞進(jìn)；項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、工作室制；四段式漸進(jìn)頂崗”等應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
軟件技術(shù)、電子與通信、化工制藥與食品安全等專業(yè)群，主要采取“工學(xué)結(jié)合、學(xué)做一體”的培養(yǎng)模式。充分利用校內(nèi)虛擬仿真平臺(tái)、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)習(xí)基地等資源，將車間與教室合一、理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)合一、實(shí)訓(xùn)教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)合一、實(shí)習(xí)教學(xué)與頂崗工作合一，形成具有學(xué)校工學(xué)結(jié)合特色的人才培養(yǎng)模式。
社區(qū)服務(wù)、法律服務(wù)、現(xiàn)代物流等專業(yè)群，主要采取“虛擬任務(wù)、梯次遞進(jìn)”的培養(yǎng)模式。依據(jù)崗位能力要求的“梯次遞進(jìn)”，通過讓學(xué)生依次完成虛擬任務(wù)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分階段、分層次、分類培養(yǎng)。
數(shù)字媒體、廣播影視等專業(yè)群，主要采取“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、工作室制”的培養(yǎng)模式。以工作室為培養(yǎng)平臺(tái)，通過項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，逐步形成知識(shí)、能力、素質(zhì)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)體系，實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)、學(xué)、研”一體，“教、學(xué)、做”一體。
教師教育類專業(yè)群，主要采取“四段式漸進(jìn)頂崗”培養(yǎng)模式。通過在“高校―中小學(xué)”之間雙向交互實(shí)施“職業(yè)認(rèn)知”、“教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)”、“教學(xué)見習(xí)”、“頂崗實(shí)習(xí)”四個(gè)階段的“模塊化”教學(xué)進(jìn)行人才培養(yǎng)。
三是進(jìn)一步完善與職業(yè)崗位能力對(duì)接的課程體系。按照“課程設(shè)置崗位化、課程結(jié)構(gòu)模塊化、課程內(nèi)容綜合化、課程評(píng)價(jià)多元化”的建設(shè)思路，積極開展模塊化課程改革。
根據(jù)崗位工作任務(wù)分析，確定崗位能力要求，參照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),構(gòu)建以理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、技術(shù)技能訓(xùn)練為一體的模塊化課程體系；以項(xiàng)目為載體，實(shí)施“做中學(xué)、學(xué)中做”，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中構(gòu)建理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。
圍繞4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群和14個(gè)主導(dǎo)專業(yè)，與企業(yè)合作開發(fā)以工作過程為導(dǎo)向、以企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際為教學(xué)案例的應(yīng)用型核心課程，建設(shè)與核心課程相對(duì)應(yīng)的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源，并實(shí)現(xiàn)核心課程教學(xué)資源的共享。
四是強(qiáng)力打造更加適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的師資隊(duì)伍。采取“校企合作培養(yǎng)、國(guó)際合作培養(yǎng)”的方式，通過實(shí)施“專業(yè)帶頭人工程”、“教師實(shí)踐能力提升工程”、“*教師隊(duì)伍建設(shè)工程”，著力打造專業(yè)帶頭人、“雙師型”教師和*教師三支隊(duì)伍。
聘請(qǐng)具有行業(yè)企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)專家同專業(yè)教師共同擔(dān)任專業(yè)負(fù)責(zé)人，全面指導(dǎo)和深度參與專業(yè)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。
通過到企業(yè)掛職鍛煉、參與企業(yè)項(xiàng)目等途徑，提高專業(yè)教師基于工作過程的課程開發(fā)和教學(xué)設(shè)計(jì)能力；引導(dǎo)教師結(jié)合專業(yè)需要考取各類職業(yè)（執(zhí)業(yè)）資格證書，提高“雙師型”教師的數(shù)量和水平。
通過長(zhǎng)期聘任和短期任職相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)*教師隊(duì)伍建設(shè)。通過建立*教師資源庫(kù)、專兼教師結(jié)對(duì)幫扶等，提高*教師的教學(xué)能力，并逐步形成實(shí)踐技術(shù)技能課程主要由行業(yè)精英和技術(shù)專家教學(xué)的機(jī)制。
五是大力拓展以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)為主體的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。按照“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學(xué)化”的要求，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。圍繞4個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群，新建10個(gè)、改擴(kuò)建20個(gè)具有崗位工作環(huán)境的綜合性實(shí)訓(xùn)室，建成10個(gè)集生產(chǎn)功能和教學(xué)功能為一體的生產(chǎn)型教學(xué)工廠，新增30個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)50家企事業(yè)單位構(gòu)成的頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，滿足學(xué)生以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“學(xué)做一體”等形式進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)的需要。以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái)深化校企合作，形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的“緊密型”實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
目前，2.8萬平方米的產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心等項(xiàng)目已批準(zhǔn)立項(xiàng)，0.3萬平方米的金工實(shí)習(xí)車間等實(shí)訓(xùn)基地正在建設(shè)中。項(xiàng)目完成后，校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積將達(dá)到圖書館面積（4.9萬平方米）的3倍。
六是全面提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。提高人才服務(wù)地方的貢獻(xiàn)度。主動(dòng)為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。到2020年，使畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)到80%以上；依托學(xué)校國(guó)家動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展（石家莊）基地等，面向行業(yè)企業(yè)開展新技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)，使學(xué)校成為我市技術(shù)技能培訓(xùn)中心；依托石家莊市基礎(chǔ)教育研究中心等，將學(xué)校建成石家莊市乃至河北省中小學(xué)教師教育、學(xué)前教育和特殊教育培訓(xùn)指導(dǎo)中心。
提高科技服務(wù)地方的貢獻(xiàn)度。主動(dòng)與行業(yè)企業(yè)建立更加緊密的合作關(guān)系，為其解決發(fā)展和技術(shù)難題。在與石家莊循環(huán)經(jīng)濟(jì)化工示范基地等簽訂科技創(chuàng)新合作協(xié)議的基礎(chǔ)上，到2020年，每個(gè)重點(diǎn)專業(yè)群至少再與10家企業(yè)，一般專業(yè)群至少再與5家企業(yè)簽訂科技創(chuàng)新合作協(xié)議，合作共建科研平臺(tái)，聯(lián)合開展應(yīng)用技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)咨詢等技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，將學(xué)校建成石家莊市乃至河北省的新技術(shù)研發(fā)推廣中心。
提高智力服務(wù)地方的貢獻(xiàn)度。主動(dòng)與省市*建立更加緊密的合作關(guān)系，為其提供高水平的決策咨詢服務(wù)。依托河北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系石家莊學(xué)院農(nóng)村發(fā)展研究基地、西柏坡文化研究中心等，通過承擔(dān)科研項(xiàng)目、社會(huì)調(diào)研、高水平學(xué)術(shù)研討等多種方式，在我省特別是我市重大決策等問題上發(fā)揮知識(shí)庫(kù)、智囊團(tuán)的作用。
石家莊學(xué)院在市委市*的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在國(guó)家、省、市教育等相關(guān)部門的大力支持下，搶抓機(jī)遇，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，多措并舉，穩(wěn)健轉(zhuǎn)型，正向著建成發(fā)展方向明確、學(xué)科特色鮮明、師資力量強(qiáng)大、教育質(zhì)量較高的地方性應(yīng)用型大學(xué)強(qiáng)勢(shì)邁進(jìn)！

考研是全國(guó)選拔性的考試，不能用好考與不好考來衡量，需要考生平時(shí)注重復(fù)習(xí)質(zhì)量。
1、 北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：雄厚的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力、多位德高望重的教育大師，全國(guó)排名第一位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：北京林業(yè)大學(xué)屬教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：園林學(xué)院是我國(guó)建立最早、學(xué)科隊(duì)伍最強(qiáng)的園林教育基地。學(xué)院的前身是1951年由北京農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系與清華大學(xué)營(yíng)建系合作創(chuàng)建的造園專業(yè)，1956年全國(guó)院系調(diào)整時(shí)調(diào)入北京林學(xué)院，改名為城市及居民區(qū)綠化系。其中園林植物與觀賞園藝為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，同時(shí)具有城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)具有博士學(xué)位授予權(quán)。其中院士2人，學(xué)科主要帶頭人：孟兆禎，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，中國(guó)工程院院士，1956年9月畢業(yè)于北京農(nóng)業(yè)大學(xué)造園專業(yè)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家委員會(huì)副主任，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)主任。 陳俊愉，園林及花卉專家，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授，中國(guó)工程院院士。張啟翔，園林及花卉專家，1982年1月畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員王向榮，規(guī)劃設(shè)計(jì)專家，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員同時(shí)還擁有朱建寧、李雄、唐學(xué)山、孫筱祥、蘇雪痕等一大批規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)悍，但內(nèi)部團(tuán)結(jié)有待加強(qiáng)，園林規(guī)劃設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)需要多學(xué)科合作，需要有人出來整合。

2、同濟(jì)大學(xué)景觀學(xué)系

定位：建筑院校中風(fēng)景園林教育第一高校，根基扎實(shí)，成果豐碩，全國(guó)排名第二位

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：開辦的風(fēng)景園林本科專業(yè)及其近鄰專業(yè)已有45年的辦學(xué)歷史，于1958年開辦城市規(guī)劃(城市綠化專門化)班;1979年開辦風(fēng)景園林專業(yè);1986年建立風(fēng)景園林碩士點(diǎn)。擁有景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)碩士點(diǎn)及博士點(diǎn)，目前本科設(shè)有旅游管理、園林、景觀學(xué)三個(gè)專業(yè)。

學(xué)科主要帶頭人：劉濱誼教授，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員，全國(guó)風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，《中國(guó)園林》期刊編委，《城市規(guī)劃匯刊》期刊編委 ，《規(guī)劃師》期刊編委另外有另外有吳人韋、嚴(yán)國(guó)泰、金云峰、吳承照等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：畢業(yè)學(xué)生植物素養(yǎng)不足，植物營(yíng)造空間意識(shí)淡薄

3、南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院

定位：實(shí)力雄厚，專業(yè)性極強(qiáng)，華南地區(qū)著名的園林教育基地，全國(guó)排名第三位

學(xué)校總體實(shí)力：華東地區(qū)專業(yè)性較強(qiáng)的林業(yè)院校

辦學(xué)背景： 1956年創(chuàng)建城市居民區(qū)綠化專業(yè),培養(yǎng)了二屆本科生。1981年園林專業(yè)恢復(fù)并正式面向全國(guó)招生。創(chuàng)始人陳植教授是我國(guó)杰出的造園學(xué)家和現(xiàn)代造園學(xué)的奠基人，與陳俊愉院士、陳從周教授一起并稱為“中國(guó)園林三陳”。其所著<造園學(xué)概論>、<觀賞樹木學(xué)>、<中國(guó)造園史>、<園冶注釋>等是中國(guó)風(fēng)景園林學(xué)科的經(jīng)典論著。擁有園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)，城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)(含風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì))碩士點(diǎn)，現(xiàn)有專業(yè)教授、副教授12人學(xué)科主要帶頭人：王浩，1983年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)建筑系風(fēng)景園林專業(yè)，濟(jì)大學(xué)*教授、建設(shè)部風(fēng)景園林專家顧問、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)風(fēng)景園林專業(yè)碩士學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員、中國(guó)風(fēng)景園林教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員、《中國(guó)園林》編委、《南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(人文版)》常務(wù)編委、《風(fēng)景園林》編委王曉俊(已經(jīng)離開南林)，前風(fēng)景園林學(xué)院國(guó)園林規(guī)劃設(shè)計(jì)教研室主任，著名年輕園林設(shè)計(jì)教育家另外有丁彥芬、谷康、蘆建國(guó)、田如男等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校園林教學(xué)環(huán)境有待改善，教學(xué)硬件薄弱

4、清華大學(xué)景觀學(xué)系

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌效應(yīng)及建筑學(xué)院的基礎(chǔ)，迅速崛起成為中國(guó)大陸一所不可忽視的景觀教育高校，全國(guó)排名第四位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1951年在梁思成先生支持下,清華曾經(jīng)成立過我國(guó)第一個(gè)“園林學(xué)組”?，F(xiàn)在的景觀學(xué)系成立于2003年10月，學(xué)科主要帶頭人：吳良鏞，中國(guó)科學(xué)院院士，中國(guó)工程院院士，國(guó)家一級(jí)注冊(cè)建筑師，國(guó)家注冊(cè)城市規(guī)劃師;楊銳，清華大學(xué)建筑學(xué)院景觀學(xué)系常務(wù)副主任;另外有朱育帆 、劉海龍、孫鳳岐、胡杰等大批優(yōu)秀規(guī)劃設(shè)計(jì)師

弱點(diǎn)：學(xué)校缺乏景觀(園林)本科教育，不能自主培養(yǎng)優(yōu)秀本土學(xué)生

5、東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：東北地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第5位

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1985年?yáng)|北林業(yè)大學(xué)建立園林專業(yè)，隸屬于森林資源與環(huán)境學(xué)院，1998年10月成立園林學(xué)院，擁有園林植物與觀賞園藝、城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)兩個(gè)碩士點(diǎn)學(xué)科、一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)、一個(gè)園林植物與觀賞園藝博士點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科主要帶頭人：許大為 教授 ，風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)師，畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林專業(yè)，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會(huì)委員還有過元炯、卓麗環(huán)、田大方、焦守麗等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)師。

弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人

6、北京大學(xué)景觀學(xué)院

定位：依靠強(qiáng)大的學(xué)校品牌為后盾，迅速成名的景觀高校后起之秀，全國(guó)排名第6位

學(xué)?？傮w實(shí)力：教育部直屬“211工程”和“985工程”綜合性重點(diǎn)大學(xué)辦學(xué)

背景：歸國(guó)設(shè)計(jì)博士俞孔堅(jiān) 創(chuàng)立于1997年3月。學(xué)科主要帶頭人：俞孔堅(jiān)、景觀設(shè)計(jì)師教授、北京土人景觀與建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院院長(zhǎng)、首席設(shè)計(jì)師。留學(xué)于哈佛大學(xué)李迪華，副教授，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)生態(tài)學(xué)會(huì)城市生態(tài)學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)學(xué)院

弱點(diǎn)：辦學(xué)實(shí)力薄弱，似有依靠短期炒作發(fā)家之嫌疑。

7、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)園林學(xué)院

定位：華中、華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院之一，扎實(shí)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第七位。

學(xué)校總體實(shí)力：教育部直屬“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景：學(xué)院的前身是1940年的湖北省立農(nóng)學(xué)院設(shè)立的園藝系和1948年武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院的園藝系。1952年，兩院系合并，1971年，園藝系改為園林系。園林植物與觀賞園藝學(xué)科是農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科，于2003年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。具有城市規(guī)劃碩士點(diǎn)(省級(jí)碩士點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè))。教授30人，副教授27人，講師36人。

學(xué)科主要帶頭人：高翅，風(fēng)景設(shè)計(jì)師，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，師從北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)教育家酈芷若教授，國(guó)務(wù)院風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 鄧秀新，園藝學(xué)家，中國(guó)工程院院士，師從華中農(nóng)業(yè)大學(xué)已故園藝學(xué)教育家章文才教授。包滿珠，院長(zhǎng)，建設(shè)部風(fēng)景園林專家組成員。1991年于北京林業(yè)大學(xué)獲園林植物博士學(xué)位，導(dǎo)師陳俊愉教授， 同時(shí)還擁有吳雪飛 、裘鴻菲 、秦仁強(qiáng) 、張 斌、陳龍清 王彩云 姚崇懷等一大批中南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家。

學(xué)院弱點(diǎn)：學(xué)科缺乏強(qiáng)勁的領(lǐng)頭人，學(xué)術(shù)氛圍不夠活躍

8、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院

定位：華南地區(qū)園林教育最好的學(xué)院，較強(qiáng)的專業(yè)辦學(xué)實(shí)力和悠久的學(xué)科背景，全國(guó)排名第八位。

學(xué)?？傮w實(shí)力：華南農(nóng)業(yè)大學(xué)，廣東省和農(nóng)業(yè)部共建“211工程”全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)

辦學(xué)背景： 1952年華南農(nóng)學(xué)院成立，設(shè)立林學(xué)系，1988年10月改制為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師8人，碩士生導(dǎo)師40人。學(xué)科主要帶頭人：李敏、園林設(shè)計(jì)師、先后師從北京林業(yè)大學(xué)汪菊淵院士和清華大學(xué)吳良庸院士。王紹增，《中國(guó)園林》雜志主編，1982年研究生畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)園林系，還有張文英、楊學(xué)成等一批華南地區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、園藝專家

學(xué)院弱點(diǎn)：設(shè)計(jì)教師的班子還是薄了一些

一般來說，園林考研分為兩個(gè)方向，一個(gè)是風(fēng)景園林，對(duì)應(yīng)考研的園林專業(yè)一般叫做城市規(guī)劃于設(shè)計(jì)方向，還有一個(gè)是植物園林，所對(duì)應(yīng)的考研專業(yè)叫做園林植物與觀賞園藝，風(fēng)景園林方向的考研專業(yè)課基本上是不考數(shù)學(xué)的，考的是快速設(shè)計(jì)，而植物園林則考的是數(shù)學(xué)或化學(xué)任選一門，具體的專業(yè)課考試科目要依照所報(bào)考的學(xué)校來定

以下是有園林專業(yè)的學(xué)校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同濟(jì)也很不錯(cuò)，還有南林、華南農(nóng)大、華中農(nóng)大、西南農(nóng)大等

北京：

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考數(shù)學(xué)和快速設(shè)計(jì))

北京林業(yè)大學(xué)(非常好的園林專業(yè)學(xué)校，風(fēng)景方向?qū)I(yè)課考建筑快速設(shè)計(jì)和園林快速設(shè)計(jì)兩門，好像均為6小時(shí)快速設(shè)計(jì)，要求高比較難考)北京農(nóng)學(xué)院(不了解)

天津：天津大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院

上海：上海交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué)(設(shè)計(jì)方向也是不考數(shù)學(xué)，也是相當(dāng)好的園林專業(yè)學(xué)校，相對(duì)于北林能稍微好考些，但難度也非常大)

重慶：西南農(nóng)業(yè)大學(xué) 重慶文理學(xué)院

河北：河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北工程學(xué)院 河北科技師范學(xué)院

河南：河南科技學(xué)院

山東：山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院 山東建筑大學(xué) 臨沂師范學(xué)院 濰坊學(xué)院

山西：山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西師范大學(xué)

安徽:黃山學(xué)院 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 阜陽(yáng)師范學(xué)院 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 安徽技術(shù)師范學(xué)院 淮南師范學(xué)院

江西:江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 宜春學(xué)院

江蘇:蘇州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 徐州師范大學(xué) 蘇州科技學(xué)院

浙江:浙江大學(xué) 浙江林學(xué)院

湖北:華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖北民族學(xué)院

湖南:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湖南城市學(xué)院

廣東:華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韶關(guān)學(xué)院 肇慶學(xué)院 仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣西:廣西大學(xué)

云南:云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林學(xué)院

貴州:貴州大學(xué) 貴州師范大學(xué)

四川:四川大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西華師范大學(xué)

陜西:西北農(nóng)林科技大學(xué) 延安大學(xué)

青海:青海大學(xué) 青海師范大學(xué)

寧夏:寧夏大學(xué)

黑龍江:

東北林業(yè)大學(xué)(風(fēng)景方向不考數(shù)學(xué)考的是園林設(shè)計(jì)包括園林工程的筆試和4小時(shí)園林建筑快速設(shè)計(jì)，每年的分?jǐn)?shù)線基本都為300左右，英語(yǔ)政治分?jǐn)?shù)線都為45分，09年招收了34人，園林設(shè)計(jì)方向口碑也不錯(cuò))

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)(雖然相對(duì)比較好考，但風(fēng)景方向也考數(shù)學(xué)或化學(xué))

佳木斯大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)

吉林:吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)發(fā)展學(xué)院 北華大學(xué) 延邊大學(xué) 長(zhǎng)春大學(xué)

遼寧:沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽(yáng)建筑大學(xué)

新疆:新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

內(nèi)蒙古:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古民族大學(xué)

海南:華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 海南大學(xué)

福建:福建農(nóng)林大學(xué) 漳州師范學(xué)院

甘肅:甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)

審計(jì)學(xué) 一直是一門令人比較頭痛的專業(yè)，因?yàn)樗? 綜合性強(qiáng) ，涉及的 范圍 也比較 廣， 難度也比較 高 。不過，由于審計(jì)專業(yè) 就業(yè)前景好 、 發(fā)展空間大 、 薪資水平不錯(cuò) ，也吸引著很多人想要報(bào)考這個(gè)專業(yè)呢！本小胖就是其中一位啦，下面我想跟大家推薦幾所審計(jì)專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)校，大家認(rèn)真聽好啦。都是我苦心了解來的，希望對(duì)大家有幫助！

NO.1南京審計(jì)大學(xué)非你莫屬。

聽 南京審計(jì)大學(xué) 的名字就知道它的審計(jì)專業(yè)應(yīng)該是非常強(qiáng)大的！敢以審計(jì)直接命名的學(xué)校，沒有兩把刷子那肯定是不行的！而且南審還是全國(guó)唯一一個(gè) 以“審計(jì)”命名 的 全日制本科大學(xué)， 是我國(guó) 審計(jì)高等教育 的 發(fā)源地 之一哦！

先附上南審的照片一睹為快！是不是非常美麗呢！有這么好的環(huán)境相伴，在南審讀書一定很舒服！

南審位于美麗的六朝古都 南京。 審計(jì)學(xué)專業(yè) 全國(guó)排名第一 ！雖然說它并不是985、211工程院校，但是它在專業(yè)性院校里面的實(shí)力是非常優(yōu)秀的。因?yàn)槲沂歉＝ǖ目忌?，就福建的高考錄取分?jǐn)?shù)線來說。每年報(bào)名南審的考生是非常多的，南審的錄取線直逼985、211院校，甚至超過。很多考生都是沖著專業(yè)性強(qiáng)這一優(yōu)勢(shì)來報(bào)考。南審的 師資力量 也很強(qiáng)勁。擁有 國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì) ，且審計(jì)學(xué)也是 國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 。每年南審都為社會(huì)輸送好多優(yōu)秀的審計(jì)人才呢，考上南審，只要你夠努力夠優(yōu)秀，進(jìn) 四大 就都不是夢(mèng)啦。沖呀~

NO.2*辣的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)

作為 財(cái)經(jīng)類 院校，可想而知，它的審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科專業(yè)方面的實(shí)力一定是很雄厚的。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)位于*辣的 成都 ，并且是 211工程院校 ，同時(shí)也是 國(guó)家首批“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校 啦。有 2 11和雙一流 的加持，一定會(huì)在就業(yè)的時(shí)候如虎添翼的！

我們都知道審計(jì)涉及會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、法學(xué)等各個(gè)方面，而西財(cái)作為財(cái)經(jīng)類學(xué)校，這些方面的實(shí)力都很不錯(cuò)，會(huì)更加有助于審計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)。在全國(guó)審計(jì)學(xué)專業(yè)排名中，它的名次還是很不錯(cuò)的。據(jù)我了解， 排名第二 哦！而近幾年，西財(cái)?shù)膶徲?jì)學(xué)高考錄取線在各省也是很高的！想要考上也不是很容易。還有一個(gè)非常重要的，西財(cái)在成都！ 成都美食 可不是開玩笑，火鍋吃起來，在這里你可以感受到最正宗的 川味火鍋 ，邊學(xué)習(xí)邊享受美食，再好不過了！和我到成都的街頭走一走，唔哦嗚哦，心動(dòng)不如行動(dòng)，寬窄巷子、春熙路美食在等著你！

NO.3擁有好風(fēng)景的石河子大學(xué)

鐺鐺鐺，一聽石河子大學(xué)，名字就很特別。大家可能對(duì)它有點(diǎn)陌生，但我覺得優(yōu)秀的大學(xué)是不應(yīng)該被埋沒的，所以想向大家隆重地推薦一下它！

石河子大學(xué)位于 新疆戈壁明珠石河子市 ~也是一所響當(dāng)當(dāng)?shù)? 211工程 學(xué)校哦！石大是有 審計(jì)學(xué)碩士點(diǎn) 的，如果想讀審計(jì)學(xué)研究生這里也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。聽了解過的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說過，石大的審計(jì)學(xué)是比較重視實(shí)操的。主要實(shí)行的是 新一代人才培養(yǎng)方案 ~會(huì)定期開展 實(shí)際操作演練 ，比如說 沙盤模擬 ， 會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn) 等等！如果選擇石大，相信你的大學(xué)四年也會(huì)是收獲滿滿的~

不過石河子大學(xué)在新疆，對(duì)于南方的小朋友來說可能離家有點(diǎn)遠(yuǎn)了~要做好背井離鄉(xiāng)的準(zhǔn)備哦！勇敢地戰(zhàn)勝孤獨(dú)吧！

NO.4坐落在美麗杭州的浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)

審計(jì)學(xué)在浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)里算是 歷史悠久 的一個(gè)專業(yè)了！是國(guó)家教委1987年批準(zhǔn)的浙江財(cái)經(jīng)第一批5個(gè)本科專業(yè)之一。還是浙江省 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè) 哦！

據(jù)我了解，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)的師資力量十分強(qiáng)大！擁有 財(cái)政部全國(guó)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才 、 省151人才 等等~而且大部分老師都擁有 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 等職稱！擁有這么優(yōu)秀的老師，相信你的所有學(xué)習(xí)難題都可以迎刃而解的~

浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)審計(jì)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景也是非常好的~在浙江省內(nèi)名氣是很大的哦。

當(dāng)然，國(guó)內(nèi)審計(jì)學(xué)專業(yè)強(qiáng)勁的學(xué)校還有很多，比如說 南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 、 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) 等等~不管怎么說，審計(jì)學(xué)還是一門很值得大家深入研究的專業(yè)的！以上純屬個(gè)人一點(diǎn)小小的看法，僅供參考啦~大家如果有什么問題都可以來問我呀~