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博物館研學(xué)旅行 該如何規(guī)范?

更新:2020年07月06日 14:01 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了博物館研學(xué)旅行 該如何規(guī)范?相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧博物館研學(xué)旅行 該如何規(guī)范?

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  日前,國(guó)家文物局發(fā)布了一則題為《社會(huì)機(jī)構(gòu)組織博物館研學(xué)旅行應(yīng)規(guī)范管理提升質(zhì)量》的文章,文章表示:“對(duì)于部分社會(huì)機(jī)構(gòu)、個(gè)人以‘博物館游學(xué)’之名,開展粗放的、只游不學(xué)、走馬觀花、名不副實(shí)的‘研學(xué)旅行’活動(dòng),損害中小學(xué)生利益的行為,表示堅(jiān)決反對(duì)。”
  
  依托博物館自身資源稟賦與文化價(jià)值,組織中小學(xué)生開展研學(xué)活動(dòng),是素質(zhì)教育的一種有效探索與實(shí)踐。在研學(xué)活動(dòng)中,如何避免流于形式、華而不實(shí),切實(shí)提升參與學(xué)生的學(xué)識(shí)素養(yǎng),達(dá)到素質(zhì)教育的目的,值得各方思考。
  
  博物館研學(xué)旅行熱出現(xiàn),助推研學(xué)市場(chǎng)逐漸壯大
  
  研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)。博物館因其資源稟賦和獨(dú)特魅力,成為各類研學(xué)旅行的重要目的地之一。如今,很多中小學(xué)校都在組織學(xué)生走進(jìn)博物館。
  
  北京市北京中學(xué)列出了孔廟與國(guó)子監(jiān)、中國(guó)科技館等8個(gè)博物館供學(xué)生選擇,為了讓學(xué)生在看到展品時(shí)有更深入的認(rèn)識(shí),“提前幾天就開始為我們介紹相關(guān)背景知識(shí)與參觀方法,分組布置任務(wù)?!痹撔3踔猩よかh說。而在中國(guó)文字博物館,河北省廊坊市第六中學(xué)的學(xué)生用傳統(tǒng)印刷工藝印制生肖圖畫,既能體驗(yàn)技藝,又能收獲有紀(jì)念意義的作品。
  
  鑒于博物館所具有的教育功能,博物館自身以及一些教育機(jī)構(gòu)、旅行社也紛紛推出研學(xué)項(xiàng)目。今年暑假,適齡學(xué)生可以報(bào)名參加故宮博物院組織的6個(gè)主題、22場(chǎng)活動(dòng)的暑期知識(shí)課程,除了解古建、珍寶、宮廷生活外,還能動(dòng)手操作,創(chuàng)作屬于自己的金甌永固刮畫作品。
  
  敦煌研究院自7月12日起也推出“世界文化遺產(chǎn)之旅”研學(xué)游,為期3天,包括聆聽有關(guān)敦煌文化的講座,觀看敦煌莫高窟主題電影和《絲路花雨》情景舞劇,參觀莫高窟和榆林窟等9部分內(nèi)容。
  
  此外,“中國(guó)通史”學(xué)習(xí)體驗(yàn)營(yíng)、“龍的傳人”之故宮深度研學(xué)之旅……短則半天游,長(zhǎng)則系列游,市場(chǎng)上由社會(huì)機(jī)構(gòu)組織的研學(xué)旅行以及相關(guān)產(chǎn)品也越來越多。
  
  2020年的《中國(guó)研學(xué)旅行發(fā)展報(bào)告》顯示,約3/4的受訪者表示了解研學(xué)旅行,80%左右的人表示對(duì)研學(xué)旅行很感興趣,60%左右受訪者參加過研學(xué)旅行。各區(qū)域主要熱門旅游城市,如北京、上海、廣州、深圳、成都等,愿意參與研學(xué)旅行受訪者比例達(dá)到70%。
  
  有專家表示,隨著素質(zhì)教育理念深入人心,以及文化需求日益增大,研學(xué)活動(dòng)越來越得到相關(guān)從業(yè)者的重視,行業(yè)內(nèi)市場(chǎng)主體愈發(fā)豐富,這促使研學(xué)項(xiàng)目形式走向多元,給孩子們帶來很大的選擇空間,助推研學(xué)市場(chǎng)規(guī)模逐漸壯大。隨著市場(chǎng)需求不斷釋放,中國(guó)研學(xué)旅行市場(chǎng)總體規(guī)模將超千億元。
  
  完善監(jiān)管體系,護(hù)航研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展
  
  博物館研學(xué)熱反映了人們對(duì)文化教育的重視,這本應(yīng)對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)揮積極作用,但市場(chǎng)上存在的一些亂象,讓文化之旅的意義大打折扣?!盎貋砗笞尯⒆又v幾個(gè)文物故事,她卻吞吞吐吐,說不出個(gè)所以然。一問才知道,老師只讓孩子們自己‘尋寶’,沒介紹相應(yīng)的背景知識(shí)。”北京市民張玲暑假為孩子報(bào)名參加某研學(xué)旅行,效果并不理想。
  
  研學(xué)項(xiàng)目?jī)r(jià)格通常與課程時(shí)長(zhǎng)有關(guān),據(jù)統(tǒng)計(jì),2—3天的短途研學(xué)收費(fèi)一般在2000元左右,有些長(zhǎng)途的收費(fèi)達(dá)6000元。這樣的價(jià)格與孩子的實(shí)際收獲是否成正比,部分業(yè)內(nèi)人士也表示質(zhì)疑?!安┪镳^本身是公益性的,但是一些機(jī)構(gòu)打著研學(xué)旗號(hào),包裝出高價(jià)的文化產(chǎn)品,讓博物館失去了公益屬性。”中國(guó)婦女兒童博物館社教部副部長(zhǎng)梁紅指出。
  
  “個(gè)別研學(xué)團(tuán)其實(shí)是變相的旅*為,跟研學(xué)關(guān)系不大?!眹?guó)家博物館社會(huì)教育部主任黃琛則認(rèn)為,“研學(xué)更應(yīng)該由學(xué)校而不是旅行社來組織,因?yàn)閷W(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)有專業(yè)的課程設(shè)置,以及師資配備,能保證基本嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范?!?br/>  
  收費(fèi)偏高,孩子卻收獲寥寥,且組織不甚規(guī)范,這樣的研學(xué)產(chǎn)品為何依然能有市場(chǎng)?監(jiān)管不完善是重要原因。早在2020年,教育部等11部門便印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,對(duì)開展研學(xué)旅行的原則、任務(wù)等做出規(guī)定。規(guī)定內(nèi)容雖然具體,但并未制定明確可操作的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
  
  在北京師范大學(xué)*管理學(xué)院教授張勝軍看來,對(duì)于博物館研學(xué)旅游市場(chǎng),當(dāng)務(wù)之急是盡快由相關(guān)部門出臺(tái)管理標(biāo)準(zhǔn)、明確監(jiān)管主體、制定監(jiān)管舉措,進(jìn)而把服務(wù)質(zhì)量、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等都納入*監(jiān)管范疇,才能維護(hù)市場(chǎng)健康發(fā)展,保障消費(fèi)者合法權(quán)益。
  
  令人欣慰的是,為防止博物館研學(xué)“變味”,相關(guān)部門已經(jīng)予以重視,正加大監(jiān)管力度。國(guó)家文物局已會(huì)同教育部,將95家博物館及相關(guān)機(jī)構(gòu)列入全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地名單,而且各地博物館也加強(qiáng)資源整合,推出了一批研學(xué)旅行實(shí)踐項(xiàng)目和精品課程。
  
  重慶紅巖革命歷史博物館打造了“紅色小記者”研學(xué)旅行體驗(yàn)營(yíng),小記者們通過實(shí)地采訪博物館、陳列館、革命遺跡,探尋歷史故事、弘揚(yáng)革命傳統(tǒng);杜甫草堂博物館開展“草堂一課”教學(xué)活動(dòng),以學(xué)術(shù)講座、詩(shī)歌朗誦會(huì)、文藝演出、園林園藝展覽等形式,弘揚(yáng)杜甫的愛國(guó)主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育……這些具有特色的實(shí)踐項(xiàng)目都取得了不錯(cuò)的社會(huì)反響。
  
  國(guó)家文物局相關(guān)負(fù)責(zé)人還表示,將會(huì)同有關(guān)部門,制定博物館研學(xué)旅行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),豐富研學(xué)旅行課程體系,不斷提升研學(xué)旅行質(zhì)量。
  
  精心設(shè)計(jì)課程,促進(jìn)研學(xué)旅行產(chǎn)品提質(zhì)增效
  
  如何讓博物院研學(xué)產(chǎn)品真正做到高品質(zhì)、有價(jià)值?博物館給出的方案是在課程設(shè)計(jì)上下功夫。目前,不少博物館已開始了對(duì)研學(xué)產(chǎn)品的提質(zhì)工作,在挖掘、整合自身資源的基礎(chǔ)上創(chuàng)新研學(xué)教育模式。
  
  廣東省博物館今年暑期組織的“自然海洋營(yíng)”夏令營(yíng)推陳出新,孩子們可以根據(jù)老師科普的知識(shí)創(chuàng)作海洋故事,也可在DIY工作坊里解剖魚類,或進(jìn)行角色扮演表演即興話劇?!白尯⒆觽?cè)谧灾鲄⑴c中輕松收獲海洋生態(tài)知識(shí),釋放想象力?!睆V東省博物館公眾服務(wù)部主任段小紅說。
  
  西安半坡博物館則同廣西民族博物館開展館際合作,將“史前工場(chǎng)”帶到南寧,南寧的孩子們能現(xiàn)場(chǎng)觀看“鉆木取火”的演示,體驗(yàn)陶器鉆孔、原始房屋搭建等項(xiàng)目,穿越千年體驗(yàn)原始人生活。此舉延伸了博物館的服務(wù)觸角,同樣為研學(xué)產(chǎn)品提供了新的思路。
  
  研學(xué)產(chǎn)品要重視課程設(shè)計(jì),同時(shí)也要注意到,不同主體所具備的優(yōu)勢(shì)特色不同,對(duì)課程的呈現(xiàn)效果影響也不相同。“教育機(jī)構(gòu)關(guān)注產(chǎn)品的教育性,博物館保障專業(yè)性,旅行社注重娛樂性?!蹦硟和┪镳^課程研發(fā)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人張曉揚(yáng)認(rèn)為,每一方都有自己的優(yōu)勢(shì)和短板,面對(duì)巨大的市場(chǎng)需求,各方應(yīng)積極開展合作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。廣東省博物館便在去年舉辦了5次針對(duì)講解員的培訓(xùn)工作坊,多次與學(xué)校開展研討會(huì),相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)也向社會(huì)開放,以提高講解員的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
  
  若條件允許,除了提升課程品質(zhì),作為研學(xué)場(chǎng)所的博物館也應(yīng)該著力優(yōu)化管理手段。據(jù)段小紅介紹,廣東省博物館對(duì)團(tuán)體參觀及活動(dòng)實(shí)行預(yù)約報(bào)備與量化管理,如果有研學(xué)組織要開展臨摹寫生、專題采訪、定向?qū)毜然顒?dòng),需要提前辦理審批手續(xù)。同時(shí),還根據(jù)客流量的峰谷規(guī)律安排每日各展廳活動(dòng)的場(chǎng)次,每場(chǎng)人數(shù)基本控制在30人以內(nèi)。這種量化管理手段,為保障研學(xué)旅行質(zhì)量提供了可供參考的思路。
  
  博物館是歷史文化的集納地,組織青少年走進(jìn)博物館求知,是對(duì)文物的守護(hù)、文化的傳承。從這個(gè)意義上說,博物館研學(xué)旅行對(duì)促進(jìn)素質(zhì)教育大有裨益。
  
  “然而,目前整個(gè)市場(chǎng)發(fā)展尚不成熟,需要有關(guān)部門的規(guī)范與引導(dǎo),亦需博物館、學(xué)校、企業(yè)聯(lián)合發(fā)力?!睆垊佘姳硎荆把袑W(xué)市場(chǎng)生機(jī)勃勃,要趁著這股勁兒讓更多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品誕生,真正走進(jìn)孩子的心坎兒里。避免走馬觀花、名不副實(shí),找到博物館研學(xué)旅行的‘正確打開方式’?!?br/>

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼牟┪镳^研學(xué)旅行 該如何規(guī)范?,希望能幫助到廣大考生!
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