民辦院校跟公辦院校哪個(gè)好 民辦大學(xué)和公辦大學(xué)有什么不同?哪個(gè)好找工作? - 百...

民辦大學(xué)、公辦大學(xué)并無(wú)嚴(yán)格意義上的好壞之分。如果按照錄取分?jǐn)?shù)線和師資水平來(lái)看，那么公辦大學(xué)有很大的優(yōu)勢(shì)。

公立大學(xué)（Public Universities），指以國(guó)家*或地方*資助創(chuàng)立維持的高等院校，公立大學(xué)區(qū)別于以民間資本的私立大學(xué)。

在世界上的一些國(guó)家或地區(qū)，公立大學(xué)可被選為國(guó)家重要的研究型大學(xué)；在海外著名的公立大學(xué)有美國(guó)的加利福尼亞大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)和英國(guó)的倫敦大學(xué)等等。

民辦大學(xué)介紹：

民辦高校指的是企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和公民個(gè)人利用非國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)舉辦的高等學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，其辦學(xué)層次分?？?、本科和研究生教育，包含獨(dú)立設(shè)置的民辦高等學(xué)校和獨(dú)立學(xué)院。

國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育的教育機(jī)構(gòu)作為國(guó)家實(shí)施義務(wù)教育的補(bǔ)充。國(guó)家嚴(yán)格控制社會(huì)力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu)。國(guó)家對(duì)社會(huì)力量辦學(xué)實(shí)行辦學(xué)許可證制度。各級(jí)教育行政部門按照規(guī)定的審批權(quán)限，對(duì)批準(zhǔn)設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)發(fā)給辦學(xué)許可證。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-民辦高校

以上內(nèi)容參考： 百度百科-公立大學(xué)

民辦大學(xué)和公辦大學(xué)的區(qū)別體現(xiàn)在：辦學(xué)主體不同，學(xué)費(fèi)不同，師資力量不同。公辦院校相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易找到工作。

首先辦學(xué)主體不同：

民辦院校的辦學(xué)主體一般為社會(huì)組織或者個(gè)人自籌資金自發(fā)創(chuàng)辦的學(xué)校，屬于社會(huì)力量舉辦的高等教育機(jī)構(gòu)，而公辦院校的辦學(xué)主體是*機(jī)構(gòu)組織，公辦院校的辦學(xué)資金來(lái)自*。

其次學(xué)費(fèi)不同

民辦院校因?yàn)槭巧鐣?huì)組織或個(gè)人自籌資金創(chuàng)辦，為了維持學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行只能提高學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。還有一個(gè)重要的原因就是之社會(huì)組織或者個(gè)人會(huì)創(chuàng)辦學(xué)校 是為了賺錢。而公辦院校則是以培養(yǎng)國(guó)家人才為主加上沒(méi)有資金壓力，所以學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般都比較民辦院校低很多。同一個(gè)層次同一個(gè)專業(yè)在民辦院校與公辦院校中 民辦院校的學(xué)費(fèi)一般是公辦院校學(xué)費(fèi)的一倍甚至數(shù)倍之多。

再次師資力量不同

民辦院校的師資力量無(wú)法跟公辦院校相比。民辦院校為了降低運(yùn)行成本會(huì)降低教職工待遇因此也放松了準(zhǔn)入條件。自身?xiàng)l件好的教師都選擇了公辦院校。為了更多的招生，民辦院校還會(huì)給教職工下達(dá)招生任務(wù)，完不成招生任務(wù)會(huì)有績(jī)效考核。這也間接地影響了教師的正常教學(xué)工作。而公辦院校的教師不用背負(fù)招生任務(wù)，可以安心地教書(shū)育人，全身心地投入教學(xué)研究工作中。因此教學(xué)水平自然也比民辦院校高。

民辦院校和公辦院校出來(lái)的學(xué)生自然是公辦院校得更好找工作?，F(xiàn)在的用人單位招生一是看個(gè)人能力，再就是看學(xué)習(xí)背景也就是畢業(yè)學(xué)校。同樣?？飘厴I(yè)的學(xué)生個(gè)人能力水平差不多的情況下，用人單位還是會(huì)有限選擇公辦院校畢業(yè)的學(xué)生。

因此如果有條件的話還是選擇公辦院校好一些。

各有各的優(yōu)勢(shì)，公辦學(xué)校的主導(dǎo)地位、辦學(xué)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量、全面發(fā)展、公益普惠性等是民辦學(xué)校無(wú)法相比的，（但與少數(shù)民辦名校有差異）但體制、機(jī)制不夠靈活、缺乏激勵(lì)也是現(xiàn)實(shí)。

民辦學(xué)校大都具有體制機(jī)制靈活、管理嚴(yán)格精細(xì)、收費(fèi)較高、重視學(xué)生成績(jī)，部分學(xué)校優(yōu)質(zhì)生源聚集、教學(xué)成績(jī)高等優(yōu)勢(shì)，但也有部分民辦學(xué)校的師資管理質(zhì)量并不好。家長(zhǎng)選擇，要從家庭條件、孩子實(shí)際出發(fā)，建議要冷靜、慎重、全面綜合考量，切不可盲目跟風(fēng)、相互攀比。

擴(kuò)展資料

在城市內(nèi)、縣域內(nèi)所有民辦學(xué)校中辦學(xué)、管理、師資、生源、質(zhì)量也存在較大差異。一些區(qū)域內(nèi)的民辦學(xué)校師資強(qiáng)、生源優(yōu)、管理嚴(yán)、質(zhì)量高、信譽(yù)好，甚至有的已超過(guò)區(qū)域內(nèi)原來(lái)公辦的名牌老校。

大部分民辦學(xué)校，其師資、生源、管理、質(zhì)量等處于一般狀態(tài)，特別是教學(xué)質(zhì)量，有的還不如公辦學(xué)校，與一般公辦學(xué)校相差無(wú)幾。有相當(dāng)一部分民辦學(xué)校其教學(xué)質(zhì)量根本不如公辦學(xué)校，只是采取了一些手段，人為宣傳，誤導(dǎo)了一些家長(zhǎng)而已。