藥品生物技術(shù)專業(yè)院校排名 藥品生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景?

每當(dāng)高考結(jié)束后，選擇專業(yè)就成為高考生們最關(guān)注的事情，那你知道2020生化與藥品類最好就業(yè)的專業(yè)都有那些嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于2020生化與藥品類最好就業(yè)的十大專業(yè)。希望可以幫助大家。

1生物技術(shù)及應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生物技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用、檢驗(yàn)分析、技術(shù)監(jiān)督、生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：生物遺傳學(xué)、生物化學(xué)基礎(chǔ)、細(xì)胞生物學(xué)基礎(chǔ)，、分子生物學(xué)、基因工程、生物制品分析測(cè)試、現(xiàn)代生化技術(shù)、儀器儀表施用及養(yǎng)護(hù)、發(fā)酵工程設(shè)備、化學(xué)和生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、野外實(shí)習(xí)、 畢業(yè) 實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：畢業(yè)后可在企事業(yè)部門從事生物技術(shù)應(yīng)用、產(chǎn)品研究開發(fā)和生產(chǎn)管理等工作。

2微生物技術(shù)及應(yīng)用

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握微生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，在微生物技術(shù)領(lǐng)域從事生產(chǎn)、技術(shù)和管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：大學(xué)化學(xué)、生物化學(xué)、微生物、化工原理、發(fā)酵工藝、生物工程設(shè)備、生物工業(yè)分析、基因工程、酶工程、細(xì)胞組織培養(yǎng)、生物工業(yè)下游技術(shù)、發(fā)酵工廠設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各類微生物制品生產(chǎn)企業(yè)、微生物制品研發(fā)崗位、微生物制品質(zhì)量檢驗(yàn)崗位、微生物制品*崗位、微生物制品推廣崗位。

3中藥制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中藥制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事飲片、中成藥和中藥制劑生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：中藥學(xué)、天然藥物化學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥制劑工藝學(xué)、化工原理、中藥制劑機(jī)械與設(shè)備、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：從事中藥制劑生產(chǎn)相關(guān)崗位、中藥制劑質(zhì)量控制、中藥生產(chǎn)技術(shù)管理、驗(yàn)證等工作。

4藥品質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事藥品開發(fā)、生產(chǎn)、貯藏、*、使用過程中質(zhì)量檢測(cè)和藥品質(zhì)量管理的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

核心課程：分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、藥事概論、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥品質(zhì)量管理技術(shù)、現(xiàn)代藥劑應(yīng)用技術(shù)、現(xiàn)代藥物分析檢驗(yàn)技術(shù)、藥品生物檢定技術(shù)、藥物分析質(zhì)量管理規(guī)范、藥學(xué)微生物基礎(chǔ)技術(shù)、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：面向制藥與化工企業(yè)、醫(yī)院、藥物部門、藥品檢驗(yàn)部門、藥品經(jīng)營(yíng)部門等，可從事藥品生產(chǎn)過程與流通過程中原料藥、中間體、成品、輔料的質(zhì)量檢驗(yàn)、質(zhì)量控制、過程管理及科研開發(fā)等工作。

5保健品開發(fā)與管理

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事藥品、食品健康保健及保健品研究開發(fā)、質(zhì)量檢測(cè)和控制、操作技術(shù)和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、食品工藝學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、保健品研究開發(fā)技術(shù)、保健品商品學(xué)、人體解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、微生物學(xué)、針炙推拿技術(shù)、藥物制劑技術(shù)、 市場(chǎng)營(yíng)銷 學(xué)、藥物制劑實(shí)習(xí)、保健品制劑工藝實(shí)習(xí)、市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)研實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：保健品生產(chǎn)品鑒企業(yè)、保健品*企業(yè)、單位營(yíng)養(yǎng)服務(wù)與健康指導(dǎo)人員、幼兒園保健師、養(yǎng)老部門保健師、藥品與食品相關(guān)企業(yè)等。

6工業(yè)分析與檢驗(yàn)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事工業(yè)原料及產(chǎn)品化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)分析及污染監(jiān)測(cè)等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：物理化學(xué)、電化學(xué)分析、色譜分析、光學(xué)分析、波譜分析、現(xiàn)代分析技術(shù)、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、分析儀器與技術(shù)、計(jì)算機(jī)在分析檢測(cè)中的應(yīng)用、數(shù)理統(tǒng)計(jì)在分析檢測(cè)中的應(yīng)用、綜合實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要進(jìn)入工礦企業(yè)從事化驗(yàn)室、工業(yè)產(chǎn)品分析、工業(yè)產(chǎn)品檢測(cè)、工業(yè)產(chǎn)品研發(fā)以及自各科專項(xiàng)化驗(yàn)，如藥品檢測(cè)、食品檢測(cè)等。也可通過專接本為高一級(jí)本科院校深造。

7煉油技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握煉油技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事煉油生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)改造與生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：物理化學(xué)、化工原理、化工機(jī)械與設(shè)備、電工電子技術(shù)基礎(chǔ)、石油煉制工藝及設(shè)備、煉油過程自動(dòng)化、集散控制系統(tǒng)、課程設(shè)計(jì)、機(jī)泵拆裝、典型裝置認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、油品分析、模擬仿真實(shí)習(xí)、專業(yè)上機(jī)操作、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：主要面向石油煉制及石油化工企業(yè)一線從事生產(chǎn)操作、生產(chǎn)技術(shù)管理、研究開發(fā)及技術(shù)改造等工作。

8高聚物生產(chǎn)技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握高聚物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事高聚物生產(chǎn)工藝、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、高分子化學(xué)、高聚物合成工藝學(xué)、聚合過程及設(shè)備、高分子材料性能測(cè)試、高聚物改性、高聚物成型工藝及設(shè)備、金工實(shí)習(xí)、綜合實(shí)驗(yàn)、化工原理課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟班實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：本專業(yè)適合于高分子材料合成與加工、合成纖維等復(fù)合材料、應(yīng)用橡膠和塑料制品的生產(chǎn)企業(yè)以及相關(guān)企業(yè)研究機(jī)構(gòu)，主要面向化工、建材、醫(yī)藥、輕工、石油化工、環(huán)保、包裝、造船等行業(yè)。主要從事以生產(chǎn)塑料、纖維、橡膠、功能材料等高分子材料為主的企業(yè)及其流通領(lǐng)域;行政執(zhí)法、行政管理部門和塑料等各種高分子材料科研院所及產(chǎn)品檢測(cè)機(jī)構(gòu)。從事于生產(chǎn)崗位、質(zhì)檢崗位、研發(fā)崗位、管理崗位。畢業(yè)生面臨多種擇業(yè)機(jī)會(huì)和寬闊的發(fā)展前途。

9生物制藥技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握生物制藥技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，從事生物藥物生產(chǎn)工藝、質(zhì)量控制、技術(shù)改造和生產(chǎn)管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：藥理學(xué)、藥物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物分析、人體解剖與生理、抗生素工藝、免疫學(xué)、發(fā)酵工程概論、生物統(tǒng)計(jì)、生物化學(xué)、生物制藥工藝、藥劑學(xué)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：生物制藥專業(yè)畢業(yè)生主要從事的崗位有藥品的生產(chǎn)、藥物成分分析檢測(cè)、藥品*、藥品管理與品質(zhì)控制以及生物制品生產(chǎn)、發(fā)酵食品生產(chǎn)、藥品售后服務(wù)等。

10藥物分析技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握藥物分析技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的，從事藥品生產(chǎn)及原料、半成品、成品、輔料的分析檢驗(yàn)及藥品質(zhì)量管理等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

核心課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、儀器分析、藥品生物鑒定技術(shù)、中藥制劑分析、藥事管理與法規(guī)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：各類藥廠、檢驗(yàn)所、各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科以及專業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室、試劑公司、食品廠、飼料廠、藥品營(yíng)銷企業(yè)等。

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高考填報(bào)志愿時(shí)，全國制藥工程專業(yè)大學(xué)排名情況怎樣以及哪些大學(xué)比較好是廣大考生以及家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，目前教育部門并沒有發(fā)布權(quán)威的制藥工程專業(yè)大學(xué)排名，但是公布了化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科學(xué)校排名情況，而制藥工程是化工與制藥類下屬的專業(yè)，供大家參考：

全國第四輪化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科評(píng)估結(jié)果

以下數(shù)據(jù)來源于教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心，共有102所開設(shè)化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科的大學(xué)排名情況，比較好的學(xué)校有天津大學(xué)、華東理工大學(xué)、清華大學(xué)、北京化工大學(xué)、大連理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)，以下是具體榜單。

序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10056 天津大學(xué) A+
2 10251 華東理工大學(xué) A+
3 10003 清華大學(xué) A
4 10010 北京化工大學(xué) A
5 10141 大連理工大學(xué) A
6 10291 南京工業(yè)大學(xué) A
7 10335 浙江大學(xué) A
8 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) A-
9 10288 南京理工大學(xué) A-
10 10337 浙江工業(yè)大學(xué) A-
11 10561 華南理工大學(xué) A-
12 10610 四川大學(xué) A-
13 11414 中國石油大學(xué) A-
14 10007 北京理工大學(xué) A-
15 10080 河北工業(yè)大學(xué) B+
16 10112 太原理工大學(xué) B+
17 10248 上海交通大學(xué) B+
18 10286 東南大學(xué) B+
19 10290 中國礦業(yè)大學(xué) B+
20 10295 江南大學(xué) B+
21 10384 廈門大學(xué) B+
22 10426 青島科技大學(xué) B+
23 10459 鄭州大學(xué) B+
24 10490 武漢工程大學(xué) B+
25 10533 中南大學(xué) B+
26 10611 重慶大學(xué) B+
27 10615 西南石油大學(xué) B+
28 10697 西北大學(xué) B+
29 10698 西安交通大學(xué) B+
30 10005 北京工業(yè)大學(xué) B
31 10148 遼寧石油化工大學(xué) B
32 10149 沈陽化工大學(xué) B
33 10216 燕山大學(xué) B
34 10220 東北石油大學(xué) B
35 10285 蘇州大學(xué) B
36 10359 合肥工業(yè)大學(xué) B
37 10386 福州大學(xué) B
38 10427 濟(jì)南大學(xué) B
39 10488 武漢科技大學(xué) B
40 10530 湘潭大學(xué) B
41 10532 湖南大學(xué) B
42 10593 廣西大學(xué) B
43 10708 陜西科技大學(xué) B
44 11845 廣東工業(yè)大學(xué) B
45 10108 山西大學(xué) B-
46 10110 中北大學(xué) B-
47 10128 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) B-
48 10146 遼寧科技大學(xué) B-
49 10183 吉林大學(xué) B-
50 10190 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) B-
51 10217 哈爾濱工程大學(xué) B-
52 10259 上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué) B-
53 10292 常州大學(xué) B-
54 10385 華僑大學(xué) B-
55 10403 南昌大學(xué) B-
56 10433 山東理工大學(xué) B-
57 10755 新疆大學(xué) B-
58 10759 石河子大學(xué) B-
59 10011 北京工商大學(xué) C+
60 10057 天津科技大學(xué) C+
61 10058 天津工業(yè)大學(xué) C+
62 10060 天津理工大學(xué) C+
63 10082 河北科技大學(xué) C+
64 10142 沈陽工業(yè)大學(xué) C+
65 10256 上海電力大學(xué) C+
66 10280 上海大學(xué) C+
67 10299 江蘇大學(xué) C+
68 10360 安徽工業(yè)大學(xué) C+
69 10422 山東大學(xué) C+
70 10462 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 C+
71 10497 武漢理工大學(xué) C+
72 10589 海南大學(xué) C+
73 10081 華北理工大學(xué) C
74 10188 東北電力大學(xué) C
75 10255 東華大學(xué) C
76 10298 南京林業(yè)大學(xué) C
77 10361 安徽理工大學(xué) C
78 10423 中國海洋大學(xué) C
79 10424 山東科技大學(xué) C
80 10558 中山大學(xué) C
81 10657 貴州大學(xué) C
82 10674 昆明理工大學(xué) C
83 10705 西安石油大學(xué) C
84 10730 蘭州大學(xué) C
85 10731 蘭州理工大學(xué) C
86 11072 江漢大學(xué) C
87 10008 北京科技大學(xué) C-
88 10145 東北大學(xué) C-
89 10152 大連工業(yè)大學(xué) C-
90 10166 沈陽師范大學(xué) C-
91 10212 黑龍江大學(xué) C-
92 10214 哈爾濱理工大學(xué) C-
93 10270 上海師范大學(xué) C-
94 10431 齊魯工業(yè)大學(xué) C-
95 10475 河南大學(xué) C-
96 10564 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) C-
97 10614 電子科技大學(xué) C-
98 10616 成都理工大學(xué) C-
99 10622 四川理工學(xué)院 C-
100 10712 西北農(nóng)林科技大學(xué) C-
101 10732 蘭州交通大學(xué) C-
102 11065 青島大學(xué) C-

制藥工程專業(yè)相關(guān)介紹

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物合成化學(xué)、制藥工藝學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、生物化學(xué)等方面的基本知識(shí)和基本理論，受到化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，具有從事醫(yī)藥產(chǎn)品的開發(fā)與生產(chǎn)的基本能力。

主干課程：有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、制藥工程、藥物合成反應(yīng)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、天然藥物化學(xué)、應(yīng)用光譜解析、制藥工藝學(xué)、藥用高分子材料、制藥分離工程、藥物分析、制藥裝備與車間設(shè)計(jì)、藥事管理學(xué)、藥品營(yíng)銷等，部分中藥制藥學(xué)科還包括藥用植物學(xué)，中藥學(xué)，方劑學(xué)，中藥化學(xué)，中藥藥劑學(xué)，中藥制劑分析，中藥藥理學(xué)。部分農(nóng)藥制藥工程學(xué)科要學(xué)習(xí)植物學(xué)，農(nóng)藥學(xué)。

就業(yè)前景：

藥品生物技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景很不錯(cuò)。我國是世界上的人口大國，然而從事生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)研究與開發(fā)的人數(shù)為 1.7 萬，生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)的人數(shù)為 0.9 萬，僅相當(dāng)于美國生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)人數(shù)的 1/4 。從事生物醫(yī)藥產(chǎn)品研究與開發(fā)的人才更是嚴(yán)重不足，已成為制約我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。由此可見， 我國生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展亟需大量的醫(yī)藥高級(jí)專門技術(shù)人才。

現(xiàn)代生物技術(shù)自70年代異軍突突起以來，發(fā)展極為神速。它與微電子技術(shù)、新材料技術(shù)和新能源技術(shù)并列為影響未來國計(jì)民生的四大科學(xué)技術(shù)支柱，被認(rèn)為是21世紀(jì)世界知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心。生物產(chǎn)業(yè)被稱為'朝陽產(chǎn)業(yè)'，而生物制藥則'朝陽產(chǎn)業(yè)'中的'朝陽產(chǎn)業(yè)'。比爾?蓋茨也曾預(yù)言：下一個(gè)首富可能是從事生物技術(shù)的投資者。醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域是現(xiàn)代生物技術(shù)最先登上的舞臺(tái)，也是目前應(yīng)用最廣泛、成效最顯著、發(fā)展最迅速、潛力也最大的一個(gè)領(lǐng)域。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在生物技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的60%都在醫(yī)藥衛(wèi)生方面。我國生物制藥業(yè)起步較晚，直到70年代初才開始將DNA重組技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)學(xué)上，但在國家產(chǎn)業(yè)政策(特別是國家'863'高技術(shù)計(jì)劃)的大力支持下，使這一領(lǐng)域發(fā)展迅速，逐步縮短了與先進(jìn)國家的差距，產(chǎn)品從無到有，基本上做至了國外有的我國也有，目前己有15種基因工程藥物和若干種疫苗批準(zhǔn)上市，另有十幾種基因工程藥物正在進(jìn)行臨床驗(yàn)證，還在研究中的藥物數(shù)十種。中國生物制藥產(chǎn)業(yè)未來充滿希望，前景看好。中國的生物制藥產(chǎn)業(yè)將呈繼續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。國際醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)巨大的經(jīng)濟(jì)效益在于創(chuàng)新，每個(gè)大型醫(yī)藥公司都有自己的拳頭產(chǎn)品，而單個(gè)產(chǎn)品的年*額就可達(dá)十億至幾十億元。

目前世界上最有實(shí)力的跨國醫(yī)藥企業(yè)均已在中國建立了自己的研發(fā)機(jī)構(gòu)，我國的生物制藥企業(yè)必須加快開發(fā)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、具有巨大市場(chǎng)潛力的創(chuàng)新產(chǎn)品，加強(qiáng)技術(shù)孵化能力，迅速實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，否則自身持續(xù)發(fā)展、參與國際競(jìng)爭(zhēng)將面臨極大困難。只有研發(fā)出新藥才能真正促進(jìn)中國醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展。隨著日趨激烈的全球生物制藥市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的迫近，中國企業(yè)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，用不斷推出新產(chǎn)品的業(yè)績(jī)來回報(bào)社會(huì),中國的生物制藥產(chǎn)業(yè)在不久的將來一定能夠在世界上占有一席之地。

藥品生物技術(shù)畢業(yè)生主要面向各地藥品生產(chǎn)單位，從事原料藥及中間體、生物藥品、藥物制劑的小試實(shí)驗(yàn)、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)操作和現(xiàn)場(chǎng)管理，從事原料藥及藥品的質(zhì)量分析與質(zhì)量管理等工作。

藥品生物技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握生物制藥技 術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、微生物技術(shù)等基本知識(shí)，具備生產(chǎn)操作、設(shè)備使用和維護(hù)、生產(chǎn)過 程質(zhì)量監(jiān)控等能力，從事抗生素及基因藥物等生物藥品的生產(chǎn)操作、設(shè)備使用和維護(hù)、生產(chǎn) 過程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設(shè)備管理、技術(shù)研發(fā)輔助等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

藥品生物技術(shù)職業(yè)能力：

1、具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

2、具備在工作中發(fā)現(xiàn)問題和尋找解決問題方法的能力。

3、具備藥品生物新技術(shù)初步研發(fā)的能力。

4、掌握微生物菌種培養(yǎng)、發(fā)酵、產(chǎn)品提取及動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)的基本知識(shí)及技能，具備生物藥品生產(chǎn)操作的能力。

5、掌握生產(chǎn)過程質(zhì)量管理的相關(guān)知識(shí)及技能，具備生物藥品生產(chǎn)過程質(zhì)量監(jiān)控的能力。

6、掌握生物藥品工藝技術(shù)及應(yīng)用，具備生物藥品生產(chǎn)工藝與設(shè)備管理的能力。