西政的新聞傳播學(xué)院――全球新聞傳播學(xué)院是我國(guó)法科大學(xué)里第一個(gè)開(kāi)設(shè)的新聞專業(yè)。
學(xué)院采用“主新輔法”教育培養(yǎng)模式，形成了新聞學(xué)和法學(xué)結(jié)合的獨(dú)特學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)。在第四輪學(xué)科評(píng)估中，西政的新聞傳播排名為C+，與其同等級(jí)的還有北京外國(guó)語(yǔ)、重慶大學(xué)、西北大學(xué)等985、211院校。
北京印刷學(xué)院，是由國(guó)家新聞出版廣電總局和北京市*共建的全日制普通高等院校，目前已成為學(xué)科特色鮮明、師資力量雄厚、科學(xué)研究創(chuàng)新、辦學(xué)格局開(kāi)闊的傳媒類高校。
北印新聞出版學(xué)院包括新聞與傳播、新聞傳播學(xué)、出版三個(gè)碩士點(diǎn)，以出版為特色，其中新聞傳播學(xué)是北京市重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。在第四輪學(xué)科評(píng)估中位列C+，實(shí)力強(qiáng)勁。
中國(guó)出版集團(tuán)、中國(guó)教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、人民郵電出版社、中華商務(wù)等一批著名出版社和印刷企業(yè)均為校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了相當(dāng)豐富的實(shí)踐資源。
浙江傳媒學(xué)院，分有杭州錢塘和桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)兩個(gè)校區(qū)，是國(guó)家廣播電視總局和浙江省人民*共建高校。浙江傳媒學(xué)院是全國(guó)培養(yǎng)廣播影視及其他傳媒專門(mén)人才的主要基地之一，素有“北有中傳，南有浙傳”之稱。
浙傳的研究生院集中于杭州校區(qū)，輻射浙江廣播電視集團(tuán)、浙報(bào)集團(tuán)等傳統(tǒng)媒體，與阿里巴巴、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)也保持著密切聯(lián)系，傳媒資源豐富，業(yè)內(nèi)認(rèn)可度較高。
河北大學(xué)是教育部與河北省人民*“部省合建”高校。從全國(guó)新傳院校來(lái)看，學(xué)科實(shí)力排名較強(qiáng)。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，本學(xué)科為B，位列全國(guó)第17位。
河北大學(xué)學(xué)碩專碩兼收。報(bào)考人數(shù)較多，經(jīng)常出現(xiàn)一志愿招不滿的情況。此外，它的復(fù)試分?jǐn)?shù)線還低，真的算是很良心的一個(gè)學(xué)校了。
河南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院坐落于古樸而美麗的八朝古都開(kāi)封。目前擁有的新聞與傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)設(shè)有四個(gè)二級(jí)專業(yè)：新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、傳播學(xué)和廣告與媒介經(jīng)濟(jì)。
第一考試科目
思想政治理論
第二考試科目
外國(guó)語(yǔ)
第三考試科目
心理學(xué)專業(yè)綜合
心理學(xué)專業(yè)碩士簡(jiǎn)稱心理學(xué)專碩（MAP），是國(guó)家新開(kāi)的專業(yè)碩士。從2011年開(kāi)始全國(guó)統(tǒng)考，面向全國(guó)統(tǒng)一招收全日制或非全日制碩士。其中心理學(xué)專碩考試科目專業(yè)課《心理學(xué)專業(yè)綜合》考試要力求反映考生的基本素質(zhì)和綜合能力，選拔具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才入學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)從事某一特定職業(yè)所必需的心理學(xué)技能的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才，以解決都市壓力、公共安全、災(zāi)害救助、危機(jī)防御等方面的實(shí)際問(wèn)題。
第一考試科目
思想政治理論
第二考試科目
外國(guó)語(yǔ)
第三考試科目
心理學(xué)專業(yè)綜合(347)
學(xué)科代碼
0454
參考書(shū)
心理學(xué)專碩專業(yè)課347心理學(xué)專業(yè)綜合考試，由各招生單位根據(jù)應(yīng)用心理專業(yè)碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)提出的指導(dǎo)性考試大綱自行命制，全國(guó)統(tǒng)一考試，考試時(shí)間為180分鐘。心理學(xué)專業(yè)綜合考試內(nèi)容涵蓋：心理學(xué)導(dǎo)論、發(fā)展心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、臨床與咨詢心理學(xué)、管理心理學(xué)。部分院校有自己指定的參考書(shū)。
全國(guó)大綱版
教育部并沒(méi)有指定參考教材，考研市場(chǎng)上有很多心理學(xué)考研推薦參考教材，魚(yú)龍混雜，讓很多考生很難選擇。勤思教育心理學(xué)考研輔導(dǎo)班老師根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合考試大綱，以及歷年真題命題特點(diǎn)，特向廣大心理學(xué)考研考生推薦以下心理學(xué)專碩輔導(dǎo)教材：
一、心理學(xué)導(dǎo)論 《普通心理學(xué)》 彭聃齡
北京師范大學(xué)出版社
二、人格心理學(xué) 《人格心理學(xué)》 許燕 北京師范大學(xué)出版社
三、發(fā)展心理學(xué) 《發(fā)展心理學(xué)》 林崇德 人民教育出版社
四、臨床與咨詢心理學(xué)
《心理咨詢與心理治療》 錢銘怡
北京大學(xué)出版社
《臨床心理學(xué)》 胡佩誠(chéng) 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)出版社
五、變態(tài)心理學(xué) 《變態(tài)心理學(xué)》 錢銘怡 北京大學(xué)出版社
六、社會(huì)心理學(xué) 《社會(huì)心理學(xué)》 章志光 人民教育出版社
七、管理心理學(xué) 《管理心理學(xué)》 車麗萍、秦啟文
武漢大學(xué)出版社
北師大版
北京師范大學(xué)心理學(xué)專碩參考書(shū)：
一、心理學(xué)導(dǎo)論
《普通心理學(xué)（修訂版）》． 彭聃齡 著． 北京師范大學(xué)出版社． 2004
《普通心理學(xué)（修訂版）》．葉奕乾 著．
華東師范大學(xué)出版社．1997
《心理學(xué)與生活（16版）》．格里格，津巴多 著．王壘，王?d等 譯，人民郵電出版社．2003
二、心理測(cè)量學(xué)
《心理測(cè)驗(yàn)：原理和應(yīng)用》．凱溫-墨菲，查爾斯-大衛(wèi)夏弗 著． 張娜等 譯，上海社會(huì)科學(xué)院出版社．2006
《心理與教育測(cè)量》．戴海崎等 著．
暨南大學(xué)出版社．1999
《心理測(cè)量》．鄭日昌 著．湖南教育出版社．1987
三、現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》．張厚粲，徐建平 著．北京師范大學(xué)出版社．2004
《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》．甘怡群 著．北京大學(xué)出版社．2005
《行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》． Frederick J． Gravetter，Larry B． Wallnau著． 王愛(ài)民、李悅 譯． 中國(guó)輕工業(yè)出版社．2008
四、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》．郭秀艷 著．人民教育出版社．2004
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)教程---勘破心理世界的偵探》．Randolph A． Smith, Stephen F． Davis 著． 郭秀艷 孫里寧 譯．中國(guó)輕工業(yè)出版社．2006
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)（修訂版）》．張學(xué)民．北京師范大學(xué)出版社．2007
五、心理學(xué)史
《心理學(xué)史―觀念與背景（第三版）》韋恩?瓦伊尼，布雷特?金 著.郭本禹 等譯. 2008
《心理學(xué)史導(dǎo)論（第四版）》B．R． 赫根漢 著． 郭本禹 譯．華東師范大學(xué)出版社．2004
《西方近代心理學(xué)史》． 高覺(jué)敷 著． 人民教育出版社 ． 1982
《心理學(xué)的故事（修訂版）》． 墨頓?亨特 著． 李斯，王月瑞 譯．海南出版社．1999
《心理學(xué)史》．黧黑 著． 李維 譯． 浙江教育出版社． 1998
首師大版
首都師范大學(xué)347專碩參考書(shū)：
一、心理學(xué)導(dǎo)論
《普通心理學(xué)（修訂版）》． 彭聃齡 著． 北京師范大學(xué)出版社．2004
二、心理測(cè)量學(xué)
《心理測(cè)量》 華東師范大學(xué)出版社 2005年版 金瑜
三、現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》．張厚粲、徐建平 著．北京師范大學(xué)出版社．2004
蘇州大學(xué)
蘇州大學(xué)心理學(xué)專碩參考書(shū)：
一、心理學(xué)導(dǎo)論
《普通心理學(xué)》． 彭聃齡 著． 北京師范大學(xué)出版社． 2004．
二、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量
《心理與教育測(cè)量》．戴海崎等 著．暨南大學(xué)出版社．1999．
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》．張厚粲，徐建平 著．北京師范大學(xué)出版社．2004．
三、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》．郭秀艷 著．人民教育出版社．2004．
四、發(fā)展心理學(xué)
《發(fā)展心理學(xué)》．林崇德 人民教育出版社
五、臨床與咨詢心理學(xué)
《心理咨詢與心理治療》．錢銘怡 北京大學(xué)出版社
《臨床心理學(xué)》 ．王登峰著 人民教育出版社
六、變態(tài)心理學(xué)
《變態(tài)心理學(xué)》．錢銘怡 北京大學(xué)出版社
七、管理心理學(xué)
《管理心理學(xué)》．朱永新 高等教育出版社
八、社會(huì)心理學(xué)
《社會(huì)心理學(xué)》，樂(lè)國(guó)安，
中國(guó)人民大學(xué)出版社
九、人格心理學(xué)
《人格心理學(xué)》．許燕 北京師范大學(xué)出版社
心理學(xué)專碩就業(yè)前景
應(yīng)用心理學(xué)致力于將心理學(xué)理論應(yīng)用于促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展、解決人類的心理問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)能在工程設(shè)計(jì)、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門(mén)從事教學(xué)、管理、咨詢與治療、技術(shù)開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)專門(mén)人才。應(yīng)用心理學(xué)研究領(lǐng)域已涵蓋了人類生活的各個(gè)方面，分為多個(gè)研究方向，如心理測(cè)量與咨詢、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)(心理咨詢， 心理衛(wèi)生)、管理(工業(yè))心理學(xué)、人力資源管理心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)(包括廣告、消費(fèi))心理學(xué)等，在市場(chǎng)化的今天，各研究方向競(jìng)相發(fā)展，形成百花爭(zhēng)艷的局面。
心理測(cè)量與咨詢方向
報(bào)考熱度分析：
2007 年中德心理治療大會(huì)上公布了一組來(lái)自我國(guó)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：我國(guó)患有各類精神疾病的總?cè)丝谝殉^(guò)1600 萬(wàn)，患有不同程度精神或心理障礙需要專業(yè)人員干預(yù)的人數(shù)則更多，估計(jì)達(dá)到1.9 億人，也就是說(shuō)，每10 人中至少有1 人存在心理問(wèn)題，需要心理輔導(dǎo)。我國(guó)17 歲以下的兒童和青少年有3.4 億人，約3000 萬(wàn)人深受心理障礙困擾。而處于高壓狀態(tài)的白領(lǐng)等人群對(duì)心理咨詢的需求也日益增大。而我國(guó)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的心理咨詢專業(yè)人員非常匱乏，每百萬(wàn)人只有2.4 個(gè)心理咨詢工作者，而在美國(guó)是550 個(gè)。如果依據(jù)聯(lián)合國(guó)頒布的標(biāo)準(zhǔn)：每1000 人配備1 名心理咨詢專業(yè)人員，那么，僅以5 億的城鎮(zhèn)人口基數(shù)來(lái)計(jì)算，中國(guó)的心理咨詢師尚有47.6 萬(wàn)的缺口。全國(guó)各類大學(xué)紛紛招收心理測(cè)量與咨詢方向的研究生。在2007 年中國(guó)研究生教育分專業(yè)排行榜上，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)排名前15 名的院校中就有8 所招收該方向的學(xué)生。
培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)熟練掌握心理咨詢方面的知識(shí)，具有進(jìn)行心理測(cè)量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導(dǎo)等技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才；具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與心理治療等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門(mén)人才。
就業(yè)方向：
該專業(yè)就業(yè)渠道廣闊，能到各級(jí)各類學(xué)校、教育及企業(yè)行政管理部門(mén)、社區(qū)管理機(jī)構(gòu)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、大眾傳播媒體等部門(mén)從事心理教育、心理咨詢與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢門(mén)診和心理咨詢服務(wù)中心等領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)。
心理學(xué)定義
編輯
心理學(xué)(英文名稱Psychology)是研究人和動(dòng)物心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。心理學(xué)既研究動(dòng)物的心理(研究動(dòng)物心理主要是為了深層次地了解、預(yù)測(cè)人的心理的發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律)也研究人的心理，而以人的心理現(xiàn)象為主要研究對(duì)象。因此總而言之，言而總之，心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象和心理規(guī)律的一門(mén)科學(xué)。
心理學(xué)一詞來(lái)源于希臘文，意思是關(guān)于靈魂的科學(xué)。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的意思，因?yàn)楣糯藗冋J(rèn)為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對(duì)象由靈魂改為心靈。直到19世紀(jì)初，德國(guó)哲學(xué)家、教育學(xué)家赫爾巴特才首次提出心理學(xué)是一門(mén)科學(xué)。而原先，心理學(xué)、教育學(xué)都同屬于哲學(xué)的范疇，后來(lái)才各自從哲學(xué)的襁褓中分離出來(lái)。科學(xué)的心理學(xué)不僅對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行描述，更重要的是對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)行說(shuō)明，以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。
心理學(xué)是一門(mén)研究人類及動(dòng)物的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學(xué)，既是一門(mén)理論學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。包括理論心理學(xué)與應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域。
心理學(xué)研究涉及知覺(jué)、認(rèn)知、情緒、人格、行為和人際關(guān)系等許多領(lǐng)域，也與日常生活的許多領(lǐng)域――家庭、教育、健康等發(fā)生關(guān)聯(lián)。心理學(xué)一方面嘗試用大腦運(yùn)作來(lái)解釋個(gè)人基本的行為與心理機(jī)能，同時(shí)，心理學(xué)也嘗試解釋個(gè)人心理機(jī)能在社會(huì)行為與社會(huì)動(dòng)力中的角色;同時(shí)它也與神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等科學(xué)有關(guān)，因?yàn)檫@些科學(xué)所探討的生理作用會(huì)影響個(gè)人的心智。
(ThedefinitionofPsychologyis：ScientificStudyofBehaviorandMentalProcessesandhowtheyareaffectedbyanorgani*‘sphysicalandmentalstateandexternalenvironment.)
心理學(xué)分為五個(gè)子領(lǐng)域，即：神經(jīng)科學(xué)即想象(Neuroscience)、發(fā)展心理學(xué)即思維(Developmentalpsychology)、認(rèn)知心理學(xué)即記憶(Cogntivepsychology)、社會(huì)心理學(xué)即語(yǔ)言(Societypsychology)、臨床心理學(xué)即意識(shí)(Clinicalpsychology)這五個(gè)子領(lǐng)域了。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)的話，神經(jīng)科學(xué)研究通過(guò)觀察人類大腦的反應(yīng)來(lái)研究他們的心理;發(fā)展心理學(xué)是研究人類是如何成長(zhǎng)、發(fā)育和學(xué)習(xí)的一門(mén)學(xué)科;認(rèn)知心理學(xué)是通過(guò)計(jì)算機(jī)方法來(lái)研究心理，即將心理比喻成計(jì)算機(jī)，看人類是如何游戲、辨別語(yǔ)言和物體辨認(rèn)等;社會(huì)心理學(xué)則是研究人類的群體行為，怎樣與他人交流;臨床心理學(xué)主要研究心理健康和心理疾病。心理學(xué)主要是幫助人們心理健康的一門(mén)課。
復(fù)習(xí)方式
編輯
越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始考應(yīng)用心理碩士，但是有很多同學(xué)不知道該如何復(fù)習(xí)347心理學(xué)專業(yè)綜合，特別是在應(yīng)用心理碩士備考初期，處于一個(gè)迷茫、困惑，不知道考研該如何準(zhǔn)備，特此為同學(xué)們呢準(zhǔn)備一份347心理學(xué)專業(yè)綜合復(fù)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)應(yīng)用心理碩士考研復(fù)習(xí)計(jì)劃是按照北師大347心理學(xué)專業(yè)綜合涵蓋的考試科目而寫(xiě)的，僅供考北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專碩碩士的同學(xué)們參考。
1. 通讀專業(yè)課書(shū)（第一遍） 3月------4月底
內(nèi)容：結(jié)合2012年應(yīng)用心理碩士考試大綱，根據(jù)導(dǎo)學(xué)班的內(nèi)容，閱讀各科推薦教材
復(fù)習(xí)建議：
a.以教材為主，初步了解心理學(xué)基礎(chǔ)理論和知識(shí)體系。注意看書(shū)的先后順序，先看心理學(xué)導(dǎo)論和發(fā)展心理學(xué)，這是心理學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，也是最容易理解的，另外，心理學(xué)史部分也相對(duì)簡(jiǎn)單，主要是講述心理學(xué)發(fā)展的過(guò)程，注意心理學(xué)各時(shí)期的重要代表人物和思想觀點(diǎn)。
b.鑒于347心理學(xué)專業(yè)綜合當(dāng)中實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量?jī)?nèi)容較難理解，建議多用一點(diǎn)兒時(shí)間。心理學(xué)統(tǒng)計(jì)與測(cè)量這部分內(nèi)容，里邊涉及到很多公式，同學(xué)們不要去推倒這些公式怎么來(lái)的，只要記住，并且會(huì)運(yùn)用可以了。
c.邊聽(tīng)勤思贈(zèng)送網(wǎng)絡(luò)課程，邊看347應(yīng)用心理碩士考研參考書(shū)。
d.一天看兩本專業(yè)課，每本至少40頁(yè)，共看至少80頁(yè)，具體每天看哪兩本書(shū)要根據(jù)自己的情況確定。
e.第一遍的看書(shū)過(guò)程重點(diǎn)在于通讀，不要求對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解和記憶。
目標(biāo)是在讀過(guò)第一遍書(shū)后知道各本書(shū)講的是什么，了解各科學(xué)科知識(shí)，搞清知識(shí)的框架體系。
2. 精讀專業(yè)課書(shū)（第二遍） 5月初------6月底
內(nèi)容：以2012年心理學(xué)考綱為依據(jù)，在教材中尋找相應(yīng)章節(jié)精讀，有舍有得。
復(fù)習(xí)建議：
a.邊讀書(shū)邊把自己不懂的問(wèn)題做出標(biāo)記，以備在下個(gè)階段著重理解，不糾纏于細(xì)節(jié)，也不放過(guò)細(xì)節(jié)，并且要做筆記，對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行歸納提煉，以便下輪復(fù)習(xí)。
b.這遍的主要目的是對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解，對(duì)于不理解的進(jìn)行標(biāo)記，準(zhǔn)備在接下來(lái)攻克。
c.每個(gè)學(xué)科看完后，回顧學(xué)科的主要內(nèi)容，理順關(guān)系，畫(huà)出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，便于記憶。
d.一天看兩本專業(yè)課，每本至少25頁(yè)，共看至少50頁(yè)，具體每天看哪兩本書(shū)要根據(jù)自己的情況確定。
3. 弄懂所標(biāo)記的難點(diǎn)（第三遍） 7月初----9月初
復(fù)習(xí)建議：
弄懂各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握每章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。
4. 邊做專項(xiàng)題邊看書(shū) 9月中-----10月初
復(fù)習(xí)建議：
a.深入研究新考綱，分析歷年真題。據(jù)此再深入理解記憶知識(shí)點(diǎn)。
b.這個(gè)階段要開(kāi)始有意識(shí)的去訓(xùn)練解題能力，總結(jié)解題思路。
5. 邊做綜合題邊看書(shū) 10月初-----11月底
復(fù)習(xí)建議：
a.保持充分的敏感性，帶著問(wèn)題意識(shí)去復(fù)習(xí)，要背關(guān)鍵詞。
b.要善于拓展知識(shí)點(diǎn)，可參考其他經(jīng)典參考書(shū)和心理學(xué)專業(yè)期刊雜志，了解心理學(xué)相關(guān)的研究和動(dòng)態(tài)。
6. 把書(shū)看薄（第四遍） 12月初------1月初
復(fù)習(xí)建議：
a.最后一遍看書(shū)，要細(xì)致，要講究效率，學(xué)會(huì)取舍
b.把大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)在腦中“過(guò)電影”，尋找自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)。
c.重點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的串連。
d.培養(yǎng)考試習(xí)慣，進(jìn)行模擬實(shí)訓(xùn)，精中求精，查漏補(bǔ)缺。
注：整個(gè)計(jì)劃以大的時(shí)間段劃分，具體每天看多少個(gè)小時(shí)要根據(jù)自己的情況來(lái)定，但要保證在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成自己所設(shè)定的任務(wù)。每個(gè)時(shí)間段結(jié)束時(shí)，以考試的形式對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行測(cè)評(píng)，也可以拿著大綱對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回憶，以便我們了解復(fù)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整。
就業(yè)前景
編輯
進(jìn)學(xué)校當(dāng)老師
大中專學(xué)校心理專業(yè)教師、心理健康教育與輔導(dǎo)教師、大學(xué)生政治輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康教育教師、學(xué)生心理輔導(dǎo)員（班主任、學(xué)生工作）、教育機(jī)構(gòu)研究工作人員等。
到行政事業(yè)單位當(dāng)公務(wù)員
應(yīng)用心理碩士生能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育*管理部門(mén)。一些特殊的行業(yè)對(duì)應(yīng)用心理畢業(yè)生的需求比較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級(jí)教育行政和研究部門(mén)每年都有一定的數(shù)量進(jìn)入指標(biāo)。
入伍進(jìn)部隊(duì)
近些年，基層連隊(duì)、武警部隊(duì)從地方大學(xué)招收具有心理背景的研究生專門(mén)從事思想政治工作和軍人心理輔導(dǎo)工作等，這是大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新途徑。武警系列中，消防部隊(duì)、邊檢、緝毒等對(duì)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生有一定的需求。
進(jìn)企業(yè)
對(duì)于應(yīng)用心理研究生，企業(yè)的需求還是很大的。從*人員的培訓(xùn)、客戶消費(fèi)心理分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的人性化分析，到從事于人力資源有關(guān)的人才測(cè)評(píng)、職業(yè)評(píng)估、員工心理素質(zhì)培訓(xùn)以及對(duì)承受心理高壓群體的釋壓訓(xùn)練等，都需要專業(yè)的學(xué)過(guò)心理的人才來(lái)完全。
進(jìn)社會(huì)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)
從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、家庭、婚姻指導(dǎo)、心里指導(dǎo)（醫(yī)院、社區(qū)）等專業(yè)咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，多數(shù)以私營(yíng)公司或機(jī)構(gòu)為主，對(duì)接受過(guò)專業(yè)咨詢技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用心理專業(yè)的研究生來(lái)說(shuō)，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
自主創(chuàng)業(yè)
創(chuàng)建心理咨詢服務(wù)、心理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社會(huì)調(diào)查專門(mén)機(jī)構(gòu)等。開(kāi)辦心理診所、心理咨詢服務(wù)中心、開(kāi)辦心理教育培訓(xùn)中心都要自主創(chuàng)業(yè)的主打項(xiàng)目。在上海、北京、珠江三角洲發(fā)達(dá)地區(qū)，相對(duì)于內(nèi)地，觀念比較新，創(chuàng)業(yè)環(huán)境更好一些，市場(chǎng)需求大一些。所以，私營(yíng)為主的心理咨詢服務(wù)很有發(fā)展前景。
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