上海師范大學(xué)公布2017年高考選考科目要求 上海奉賢區(qū)建設(shè)“環(huán)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育圈”

為推進(jìn)新城和自貿(mào)區(qū)新片區(qū)高品質(zhì)發(fā)展，奉賢區(qū)實(shí)施“南部三區(qū)兩鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展，灣區(qū)建設(shè)提檔升級(jí)”和教育強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略目標(biāo)。奉賢區(qū)、上海師范大學(xué)和奉賢南部“三區(qū)兩鎮(zhèn)”（上?；^(qū)、上海杭州灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、海灣旅游開(kāi)發(fā)區(qū)、海灣鎮(zhèn)、柘林鎮(zhèn)）緊密協(xié)作，建設(shè)“環(huán)上海師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育圈”，聚力打造南上海教育新高地。

區(qū)校鎮(zhèn)深化合作，優(yōu)化資源布局“建圈”。奉賢區(qū)與上海師范大學(xué)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，聯(lián)動(dòng)建設(shè)環(huán)上海師范大學(xué)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育圈。2021年11月，將奉賢區(qū)海灣小學(xué)更名為上海師范大學(xué)附屬奉賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)，進(jìn)行升級(jí)改造，由原來(lái)15個(gè)班規(guī)模擴(kuò)建到30個(gè)班規(guī)模；新建24個(gè)班級(jí)規(guī)模的上海師范大學(xué)附屬奉賢實(shí)驗(yàn)中學(xué)并于2022年8月投入使用。后續(xù)將新建上師大附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園，并對(duì)原上師大四附中進(jìn)行升級(jí)改造，將上師大四附中建設(shè)成高品質(zhì)高中；同時(shí)新建柘林新鎮(zhèn)幼兒園、星珠路幼兒園等，以上師大為核心構(gòu)筑起幼、小、初、高一體化的優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育圈。

區(qū)校鎮(zhèn)協(xié)同保障，多管齊下“聚力”。奉賢區(qū)教育局推動(dòng)海灣鎮(zhèn)、柘林鎮(zhèn)和海灣旅游開(kāi)區(qū)打破行政區(qū)域界線，構(gòu)建環(huán)上師大“大學(xué)區(qū)”，組建跨行政區(qū)和“大學(xué)區(qū)”的聯(lián)合學(xué)校辦學(xué)新模式，探索跨行政區(qū)的“大學(xué)區(qū)”招生機(jī)制。區(qū)教育局、海灣旅游區(qū)管理委員會(huì)、上海杭州灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司簽署合作備忘錄，設(shè)立“上美海灣”教育基金，由杭州灣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)有限公司向奉賢區(qū)教育局基金會(huì)定向捐贈(zèng)人民幣100萬(wàn)元，專項(xiàng)用于獎(jiǎng)勵(lì)海灣旅游區(qū)基礎(chǔ)教育骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生和資助困難學(xué)生。區(qū)教育局幫助支持海灣鎮(zhèn)設(shè)立教育基金專用賬戶，海灣鎮(zhèn)今年安排專項(xiàng)資金60萬(wàn)元用于特色學(xué)校建設(shè)。柘林鎮(zhèn)在今年投入120萬(wàn)元用于鎮(zhèn)域?qū)W?；A(chǔ)硬件改造和特色學(xué)校創(chuàng)建基礎(chǔ)上，確保今后專項(xiàng)支持力度只增不減。同時(shí)進(jìn)一步發(fā)揮師范院校教育學(xué)科優(yōu)勢(shì)力量，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育服務(wù)供給。

區(qū)校鎮(zhèn)資源共享，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)“提質(zhì)”。依托上海師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)在上師奉賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)建設(shè)聯(lián)合教研室，依托上海師范大學(xué)上海學(xué)前教育學(xué)院共建附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園，共創(chuàng)共享區(qū)校鎮(zhèn)合作共同體，以協(xié)同育人為根本、機(jī)制創(chuàng)新為關(guān)鍵，讓上海師范大學(xué)的優(yōu)秀師資走進(jìn)奉賢附屬學(xué)校，把優(yōu)質(zhì)資源帶到奉賢附屬學(xué)校。與上師大小學(xué)教育國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)建立“德育與班主任工作研究聯(lián)合工作室”，以聯(lián)合研究的方式促進(jìn)附屬學(xué)校班主任團(tuán)隊(duì)在班級(jí)管理中的深入研究；參加上師大教授領(lǐng)銜的UGS課題《“雙減”背景下提升小學(xué)教師單元作業(yè)設(shè)計(jì)能力的實(shí)踐研究》，推動(dòng)“雙減”政策落地。2021學(xué)年起，上師大專家、教授和優(yōu)秀黨團(tuán)員學(xué)生為“三區(qū)兩鎮(zhèn)”學(xué)校開(kāi)設(shè)自然科學(xué)、體育健身等十多門優(yōu)質(zhì)拓展課程及課后服務(wù)，上萬(wàn)人次學(xué)生獲得多元優(yōu)質(zhì)課程體驗(yàn)。