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北京師范大學(xué)(Beijing Normal University)是中華人民共和國(guó)教育部直屬、教育部與北京市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),位列“雙一流”、“985工程”、“211工程”,國(guó)家“七五”、“八五”首批重點(diǎn)建設(shè)十所大學(xué)之一,首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位;為中國(guó)高校行星科學(xué)聯(lián)盟。
學(xué)校的前身是1902年創(chuàng)立的京師大學(xué)堂師范館,1908年改稱(chēng)京師優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂,獨(dú)立設(shè)校,1912年改名為北京高等師范學(xué)校。1923年學(xué)校更名為北京師范大學(xué)。
1931年、1952年北平女子師范大學(xué)、輔仁大學(xué)先后并入北京師范大學(xué)。1959年,被中央確定為首批全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。2017年,學(xué)校進(jìn)入國(guó)家“世界一流大學(xué)”建設(shè)A類(lèi)名單。
師資力量
北京師范大學(xué)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良?,F(xiàn)有教職工3275人,其中專(zhuān)任教師2219人,92%的專(zhuān)任教師具有博士學(xué)位,18%的專(zhuān)任教師具有海外學(xué)歷?,F(xiàn)有兩院院士(含雙聘)22人,資深教授6人,國(guó)家杰出青年基金獲得者53人,萬(wàn)人計(jì)劃領(lǐng)軍人才22人,國(guó)家級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師5人。
以上內(nèi)容參考: 百度百科――北京師范大學(xué)
上述表格中,大部分院校為師范類(lèi)院校,前10名中甚至有9所師范類(lèi)院校。排名第1位的是北京師范大學(xué),第2位為天津師范,遼寧師范大學(xué)和東北師范大學(xué)排名第3/4位,第5名為黑龍江大學(xué),前10名中只有這一所大學(xué)為綜合類(lèi)大學(xué)。
教育碩士考試科目有教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué),主要題型有名詞解釋、簡(jiǎn)答、分析論述這三種。專(zhuān)業(yè)方向有教育管理、現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、特殊教育、科學(xué)與技術(shù)教育、學(xué)科教學(xué)等,考生在報(bào)考時(shí)自己考慮學(xué)習(xí)方向。
教育碩士就業(yè)方向有以下幾個(gè)方向:
1、高等教育機(jī)構(gòu)教師。當(dāng)然高校老師一般要求非常高,研究生畢業(yè)有可能還要求繼續(xù)讀博,考生想在高校當(dāng)老師需求自身能力非常強(qiáng)。
2、普通中小學(xué)教師?,F(xiàn)在我國(guó)的中小學(xué)對(duì)于高學(xué)歷老師,特別是專(zhuān)業(yè)老師,教育碩士特別受中小學(xué)的追捧。中小學(xué)老師教學(xué)壓力沒(méi)有那么大,老師這個(gè)職業(yè)又是非常穩(wěn)定的,考生們可以著重考慮。
3、特殊教育機(jī)構(gòu)。特殊教育專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才,他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。
4、出版社、報(bào)社等新聞機(jī)構(gòu)??忌梢詮氖陆逃?lèi)書(shū)的策劃和編輯工作,這個(gè)相對(duì)于教師來(lái)說(shuō)沒(méi)有那么穩(wěn)定,但是做的好的話薪資非常高。上升空間非常大,喜歡從事這方面工作的考生可以考慮這個(gè)方向。
教育碩士就業(yè)前景好,想要考研的考生們可以考慮報(bào)考。
一.上海師范大學(xué)
上海師范大學(xué)教育學(xué)院下設(shè)育系、心理系、藝術(shù)與學(xué)前教育系、管理系、初等教育系,教育科學(xué)研究所、心理學(xué)研究所、小學(xué)教育研究所、學(xué)科教育研究所、高等職業(yè)研究所,現(xiàn)代校長(zhǎng)研修中心等教學(xué)科研機(jī)構(gòu),在教育學(xué)科、上形成了獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。同時(shí),學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為依托,強(qiáng)化了教師教育特色,在為上海乃至全國(guó)基礎(chǔ)教育服務(wù)方面做出了突出的貢獻(xiàn)。
在報(bào)專(zhuān)業(yè)上,需要選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè),這是比較重要的一點(diǎn),其次是學(xué)校的問(wèn)題
華中師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院擁有6個(gè)系,11個(gè)研究所(室):教育學(xué)系、課程與教學(xué)系、教育信息技術(shù)學(xué)系、心理學(xué)系、職業(yè)教育與成人教育研究所、高等教育研究所、教育信息網(wǎng)絡(luò)中心、國(guó)外考試中心。另依托系所設(shè)有5個(gè)研究所:國(guó)際與比較教育研究所、教師教育研究所、教育史研究所、心理科學(xué)研究所。
學(xué)院師資力量雄厚,科研實(shí)力強(qiáng),在國(guó)內(nèi)外有較高的學(xué)術(shù)地位?,F(xiàn)有教授45名(其中博士生導(dǎo)師30名),副教授69名。學(xué)院有2個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,有教育學(xué)和心理學(xué)2個(gè)博士后科研流動(dòng)站;教育學(xué)為一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn);有教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、高等教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)9個(gè)專(zhuān)業(yè)可招收博士碩士研究生;還有教育經(jīng)濟(jì)與管理、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、成人教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通訊與信息系統(tǒng)、體育人文社會(huì)學(xué)7個(gè)專(zhuān)業(yè)可以招收碩士研究生。學(xué)院重視開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和國(guó)際合作,與國(guó)際上一些著名大學(xué)的教育學(xué)院建立了長(zhǎng)期的友好合作關(guān)系。
當(dāng)要報(bào)考教育學(xué)的時(shí)候,華中師范大學(xué)也是可以考慮的
三.北京師范大學(xué)
北京師范大學(xué)教育學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)系、教育經(jīng)濟(jì)與管理系、學(xué)前教育系、特殊教育系四個(gè)系,國(guó)際與比較教育研究所、教育科學(xué)研究所、教育歷史與文化研究所、教育法與教育政策研究所、高等教育研究所、教師教育研究所和學(xué)校咨詢研究所共七個(gè)所和特殊教育研究中心等十二個(gè)研究中心以及全國(guó)最早設(shè)立的教育學(xué)博士后流動(dòng)站
教育學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)、公共事業(yè)管理(教育管理方向)、學(xué)前教育、特殊教育4個(gè)本科專(zhuān)業(yè), 碩士研究生的培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)覆蓋了教育學(xué)的所有 二級(jí)學(xué)科。在博士研究生培養(yǎng)方面,教育學(xué)院擁有教育學(xué)一級(jí)學(xué)科 博士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)院已經(jīng)建立了多層次、高規(guī)格的優(yōu)質(zhì)教育人才的培育體系,畢業(yè)生在各行各業(yè)尤其是在國(guó)家教育系統(tǒng)中享有良好的社會(huì)聲望。目前學(xué)院的研究生招生數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了本科生的招生規(guī)模,半數(shù)以上的本科生均能通過(guò)選拔順利進(jìn)入研究生階段的學(xué)習(xí),成為國(guó)家急需的教育科學(xué)的高層次研究人才。
教育學(xué)考研學(xué)校有:
1、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、福建師范大學(xué)、閩南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)。
2、華南師范大學(xué)、深圳大學(xué)、廣州大學(xué)、廣西師范大學(xué)、貴州師范大學(xué)、海南師范大學(xué)、河北大學(xué)、河北師范大學(xué)。
3、河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、黑龍江大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南民族大學(xué)、湖南大學(xué)、中南大學(xué)。
4、湖南科技大學(xué)、湖南師范大學(xué)、吉林大學(xué)、延邊大學(xué)、東北師范大學(xué)、北華大學(xué)、吉林師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、東南大學(xué)、南京師范大學(xué)、徐州師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)。
擴(kuò)展資料:
教育學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ):
一、科學(xué)基礎(chǔ):
1、19世紀(jì)中葉以后,馬克思主義的產(chǎn)生,為教育學(xué)的科學(xué)化奠定了辯證唯物主義哲學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)。現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,教育實(shí)踐的廣泛性、豐富性,更進(jìn)一步推動(dòng)了教育學(xué)的發(fā)展。
2、任何一門(mén)學(xué)科的獨(dú)立性,首先取決于它有特定的研究對(duì)象,或者說(shuō)具有不同于其他學(xué)科的研究對(duì)象。教育學(xué)的研究對(duì)象是人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題,以及教育的一般規(guī)律。
二、社會(huì)基礎(chǔ):
1、教育是廣泛存在于人類(lèi)生活中的社會(huì)現(xiàn)象,是有目的地培養(yǎng)社會(huì)人的活動(dòng)。為了有效地進(jìn)行教育活動(dòng),必須對(duì)其進(jìn)行研究,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累而成為教育學(xué)特定的研究對(duì)象。
2、特別是現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代教育實(shí)踐的發(fā)展,對(duì)于教育學(xué)研究提出更新、更高的要求。有人們深入研究的教育問(wèn)題很多。
3、例如教育本質(zhì)問(wèn)題,教育、社會(huì)、人三者關(guān)系問(wèn)題,教育目的、內(nèi)容、教育實(shí)施的途徑、方法、形式以及它們的相互關(guān)系問(wèn)題,教育過(guò)程問(wèn)題,教育主體問(wèn)題,教育制度、教育管理問(wèn)題,以及反映中國(guó)特色的各種教育理論和教育實(shí)踐問(wèn)題等。
4、教育學(xué)是通過(guò)對(duì)各種教育現(xiàn)象和問(wèn)題的研究揭示教育的一般規(guī)律。
參考資料來(lái)源: 百度百科-教育碩士
參考資料來(lái)源: 百度百科-教育學(xué)
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