志愿填報(bào)中院校排名 報(bào)考大學(xué)排行

高等院校排名的多少，與錄用分?jǐn)?shù)線并沒必定的關(guān)系。有一些排名高的高校，因?yàn)榈赜蚱т浫》謹(jǐn)?shù)很低，我便沒有必要消耗分?jǐn)?shù)去報(bào)考它； 有一些高校排名不太高，但如果其所屬地域、所屬行業(yè)全是我們喜歡的，且分?jǐn)?shù)合適大家報(bào)考，其都是非常值得考慮到的范疇。有關(guān)技術(shù)專業(yè)排名，也僅適合做為主次參照?，F(xiàn)階段大部分省區(qū)的高考填報(bào)志愿仍然是以校園為企業(yè)投擋的方式（每所院校中可報(bào)考好幾個(gè)技術(shù)專業(yè)且有調(diào)濟(jì)選擇項(xiàng)）

排名高的技術(shù)專業(yè)，大部分聚集在985、211學(xué)校中，但包含211以內(nèi)，大部分高等院校僅有極少數(shù)王牌專業(yè)能在全國(guó)各地有比較高排名。但我們報(bào)考一所學(xué)校時(shí)，盡管能夠?qū)χ骋慌琶叩募夹g(shù)專業(yè)而去，但我們卻不能只報(bào)考一兩個(gè)技術(shù)專業(yè)，乃至許多情況下還務(wù)必服從調(diào)劑。這代表大家在沖好的專業(yè)的與此同時(shí)，也需要搞好被錄取到其他專門的充分準(zhǔn)備。即填報(bào)志愿時(shí)不能只是考慮到總體目標(biāo)技術(shù)專業(yè)的排名要素，院校、地域要素也需綜合性考量

本人的見解，便是以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向，在自身的高考分?jǐn)?shù)適合報(bào)考的學(xué)校范圍之內(nèi)再挑選院校、技術(shù)專業(yè)，在錄取分?jǐn)?shù)比較接近的情況下，能夠優(yōu)先考慮排名高的院?；?qū)ｉT。對(duì)于是偏重于院校、或是技術(shù)專業(yè)，則要依據(jù)自身具體情況。如能上985、211的高按段學(xué)生能夠偏重于院校，一般一、二、三本的學(xué)生則最好以技術(shù)專業(yè)優(yōu)先選擇，兼具地域要素。院校排名和技術(shù)專業(yè)排名全是較為主要的，可是假如一定要選擇一個(gè)最重要得話，那么應(yīng)當(dāng)更注重院校排名。相對(duì)于技術(shù)專業(yè)排名而言，院校整體的排名從一定程度上可以體現(xiàn)出校園的總體水平，排名相對(duì)性較高的院校通常具備更強(qiáng)的科學(xué)研究標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)術(shù)氛圍

自然，技術(shù)專業(yè)排名也非常重要，終究技術(shù)專業(yè)排名可以表現(xiàn)出專門的課堂教學(xué)整體實(shí)力及其科研能力，一些普通大學(xué)的某些技術(shù)專業(yè)通常也具有非常的競(jìng)爭(zhēng)能力，學(xué)員的就業(yè)情況通常也不錯(cuò)。伴隨著it行業(yè)的飛速發(fā)展，將來互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)將落地式到廣泛的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，這個(gè)過程必定會(huì)推動(dòng)人才結(jié)構(gòu)的提升和調(diào)節(jié)，全部傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將釋放出很多的專業(yè)人才，而計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)專業(yè)將占領(lǐng)著十分的占比。 我從業(yè)it行業(yè)很多年，現(xiàn)階段也在帶軟件工程專業(yè)的碩士研究生，具體的研究?jī)?nèi)容集中化在大數(shù)據(jù)和人工智能領(lǐng)域，我能相繼寫一些關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)性層面的論文，感興趣的小伙伴能。夠關(guān)注我，堅(jiān)信一定會(huì)有所收獲

時(shí)值高考學(xué)子填報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)刻，高校錄取分?jǐn)?shù)無疑是最具有參考價(jià)值的數(shù)據(jù)之一。

近日，華東師范大學(xué)鄺春偉副教授領(lǐng)銜的Gloscan(環(huán)球掃描)團(tuán)隊(duì)正式推出了2020版的中國(guó)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)排行榜，這也是Gloscan團(tuán)隊(duì)連續(xù)9年推出大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)排行榜。這份榜單為反映高校近十年生源質(zhì)量提供了重要參考。

今年研究團(tuán)隊(duì)使用了全新的映射算法。該算法使得映射結(jié)果能夠更好地保留錄取分?jǐn)?shù)攜帶的原始信息。能夠使排名結(jié)果更好地反映高校錄取分?jǐn)?shù)的位次關(guān)系。

??客觀真實(shí)的高校錄取分?jǐn)?shù)排名

大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)排行榜（2020 版）完全是基于中國(guó)各高校在過去10 年（2008-2017）間，在各省（市）本科第一批錄取的文理科分?jǐn)?shù)及人數(shù)的指標(biāo)數(shù)據(jù)，通過統(tǒng)計(jì)分析后轉(zhuǎn)換編輯完成的。

由于采集數(shù)據(jù)的工作量和難度極大，部分高校在一些省（市）的 2018 及 2019 年錄取分?jǐn)?shù)目前還未獲取，因此本排行榜暫未使用這兩年數(shù)據(jù)。這會(huì)對(duì)排名結(jié)果的時(shí)效性產(chǎn)生影響！但根據(jù)過去多次發(fā)布的排行榜數(shù)據(jù)來看，這種情況影響有限（主要是因?yàn)楦鞲咝ｄ浫》謹(jǐn)?shù)波動(dòng)不大、又有其它年份的對(duì)沖、再加上高校在不同?。ㄊ校╀浫》?jǐn)?shù)高低的中和以及文理科的加權(quán)平均，這些制約因素拉平了一些高校錄取分?jǐn)?shù)偶然出現(xiàn)的高低帶來的影響）。因此，基于十年數(shù)據(jù)的分析結(jié)果相對(duì)是一個(gè)比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

該排名具有以下特點(diǎn)：（1）采取數(shù)據(jù)映射的方法解決了各省錄取分?jǐn)?shù)的可比性問題；（2）避免了其他大學(xué)評(píng)價(jià)體系指標(biāo)選擇的主觀性；（3）既能反映各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的位次關(guān)系，又能反映各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的真實(shí)差距大?。唬?）指數(shù)的靈敏度高，錄取分?jǐn)?shù)的一點(diǎn)點(diǎn)變化都能在其中表現(xiàn)出來。

需要指出的是，根據(jù)最近10年(2008--2017)我國(guó)高校第一批錄取的分?jǐn)?shù)推出的中國(guó)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)排行榜，直接反映的是高校錄取分?jǐn)?shù)的高低，并不一定完全反映高校綜合實(shí)力的強(qiáng)弱。

??財(cái)經(jīng)類高校分?jǐn)?shù)高，沿海地區(qū)高校受歡迎

排名過程中發(fā)現(xiàn)：

1. 大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的高低與學(xué)校類別強(qiáng)烈關(guān)聯(lián)。在所有類別的院校中，財(cái)經(jīng)、語言與綜合類院校更受社會(huì)與考生的追捧。

①語言、財(cái)經(jīng)和綜合類院校分列受社會(huì)與考生追捧的前3位。

②農(nóng)業(yè)、師范和林業(yè)類院校受冷落。

2. 大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的高低與學(xué)校所在地高度關(guān)聯(lián)。地處直轄市與沿海地區(qū)的院校更受社會(huì)及考生的追捧。

①上海、北京、廣東、江蘇與浙江的高校分列前5位。

②青海、海南、內(nèi)蒙古、新疆與貴州的高校分列后5位。

??清華、北大、國(guó)科大位居前三位

從近十年錄取分?jǐn)?shù)總排名來看，清華大學(xué)錄取分總排名、理科錄取分和文科錄取分均位居中國(guó)高校第1位。北京大學(xué)錄取分總排名、理科和文科錄取分三項(xiàng)指標(biāo)均僅次于清華大學(xué)，位居第2位。

近年來迅猛發(fā)展的中國(guó)科學(xué)院大學(xué)總排名和理科錄取分均位居第3位。復(fù)旦大學(xué)錄取分總排名和理科錄取分均位居第4位，文科錄取分位居第3位。上海交通大學(xué)錄取分總排名、理科錄取分和文科錄取分均位居中國(guó)高校第5位。其余錄取總數(shù)位居前十位的高校還包括中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、北京航空航天大學(xué)。

這份總榜單包括了各大高校過去十年間的錄取分?jǐn)?shù)總排名，不過共有156所院校未參與總排名。暫不列入排名的院校是由于其在2008--2017年之間，參與第一批錄取的年數(shù)少于4年或者招生的區(qū)域少于6個(gè)地區(qū)或者是某個(gè)大學(xué)的單列院（部）。

院校排名是選擇志愿的一個(gè)參考，一般排名靠前的學(xué)校更好。先看院校，再看專業(yè)排名。

院校志愿和專業(yè)志愿之間的關(guān)系對(duì)于高考成績(jī)較好的考生，選擇理想的院校和滿意的專業(yè)，是無可非議的。由于一般考生高考成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)力總是有限的，若對(duì)院校提出較高的要求，就必須以犧牲專業(yè)的層次為代價(jià);若對(duì)專業(yè)提出較高要求，就必須以犧牲院校的層次為代價(jià)。

二者究竟以哪個(gè)為重，由考生依據(jù)實(shí)力自己定奪，但必須要在能被錄取的大前提下作出上述調(diào)整。特別是在院校志愿和專業(yè)志愿發(fā)生沖突并威脅到錄取與否時(shí)，一定要放棄對(duì)專業(yè)的要求，此時(shí)無論是什么專業(yè)，能被錄取就是上策。但要注意，對(duì)于1A院校志愿，考生在填寫專業(yè)服從調(diào)配時(shí)一定要慎重。

報(bào)考大學(xué)排行如下：

中國(guó)大學(xué)排行榜、全國(guó)大學(xué)排名最新排名表對(duì)于同學(xué)們來說是比較重要的，因?yàn)榇髮W(xué)的綜合排名和分?jǐn)?shù)線排名能較大地反應(yīng)院校的綜合實(shí)力和受歡迎程度，從而為同學(xué)們屆時(shí)填報(bào)志愿提供參考

一、大學(xué)排行榜2022最新排名

中國(guó)排名前十的大學(xué)分別是：北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、華中科技大學(xué)。

如何選擇一所適合自己的大學(xué)？

除了清華北大這樣的幾所學(xué)校之外，適合學(xué)生分?jǐn)?shù)的往往會(huì)有一批高校，在這些高校之間該如何選擇？或者說根據(jù)哪些因素來權(quán)衡定位自己的目標(biāo)？

各校高考錄取分?jǐn)?shù)線由其辦學(xué)歷史、綜合實(shí)力形成，但更為重要的是其社會(huì)認(rèn)可度，有些學(xué)校雖然分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)，但就某些專業(yè)而言社會(huì)并不認(rèn)可，而某些學(xué)校綜合實(shí)力弱一點(diǎn)，但其若干個(gè)專業(yè)卻被社會(huì)追捧。若為滿足某些家長(zhǎng)以及社會(huì)的虛榮心，在可能的情況下選擇一個(gè)高檔次的學(xué)校可以理解，比如能上清華不上北交。

但是在一個(gè)檔次內(nèi)，去選擇高幾分的學(xué)校而不選擇優(yōu)勢(shì)專業(yè)則是得不償失，萬不可取。道理很簡(jiǎn)單，雖然按高考錄取分?jǐn)?shù)線確實(shí)能看出綜合實(shí)力的差距，但在就業(yè)及深造問題上則沒有人去查你的高考分?jǐn)?shù)，而只是看你是哪個(gè)學(xué)校的哪個(gè)專業(yè)。國(guó)內(nèi)外高校及社會(huì)人士都會(huì)有相同認(rèn)識(shí)。而大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)深造則是考生首要考慮的問題。

選擇學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)歷史、優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、師資隊(duì)伍，實(shí)驗(yàn)及教學(xué)平臺(tái)和環(huán)境。選擇適合自己的學(xué)校，不要只憑感覺來定位。某些學(xué)校具有很好的歷史、傳統(tǒng)、校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在某些行業(yè)具有獨(dú)領(lǐng)*的作用，在國(guó)內(nèi)外都得到認(rèn)可。需要說明的是有些學(xué)生只根據(jù)校名就判斷這個(gè)學(xué)校是如何如何，卻不知這些學(xué)校還有一些具有相當(dāng)優(yōu)勢(shì)的學(xué)科和專業(yè)及其他專業(yè)。建議認(rèn)真閱讀該校招生簡(jiǎn)章和上網(wǎng)了解該校全部真實(shí)情況。

一所有生命力的一流大學(xué)，永遠(yuǎn)是開放和包容的，當(dāng)然也有自己的脾氣秉性，每所大學(xué)所追求的人才培養(yǎng)目標(biāo)和理念不一樣。在分?jǐn)?shù)適合多所高校的情況下，應(yīng)當(dāng)先了解各校的文化底蘊(yùn)，傳承的精神和人才培養(yǎng)的理念，熟悉各校的特色學(xué)科和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，結(jié)合個(gè)人的專業(yè)興趣和發(fā)展方向選擇適合的高校。

無論從繼續(xù)深造或者進(jìn)入職場(chǎng)，大學(xué)等學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或者用人單位都非常重視學(xué)生的本科學(xué)歷出身。甚至有些城市或企業(yè)在接收畢業(yè)生就業(yè)時(shí)實(shí)行差別待遇，如果有多種選擇時(shí)，首選考慮選擇“985工程”等重點(diǎn)大學(xué)。

填報(bào)志愿時(shí)院校排名指根據(jù)各項(xiàng)科學(xué)研究和教學(xué)等標(biāo)準(zhǔn)、以英文發(fā)表研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、針對(duì)相關(guān)大學(xué)在數(shù)據(jù)、報(bào)告、成就、聲望等方面進(jìn)行數(shù)量化評(píng)鑒，再通過加權(quán)后形成的對(duì)大學(xué)的排序。

為了規(guī)范大學(xué)排名機(jī)構(gòu)的行為，聯(lián)合國(guó)教科文組織、歐洲高等教育研究中心、美國(guó)華盛頓高等教育政策研究所、德國(guó)高等教育發(fā)展研究中心和上海交通大學(xué)高等教育研究院等機(jī)構(gòu)于2004年共同發(fā)起成立了大學(xué)排名國(guó)際專家組。

2006年5月在柏林召開的第二次會(huì)議上，討論通過了一系列高等教育排名的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和操作范例，即柏林原則。該原則共有16項(xiàng)，從排名的目的、指標(biāo)設(shè)計(jì)與權(quán)重、數(shù)據(jù)收集與處理和結(jié)果公布4個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)定，以作為對(duì)高等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行排名需遵守的共同準(zhǔn)則。

排名為評(píng)估高等教育投入、過程與產(chǎn)出質(zhì)量的方式之一。排名可以提供比較的信息并增進(jìn)對(duì)高等教育的了解，但不能是唯一一種用來評(píng)價(jià)高等教育應(yīng)是什么與應(yīng)做什么的方式。排名可以提供一種市場(chǎng)觀點(diǎn)，以作為*、認(rèn)證機(jī)構(gòu)以及評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)有關(guān)評(píng)估工作的補(bǔ)充。

排名的目的與對(duì)象應(yīng)當(dāng)非常清晰。排名必須根據(jù)其目的來設(shè)計(jì)。為特定目的或特定對(duì)象設(shè)計(jì)的指標(biāo)可能并不適合于其他目的或?qū)ο蟆?