各省成績(jī)都已公布,接下來即將正式進(jìn)入填報(bào)志愿階段,對(duì)于考生來說這是高考后的一大關(guān)鍵時(shí)刻。歷年總有因?yàn)橹驹柑顖?bào)失誤而悔恨不已的案例,那么考生如何更好地填報(bào)志愿呢?今天老師就給您帶來一篇干貨滿滿的文章,一位特級(jí)教師的志愿填報(bào)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),填報(bào)志愿時(shí)學(xué)生擔(dān)心啥,家長(zhǎng)最愁啥?文章講的一清二楚~
不要重高考考試、輕志愿填報(bào)
否則高分也白考
俗話說,高考是“七分考,三分報(bào)”。其實(shí),高考只是預(yù)賽,報(bào)志愿才是決賽!在各種文體比賽中,只重視預(yù)賽而輕視決賽的選手是沒有的。而面對(duì)高考,我們的考生和家長(zhǎng)中只重視高考,而輕視報(bào)志愿的卻大有人在,更為嚴(yán)重的是如此虎頭蛇尾,考生和家長(zhǎng)卻渾然不知自己有問題。這是因?yàn)?,高考是集體統(tǒng)一行動(dòng),特別有儀式感,自然會(huì)讓人重視,而報(bào)志愿則是單兵作戰(zhàn),分散行動(dòng),所以更考驗(yàn)每個(gè)家庭的自覺和智慧。
考生和家長(zhǎng)對(duì)待高考和報(bào)志愿的這種不同態(tài)度,在時(shí)間和精力的花費(fèi)上表現(xiàn)得最為明顯:為了高考拼搏三年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間而無怨無悔,但是報(bào)志愿,只用三周(從高考結(jié)束到提交志愿表)甚至更短,只有一周(從出分到提交志愿表)的時(shí)間,還不能全力以赴。
每年都會(huì)有高分考生因?yàn)橹驹柑顖?bào)不合理,導(dǎo)致錄取不理想,不得不高分低就,甚至無奈地被復(fù)讀;當(dāng)然,也有家長(zhǎng)能夠運(yùn)籌帷幄,在考分差強(qiáng)人意的情況下,因?yàn)橹驹笀?bào)得好,使孩子的高考之路事半功倍。
由此可見,高考不僅要考得好,志愿還要報(bào)得好,即使沒考好,也要報(bào)得好。因?yàn)椋级嗌俜?,代表了考生的?shí)力,報(bào)志愿與錄取這兩項(xiàng)工作就是讓考生的實(shí)力與大學(xué)的實(shí)力相匹配。從一定意義上講,志愿報(bào)不好,即使高分也“白考”!
科學(xué)填報(bào)志愿
等于無形中“多考”二三十分
要知道,同一分?jǐn)?shù)可以上不同的大學(xué)和專業(yè),報(bào)志愿難就難在你有很多種選擇。當(dāng)然,同一大學(xué)的同一專業(yè)可以錄取不同的分?jǐn)?shù)。
高考錄取時(shí),一般情況下,同一所大學(xué),錄取最高分和最低分的分差一般也在30分左右,排除熱門與冷門專業(yè)的分差,即使是同一專業(yè),錄取分差常常也在20分左右。
對(duì)于同一個(gè)考生,在高考分?jǐn)?shù)既定的情況下,能夠報(bào)考哪些大學(xué),最終被哪所大學(xué)錄取,還是有很大彈性的。雞頭鳳尾之間的距離,可上可下的彈性空間,至少也有二三十分。也就是說,同一大學(xué),同一專業(yè)的同班同學(xué)錄取分高低相差二三十分。二三十分啊,平時(shí)的學(xué)習(xí)要想提高二三十分,是多么不易,高考時(shí)要想超常發(fā)揮,多得二三十分,是何等困難!通過自主招生,獲得二三十分又是何等艱難。但是,報(bào)志愿,一念之間,稍不留神,已經(jīng)到手的二三十分,就化為烏有了,等于孩子和家長(zhǎng)經(jīng)過千辛萬苦的奮斗,最終多得的這二三十分“白考”了。
這就是考生和家長(zhǎng)之所以要下大工夫,花大力氣研究高考志愿的價(jià)值所在,換句話說,志愿報(bào)得好,等于多加二三十分。如此說來,考生和家長(zhǎng)在這最后一周報(bào)志愿的關(guān)鍵時(shí)刻,再苦再累,也是值得的。
高考報(bào)志愿非常難。分?jǐn)?shù)高的,擔(dān)心報(bào)低了吃虧;分?jǐn)?shù)中等的,擔(dān)心報(bào)高了落榜;分?jǐn)?shù)較低的,擔(dān)心最后沒學(xué)上,真是各有各的難處。一般來說,志愿報(bào)得是否成功,也可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的公示來表達(dá):
志愿報(bào)得好=專業(yè)好+學(xué)校好+地域好+就業(yè)好
如果時(shí)至今日,你的志愿表上還是一片空白,沒一點(diǎn)眉目的話,此時(shí)就刻不容緩了,決賽沖刺的時(shí)刻到了,考生和家長(zhǎng)都要抓緊??!
同樣的高考分?jǐn)?shù),你可以選擇學(xué)不同的專業(yè),上不同的大學(xué),到不同的地域,有不同的就業(yè)前景。因此,報(bào)志愿時(shí),專業(yè)、學(xué)校、地域應(yīng)該如何排列組合?特別是當(dāng)三者不可兼得時(shí),應(yīng)該如何取舍?哪個(gè)優(yōu)先?這既是報(bào)志愿的重點(diǎn),也是報(bào)志愿的難點(diǎn)。但這又沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案,需要考生和家長(zhǎng)從自己的實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析。
在這里給考生和家長(zhǎng)建議
【四個(gè)優(yōu)先原則】
僅供參考
職業(yè)優(yōu)先原則
職業(yè)理想明確的學(xué)生不妨考慮
適合職業(yè)理想明確的考生
此原則最適合那些職業(yè)理想非常明確的考生。例如就是想當(dāng)老師、或醫(yī)生、或會(huì)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)師……等等,那么報(bào)志愿就應(yīng)該從這一職業(yè)出發(fā)。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,如果你的職業(yè)理想是中學(xué)英語老師,那么:
第一步,找出與這個(gè)職業(yè)直接對(duì)口的專業(yè),即英語專業(yè)。
第二步,找出開設(shè)這個(gè)專業(yè)的學(xué)校。學(xué)校太多了,怎么取舍?
首先是用分?jǐn)?shù)取舍,即重點(diǎn)關(guān)注自己的高考分?jǐn)?shù)有可能達(dá)到的院校,包括那些可上可下的大學(xué),除此之外,與自己分?jǐn)?shù)不匹配的更高或更低的學(xué)校就可以不予考慮了。
其次是分類取舍,開設(shè)英語專業(yè)的大學(xué)很多,類別有師范大學(xué)、外國(guó)語大學(xué)、綜合性大學(xué)等,請(qǐng)按照哪類大學(xué)畢業(yè)后更容易當(dāng)上中學(xué)老師進(jìn)行排序取舍。
如果考分足夠高,直接報(bào)考提前錄取批次的教育部所屬的師范大學(xué)的免費(fèi)師范生,包括北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)等,這樣,本科畢業(yè)后,就直接分配回生源所在地做中學(xué)老師了(具體見各招生大學(xué)的免費(fèi)師范生招生簡(jiǎn)章及各省與考生簽訂的具體協(xié)議)。
或者,分?jǐn)?shù)能上“985”名牌大學(xué)的話,那么,就選你最喜歡的大學(xué),報(bào)考與中學(xué)課程相關(guān)的專業(yè),再努力考過教師資格證書,提高做教師的綜合素質(zhì),畢業(yè)后也可以通過應(yīng)聘的渠道當(dāng)老師?,F(xiàn)在,很多名牌中學(xué)也開始面向“985”等名校招聘優(yōu)秀畢業(yè)生,但是,非師范名校畢業(yè)生當(dāng)中小學(xué)老師的競(jìng)爭(zhēng)也是非常激烈的。
如果你分?jǐn)?shù)一般,只能上一本的省屬大學(xué),甚至是二本的學(xué)校,建議你報(bào)師范類,這樣,離教師這個(gè)行業(yè)會(huì)更近些。
第三步,找出你所喜歡的未來就業(yè)或讀書的城市。
第四步,通過優(yōu)選,進(jìn)行排列組合。
職業(yè)——專業(yè)——學(xué)校——地域;或者職業(yè)——專業(yè)——地域——學(xué)校。最后,按照高考志愿表的要求,排列出學(xué)校的順序和每個(gè)學(xué)校第二、三、四等其他專業(yè)的順序填表即可。
不適合職業(yè)理想不明確的考生
其實(shí)大多數(shù)考生,還沒有明確的職業(yè)“臉譜”,沒有做好職業(yè)生涯規(guī)劃,那就先選擇合適的專業(yè)吧。
專業(yè)優(yōu)先原則
最適合以下三類學(xué)生
專業(yè)特長(zhǎng)明顯的考生
例如,就是喜歡數(shù)學(xué)、或物理、或外語、或經(jīng)濟(jì)、計(jì)算機(jī)……等等。那么報(bào)志愿時(shí)就要從這些學(xué)科相關(guān)的專業(yè)出發(fā),在分?jǐn)?shù)有可能達(dá)到的范圍內(nèi),進(jìn)行排列組合。如:專業(yè)——學(xué)校——地域——職業(yè),再根據(jù)孩子其他方面的個(gè)人喜好,進(jìn)行優(yōu)選,最后,按照志愿表的要求,排列出學(xué)校的順序和專業(yè)的順序即可。
高考分?jǐn)?shù)較低的考生
如果你的分?jǐn)?shù)只是能考取一般應(yīng)用型大學(xué),特別是民辦學(xué)院或者高職(專科),那么專業(yè)就比什么都重要了。第一,一定要選擇自己喜歡的;第二,選擇技能性強(qiáng)的,最好不選擇沒有門檻的專業(yè)。也就是說,當(dāng)你畢業(yè)后求職找工作時(shí),你的學(xué)校沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),靠的就是這專業(yè)的一技之長(zhǎng)了。
按專業(yè)平行投檔的考生
也就是新一輪考試改革實(shí)行按專業(yè)平行投檔的省份的考生。例如先行試點(diǎn)的浙江省,2017年開始,高考錄取不分批次,實(shí)行“專業(yè)+學(xué)?!逼叫兄驹?,按專業(yè)平行投檔。其實(shí),這就是“專業(yè)優(yōu)先”,這一高考錄取方式是一項(xiàng)重大改革,因?yàn)樵诖酥暗恼憬约艾F(xiàn)在的其他省份的錄取一律是按學(xué)校順序(或平行)投檔的,也就是“學(xué)校優(yōu)先”。
學(xué)校優(yōu)先原則
最適合專業(yè)特長(zhǎng)不明顯的學(xué)生
此原則最適合那些專業(yè)特長(zhǎng)不明顯,什么專業(yè)都好,或什么專業(yè)都不太好的考生,其實(shí),這樣的學(xué)生是大多數(shù)。
成績(jī)優(yōu)秀,沒有弱科的考生
如果孩子的成績(jī)優(yōu)秀,沒有弱科,總分能上名牌大學(xué)的話,那么報(bào)志愿時(shí)就要遵循學(xué)校優(yōu)先原則。因?yàn)?,社?huì)上用人單位對(duì)畢業(yè)學(xué)校的評(píng)價(jià),實(shí)際是有等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的,在招聘時(shí),經(jīng)常會(huì)有單位對(duì)畢業(yè)學(xué)校有硬性要求,越是人人都向往的單位,越是如此。
成績(jī)中上,各科均衡的考生
這樣的考生,什么學(xué)科成績(jī)都不突出,沒有最強(qiáng)的,也沒有最差的。往往什么專業(yè)都可以,那就把學(xué)校放在首位吧。
總之,本科是你的第一出身,一輩子也無法改變,因此需要倍加重視。當(dāng)學(xué)校與專業(yè)不可兼得時(shí),如果能上名校,專業(yè)可不必太糾結(jié)。因?yàn)椋瑢W(xué)什么不一定就做什么,即專業(yè)與職業(yè)并非一一對(duì)應(yīng)。另外,你打算本科畢業(yè)就工作嗎?這一切,上大學(xué)和工作后都還存在很大的變數(shù)。
職業(yè)、專業(yè)、學(xué)校均無特殊要求
那就地域優(yōu)先吧
在哪里上大學(xué)真的很重要!無論是文化底蘊(yùn),經(jīng)濟(jì)活力、政治視野、同學(xué)人脈、還是就業(yè)機(jī)會(huì),大學(xué)四年絕對(duì)會(huì)影響你的一生。難怪莘莘學(xué)子對(duì)自己理想大學(xué)的所在地都有驚人相似的排序,首先是北、上、廣、深等國(guó)際大都市;其次是直轄市、發(fā)達(dá)地區(qū)的省會(huì)城市以及等非省會(huì)的如廈門、青島等國(guó)內(nèi)中心城市,還有西北、西南、東北地區(qū)的中心城市;三是不發(fā)達(dá)的地區(qū)的省會(huì)城市及沿海地區(qū)的非省會(huì)城市;最后才是不發(fā)達(dá)地區(qū)的非省會(huì)城市。
所以,越是熱點(diǎn)的地方,同類的專業(yè)和學(xué)校錄取的分?jǐn)?shù)就越高。因此報(bào)志愿時(shí),專業(yè)、學(xué)校和地域三者都能兼顧、都能滿意的考生實(shí)在是幸運(yùn)的,但畢竟是少數(shù)。對(duì)于大多數(shù)考生而言,三者是不能同時(shí)滿足的,究竟該怎樣取舍呢?還請(qǐng)從自己的實(shí)際出發(fā),參考“四個(gè)優(yōu)先原則”進(jìn)行排序組合。
報(bào)志愿吧,考生!高考成績(jī)只是預(yù)賽結(jié)果,決定你能上哪些大學(xué),而報(bào)志愿才是決賽,選擇你要上哪幾所大學(xué),錄取就是最后的唯一。所以,只有報(bào)好志愿,方能上理想大學(xué)。
看完崔老師的文章后,正在填報(bào)志愿的考生和家長(zhǎng)們是不是豁然開朗了。除了讓考生和家長(zhǎng)們糾結(jié)的“專業(yè)學(xué)校地域”這道選擇題,在高考填報(bào)志愿的過程中,還有一些普遍性存在的疑問、一些常規(guī)問題讓考生和家長(zhǎng)犯難,也許,一個(gè)疏忽大意,就影響了孩子未來的人生軌跡,這可馬虎不得。接下來,學(xué)習(xí)君給您帶來最權(quán)威的12大常見問題解答,一定要看完呦!
【填報(bào)志愿12大常見問題一覽】
轉(zhuǎn)給需要的考生
1、如何為志愿填報(bào)做好充分的準(zhǔn)備工作?
一是搜集院校資料,了解招生政策,熟悉有關(guān)規(guī)定,了解院校招生章程;
二是查詢有關(guān)院校、專業(yè)近幾年在各批錄取分?jǐn)?shù)和錄取考生的位次情況;
三是了解今年在本省市招生的學(xué)校、專業(yè)、人數(shù);
四是了解自己平時(shí)成績(jī)、模擬成績(jī)?cè)谌?、市的位次?/p>
五是了解本人體檢結(jié)果,避開限報(bào)的學(xué)校、專業(yè)。
2、如何減少志愿填報(bào)的撞車現(xiàn)象?
一是考生應(yīng)量體裁衣,根據(jù)自己高考成績(jī)(或平時(shí)成績(jī)、模擬成績(jī))的位次,對(duì)照往年各學(xué)校專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)情況、位次情況;
二是注意填報(bào)時(shí)留有余地;注意體檢結(jié)果,避開限報(bào)專業(yè);
三是特別注意有的學(xué)校招生“大小年”現(xiàn)象,詳細(xì)分析近年錄取資料;
四是注意預(yù)報(bào)志愿后,考區(qū)、中學(xué)反饋的信息,如果出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,需要調(diào)整所報(bào)志愿。
3、如何避免高分低錄甚至落榜?
應(yīng)堅(jiān)持以下原則:
1.實(shí)事求是,找準(zhǔn)自己的位置;
2.所填志愿拉開檔次;
3.冷門與熱門學(xué)校專業(yè)相結(jié)合;
4.省內(nèi)與省外院校相結(jié)合;
5.避開體檢結(jié)果所限學(xué)校、專業(yè);
6.各批次學(xué)校志愿、專業(yè)志愿填滿,盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
4、錄取批次是如何劃分的?
教育部《2017年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中明確:“各省級(jí)招委會(huì)要根據(jù)本地區(qū)招生工作的實(shí)際,合理安排高校錄取批次。同一高校同一學(xué)歷層次的招生計(jì)劃原則上應(yīng)安排在同一批次錄取;如確有必要,經(jīng)高校與有關(guān)省級(jí)招辦協(xié)商一致,可以將同一高校的不同專業(yè)安排在屬于同一學(xué)歷層次的不同批次錄??;但同一學(xué)校、同一專業(yè)、同一學(xué)歷層次的全部招生計(jì)劃,在同一?。▍^(qū)、市)須安排在同一批次錄取,并執(zhí)行經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)的相同學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。高校中外合作辦學(xué)專業(yè),應(yīng)與本校在同一地區(qū)招生的其他專業(yè)安排在同一批次錄取。高校被安排的錄取批次與上一年度有變化的,省級(jí)招辦應(yīng)事先與高校協(xié)商一致后,再向社會(huì)公布?!?/p>
5、同意調(diào)劑專業(yè)是什么含義?是否會(huì)被調(diào)到該校未在本省投放計(jì)劃的專業(yè)?
由于考生填報(bào)專業(yè)志愿不均衡,專業(yè)錄取生源冷熱不均,有的專業(yè)出現(xiàn)計(jì)劃空額,有的專業(yè)考生爆滿。高校為完成國(guó)家招生計(jì)劃,需要將志愿專業(yè)落選考生調(diào)撥到招生不滿的專業(yè)。所以填報(bào)志愿時(shí)設(shè)計(jì)了“服從專業(yè)調(diào)劑”欄,由考生選擇。
當(dāng)所報(bào)專業(yè)(從第一個(gè)專業(yè)到最后一個(gè)專業(yè))都無法錄取時(shí),考慮考生是否“服從專業(yè)調(diào)劑”。如果“服從專業(yè)調(diào)劑”,意味著該院校在本省該批招生的任何專業(yè)都可被錄取,但不會(huì)被調(diào)到該校未在本省投放計(jì)劃的專業(yè)。此時(shí),如果還有專業(yè)可以調(diào)劑,則調(diào)劑到該專業(yè)錄取,如果所有專業(yè)都已錄滿,則退檔。如果不服從調(diào)劑的話,當(dāng)所報(bào)專業(yè)都無法錄取時(shí),直接退檔。
6. 什么是學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差?什么是專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差?
學(xué)校志愿分級(jí)差是指錄取非第一院校志愿考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如:某高校規(guī)定的志愿級(jí)差為20分,第一志愿調(diào)檔分?jǐn)?shù)線為600分,那么,第二志愿的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線就為620分。第一志愿生源充足而且規(guī)定了志愿級(jí)差的院校,省招辦按投檔比例投完第一志愿考生檔案,再按院校提出的志愿級(jí)差將第二志愿且分?jǐn)?shù)在級(jí)差之上的考生檔案投放給學(xué)校,由學(xué)校審核錄取。在實(shí)行平行志愿投檔模式的批次,不存在學(xué)校分?jǐn)?shù)級(jí)差。
部分高校在分配專業(yè)時(shí)規(guī)定了專業(yè)級(jí)差,專業(yè)級(jí)差是指錄取非第一專業(yè)考生時(shí)的分?jǐn)?shù)差額。例如:某一學(xué)校規(guī)定專業(yè)級(jí)差為3分,學(xué)校在分配專業(yè)時(shí),將第二專業(yè)志愿的考生成績(jī)減去3分后,和第一專業(yè)志愿的考生一起排序確定專業(yè)。沒有規(guī)定專業(yè)級(jí)差的學(xué)校,在分配專業(yè)時(shí),有的采取專業(yè)志愿優(yōu)先的原則,即首先滿足第一專業(yè)志愿考生;有的采用分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則,優(yōu)先錄取分?jǐn)?shù)高的考生。
7. 什么叫“只招有專業(yè)志愿考生”?
“只招有專業(yè)志愿考生”是指學(xué)校某一專業(yè)只招收填報(bào)本專業(yè)志愿的考生,不招收未填該專業(yè)志愿的。即使考生“服從專業(yè)調(diào)劑”,也不會(huì)被調(diào)劑到這些專業(yè)。
8. 何謂征集志愿?填報(bào)時(shí)注意什么?
征集(征詢)志愿是指在每一批次錄取結(jié)束之后,省級(jí)招辦將錄取未滿額的院校和余缺計(jì)劃數(shù)向社會(huì)進(jìn)行公布,供尚未被錄取并達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的考生進(jìn)行選報(bào)。征集志愿填報(bào)須注意以下五點(diǎn):
1.達(dá)到分?jǐn)?shù)要求且未被錄取的考生才能填報(bào);
2.考生要注意及時(shí)了解省級(jí)高招辦公布尚未完成招生計(jì)劃院校的余缺信息,必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成填報(bào),逾期則不能再填報(bào);
3.參加征集志愿填報(bào)的考生按規(guī)定選報(bào)院校志愿;
4.考生選報(bào)征集志愿時(shí)要考慮避免再次出現(xiàn)“扎堆”落選的問題;
5.考生要謹(jǐn)慎選擇,如考慮所報(bào)院校剩余的專業(yè)自己能否接受,一旦被錄取就不能退檔調(diào)換。
9. 考生如何避免被退檔?
高校退檔的主要理由:總分偏低;單科成績(jī)低;身體條件受限;專業(yè)不服從調(diào)劑等。
為避免退檔,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分?jǐn)?shù)情況;
二是量力而行,切忌好高騖遠(yuǎn),選報(bào)志愿留有余地,參考各校專業(yè)錄取的平均分、位次。
三是嚴(yán)格對(duì)照《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》相關(guān)條款,選報(bào)志愿要避開不予錄取的專業(yè)。
四是選擇專業(yè)面要寬,盡量服從專業(yè)調(diào)劑。
10. “平行志愿”是怎么回事?
所謂平行志愿,即指采用平行志愿錄取投檔,考生在同一位置所選的A、B、C、D等志愿之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”,將達(dá)到批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的考生,按考生成績(jī)從高分到低分的順序,由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿,依次檢索。
11. 什么是農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃?
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》和《*工作報(bào)告》等中央決策部署,進(jìn)一步促進(jìn)教育公平,暢通農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)子縱向流動(dòng)渠道,教育部下發(fā)通知,對(duì)重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生有關(guān)工作進(jìn)行全面部署。該通知涉及農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃”)、“高校專項(xiàng)計(jì)劃”、地方重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生專項(xiàng)計(jì)劃(簡(jiǎn)稱“地方專項(xiàng)計(jì)劃”)等三大專項(xiàng)計(jì)劃。
考生首先要認(rèn)真閱讀高考報(bào)名所在地省級(jí)招辦的文件,看自己是否在實(shí)施區(qū)域內(nèi),是否符合報(bào)名條件,具體流程以省級(jí)招辦和高校招辦發(fā)布的政策為準(zhǔn)。
12. 平行志愿有哪些風(fēng)險(xiǎn)?
相對(duì)順序志愿填報(bào)方式而言,平行志愿在一定程度上降低了志愿填報(bào)風(fēng)險(xiǎn),但平行志愿同樣存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。
其一,按照平行志愿投檔的批次,提檔比例原則上控制在105%以內(nèi),投檔人數(shù)多于錄取人數(shù)。
其二,由于考生對(duì)自身實(shí)力估計(jì)過高,高考成績(jī)未能達(dá)到填報(bào)的所有平行志愿高校的投檔線,根本不會(huì)被投檔,錄取與否也就無從談起。
其三,考生雖然達(dá)到了學(xué)校的投檔分,卻沒有達(dá)到所報(bào)的專業(yè)分,而又不服從專業(yè)調(diào)劑,那么將會(huì)被退檔。
其四,各平行志愿高校間沒有梯度,投檔成功率會(huì)下降。
實(shí)行平行志愿后,考生投檔后被退檔的理由,主要是高考總分低、專業(yè)不服從調(diào)劑、單科成績(jī)不符合要求、體檢不合格等。退檔后,考生只能參加征集志愿或下一批次錄取。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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