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智能控制技術(shù)院校排名 電氣工程與智能控制專業(yè)大學(xué)排名

更新：2023年04月21日 05:21 大學(xué)路

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹酥悄芸刂萍夹g(shù)院校排名 電氣工程與智能控制專業(yè)大學(xué)排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！智能控制技術(shù)院校排名 電氣工程與智能控制專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080604T

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)代碼：080604T

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

修學(xué)年限：四年

開設(shè)課程：

電路與電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、微機原理及接口、電機與拖動基礎(chǔ)、自動控制理論、傳感器與檢測技術(shù)、設(shè)備信息管理系統(tǒng)、智能化控制系統(tǒng)、液壓與氣動等。

主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

包括課程實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在工業(yè)企業(yè)運動控制、過程控制、供電技術(shù)、檢測與自動化儀表、信息處理等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行維護(hù)、科技開發(fā)等方面工作的具有創(chuàng)新精神和良好的英語溝通能力的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電氣工程與智能控制專業(yè)知識，掌握電氣工程與智能控制相關(guān)的理論知識與技術(shù)，具備智能系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、試驗分析與管理的能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、計算機、工程制圖等“工程工具”知識，并具有較強的英語閱讀能力和初步的英語交際能力。2.系統(tǒng)掌握電路原理、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機控制技術(shù)、機械工程基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識。3.掌握電機、電器、電力、高電壓等強電領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。4.具有電機、電器等電氣裝備的設(shè)計*、運行控制、試驗分析、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理的初步能力；或具有電力系統(tǒng)、電氣裝備、建筑電氣領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、運行控制、研制開發(fā)、試驗分析的初步能力；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設(shè)與管理的能力。5.具有較強的自學(xué)能力和進(jìn)一步深造的能力。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《電路與電子技術(shù)》、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《微機原理及接口》、《電機與拖動基礎(chǔ)》、《自動控制理論》、《傳感器與檢測技術(shù)》、《設(shè)備信息管理系統(tǒng)》、《智能化控制系統(tǒng)》、《液壓與氣動》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

電氣類企業(yè)：電氣工程、弱電工程、自動化控制、智能控制、電氣設(shè)備的系統(tǒng)控制和運行維護(hù)； 工業(yè)類企業(yè)：運動控制、過程控制、供電技術(shù)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)開發(fā)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

電氣工程與智能控制專業(yè)在為電力系統(tǒng)行業(yè)培養(yǎng)從事電氣工程與工業(yè)控制技術(shù)化等方面的高級工程技術(shù)人才，注重前沿學(xué)科與交叉學(xué)科領(lǐng)域的探索，注重產(chǎn)學(xué)研相輔相成、相互促進(jìn)與協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)模式。 本專業(yè)的特色為強電與弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、理論與實踐結(jié)合，專業(yè)所設(shè)置的核心課程、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)及實驗課程，覆蓋了電氣工程中的供配電、工業(yè)過程控制與運動控制等各環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用技術(shù)，并及時反映本專業(yè)領(lǐng)域中相關(guān)的新理論和新技術(shù)。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080717T

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)定義 人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)。人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機器，該領(lǐng)域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。例如：人臉識別技術(shù)，語音識別技術(shù)、基于用戶興趣的智能算法推薦技術(shù)。 課程體系 《人工智能、社會與人文》、《人工智能哲學(xué)基礎(chǔ)與倫理》、《先進(jìn)機器人控制》、《認(rèn)知機器人》、,《機器人規(guī)劃與學(xué)習(xí)》、《仿生機器人》、《群體智能與自主系統(tǒng)》《無人駕駛技術(shù)與系統(tǒng)實現(xiàn)》《游戲設(shè)計與開發(fā)》《計算機圖形學(xué)》《虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實》、《人工智能的現(xiàn)代方法I》、《問題表達(dá)與求解》、《人工智能的現(xiàn)代方法II》、《機器學(xué)習(xí)、自然語言處理、計算機視覺等》。 就業(yè)方向 實際應(yīng)用：機器視覺，指紋識別，人臉識別，視網(wǎng)膜識別，虹膜識別，掌紋識別，專家系統(tǒng)，自動規(guī)劃，智能搜索，定理證明，博弈，自動程序設(shè)計，智能控制，機器人學(xué)，語言和圖像理解，遺傳編程等。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《人工智能、社會與人文》、《人工智能哲學(xué)基礎(chǔ)與倫理》、《先進(jìn)機器人控制》、《認(rèn)知機器人》、,《機器人規(guī)劃與學(xué)習(xí)》、《仿生機器人》、《群體智能與自主系統(tǒng)》《無人駕駛技術(shù)與系統(tǒng)實現(xiàn)》《游戲設(shè)計與開發(fā)》《計算機圖形學(xué)》《虛擬現(xiàn)實與增強現(xiàn)實》、《人工智能的現(xiàn)代方法I》、《問題表達(dá)與求解》、《人工智能的現(xiàn)代方法II》、《機器學(xué)習(xí)、自然語言處理、計算機視覺等》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

實際應(yīng)用：機器視覺，指紋識別，人臉識別，視網(wǎng)膜識別，虹膜識別，掌紋識別，專家系統(tǒng)，自動規(guī)劃，智能搜索，定理證明，博弈，自動程序設(shè)計，智能控制，機器人學(xué)，語言和圖像理解，遺傳編程等。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

電氣工程與智能控制專業(yè)有哪些好大學(xué)排名

TOP10
1.斯坦福大學(xué)（StanfordUniversity）
斯坦福大學(xué)是高科技企業(yè)的培養(yǎng)皿，臨近硅谷，得天獨厚。斯坦福在QS電氣與電子工程領(lǐng)域排名第2，ARWU電氣與電子科學(xué)排名第1。其電氣工程系研究領(lǐng)域有物理科技、信息系統(tǒng)與科學(xué)、軟硬件系統(tǒng)。眾多高科技企業(yè)創(chuàng)始人在這里求學(xué)，“硅谷之父”弗雷德?特曼曾在此任教。

2.麻省理工學(xué)院（MasschusetttsInstitute of Technology）

MIT聚集著各種潛心學(xué)士的理工科學(xué)子，“書呆子”氛圍讓人無比欽佩。學(xué)校校訓(xùn)“Mens et Manus”,鼓勵學(xué)生“手腦并用”。學(xué)院吉祥物是動物界的工程師河貍，總是孜孜不倦地筑壩。MIT在QS排行榜中位列第1，ARWU排行榜中名列第2。

3.加州大學(xué)伯克利分校（Universityof California Berkley）

加州大學(xué)伯克利分校是一所以自由浪漫著稱的公立大學(xué)，奇葩與天才同在。在QS以及ARWU的排名中，伯克利分校在電氣與電子工程領(lǐng)域位均位列第3。伯克利設(shè)有電氣工程與計算機科學(xué)系，以跨學(xué)科團(tuán)隊驅(qū)動的項目為特色?！澳柖伞钡奶岢稣吒甑?摩爾（Gordon Moore）以及谷歌前CEO埃里克?施密特（Eric Emerson Schmidt）曾在這里求學(xué)。

4.英國劍橋大學(xué)（Universityof Cambridge）

劍橋大學(xué)以有趣的傳統(tǒng)與精英教學(xué)著稱，已獲得92枚諾貝爾獎。在電氣與電子工程領(lǐng)域，劍橋大學(xué)在QS的排行榜中位列第4，在ARWU的排行榜中位列31。渦輪機的發(fā)明者查爾斯?帕森斯（Charles Algernon Parsons）以及噴氣式發(fā)動機的發(fā)明者弗蘭克?惠特爾（Frank Whittle）曾是這里的工科學(xué)子。

5.加州大學(xué)洛杉磯分校（Universityof California at Los Angeles）

加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）是互聯(lián)網(wǎng)的誕生地，兼具強大的理工實力和很好的綜合實力。UCLA在QS世界大學(xué)排名的電氣與電子工程領(lǐng)域位列第5，ARWU的電氣與電子學(xué)科排名第6。UCLA設(shè)有工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，學(xué)院里有電氣工程系，目前研究領(lǐng)域分為三大類：電路和嵌入式系統(tǒng)，物理與波動電子學(xué)，信號與系統(tǒng)。

6.蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（SwissFederal Institute of Technology Zurich）

傳說中有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)驼{(diào)性格的“歐陸第一名?！本褪翘K黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（ETHZ）。愛因斯坦在這里提出了狹義相對論。學(xué)校在QS電氣與電子工程領(lǐng)域排名第7，ARWU電氣與電子學(xué)科排名12。其工程科學(xué)院設(shè)有信息技術(shù)與電氣工程系（D-ITET），研究范圍涉及電子與光子學(xué)、信息與通信、能源與電力系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)工程與神經(jīng)信息學(xué)。許多中國著名學(xué)者在這里畢業(yè)，如中國工程院院士湯德全，著名智能控制專家吳啟迪。

7.新加坡國立大學(xué)（NationalUniversity of Singapore）

新加坡國立大學(xué)（NUS）是一所國際化程度很高的亞洲大學(xué)。學(xué)校在QS的電氣與電子工程領(lǐng)域排名中位列第6，在ARWU的電氣與電子學(xué)科領(lǐng)域中排名17。其工學(xué)院下設(shè)有電氣工程系，研究的領(lǐng)域包括電力與能源系統(tǒng)、控制與智能系統(tǒng)、集成電路與嵌入式系統(tǒng)、信號分析與機器智能等。系里有三個中心：智能傳感器和微機電系統(tǒng)中心、綠色能源管理和智能電網(wǎng)研究中心、光科學(xué)與工程中心。

8.新加坡南洋理工大學(xué)（NanyangTechnological University）

新加坡南洋理工大學(xué)（NTU）成長很快，勢不可當(dāng)，發(fā)展最好的專業(yè)之一就是電氣與電子工程。南洋理工大學(xué)在2015年QS發(fā)布的全球年輕大學(xué)排行榜中位列第一，在2016年QS電氣與電子工程領(lǐng)域位列第8，ARWU電氣與電子工程領(lǐng)域排名第4。學(xué)校設(shè)有電氣與電子工程學(xué)院，下設(shè)光纖技術(shù)中心、集成電路設(shè)計中心、有機器件與信號分析中心。

9.哈佛大學(xué)（HarvardUniversity）

哈佛學(xué)子有著追求非凡與卓越的積極進(jìn)取精神，哈佛已培養(yǎng)了8位美國總統(tǒng)。在電氣與電子工程領(lǐng)域，哈佛大學(xué)在QS排名中位列第9，在ARWU的排名中位列24。哈佛大學(xué)設(shè)有工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，其電氣工程專業(yè)為本科生提供的課程包括電子電路和設(shè)備，信號與系統(tǒng)理論，控制系統(tǒng)，機器人技術(shù)，光電器件，集成電路，計算機視覺，電子材料等。

10.帝國理工學(xué)院（ImperialCollege London）

帝國理工學(xué)院是一個專致于工程技術(shù)的精英大學(xué)。在電氣與電子工程領(lǐng)域，帝國理工在QS世界大學(xué)排名中位列第10，ARWU的排名中位列36。帝國理工學(xué)院設(shè)有電氣與電子工程學(xué)系，研究領(lǐng)域包括：高性能嵌入式系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)、國防和安全能源系統(tǒng)、智能和自主系統(tǒng)、微機電系統(tǒng)、傳感器和設(shè)備以及大數(shù)據(jù)等。

自動化專業(yè)大學(xué)排名一覽表

其他信息：

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

就業(yè)領(lǐng)域也非常寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及*和科技部門等。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

拓展資料：

隨著信息革命的興起和新經(jīng)濟的沖擊，自動化專業(yè)教育必然會受到世界各國的更加重視。因為這一技術(shù)已從辦公自動化、工業(yè)自動化逐漸向家庭自動化發(fā)展，它與普通民眾的日常生活發(fā)生了千絲萬縷的聯(lián)系，更進(jìn)一步的發(fā)展勢在必然。

人工智能大學(xué)專業(yè)排名

電氣工程與智能控制專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：080801

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)各方面全面發(fā)展，掌握自動化領(lǐng)域的基本理論、基本 知識和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關(guān)運動控制、過程控制、*系統(tǒng)自動 化、自動化儀表和設(shè)備、機器人控制、智能監(jiān)控系統(tǒng)、智能交通、智能建筑、物聯(lián)網(wǎng)等方面的工程設(shè) 計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護(hù)、企業(yè)管理與決策、科學(xué)研究和教學(xué)等工作的寬口徑、高素質(zhì)、 復(fù)合型的自動化工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)自動化領(lǐng)域的基本理論和基本知識，接受自動化領(lǐng)域的基本 方法及其解決實際工程問題等方面的基本訓(xùn)練，具有自動化工程設(shè)計與研究方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，具有較強的人文素質(zhì)、社會服務(wù)意識和責(zé)任感，具有較 高的道德修養(yǎng)并遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握從事自動化領(lǐng)域工作所需的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)知識，以及電子電氣、計算機與通 信等技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有初步的工程經(jīng)濟、管理、社會學(xué)、法律、環(huán)境保護(hù)等人文與社會學(xué)的知識；

3．掌握本專業(yè)中“信息、控制和系統(tǒng)”的基本原理，掌握信息處理的基本方法和優(yōu)化設(shè)計的 基本原理，了解自動化領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動態(tài)；

4．掌握工程控制系統(tǒng)分析和設(shè)計的一般方法，具有較熟練地解決工程現(xiàn)場一般控制系統(tǒng)問 題的能力，具有能夠獨立從事工程實際中控制系統(tǒng)的運行、管理與維護(hù)的基本能力；

5．具有對自動化系統(tǒng)或產(chǎn)品中的技術(shù)進(jìn)行分析、改進(jìn)、優(yōu)化和獨立設(shè)計的能力；

6．具有創(chuàng)新意識和對自動化新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計的初步 能力；

7．了解自動化專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)行業(yè)的法規(guī)；

8．具有適應(yīng)發(fā)展的能力以及對終身學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識和學(xué)習(xí)能力；

9．具有較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊合作的能力；

10.具有一定的國際視野，至少掌握一門外語，能熟練閱讀本專業(yè)外文文獻(xiàn)資料，可進(jìn)行跨 文化環(huán)境下的溝通和交流。

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程。

核心知識領(lǐng)域：電路及電子學(xué)基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)理論、計算機技術(shù)基礎(chǔ)（硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò) 等）、傳感器與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、計算機控制技術(shù)、運動控制技術(shù)、過程控制技術(shù)等。

核心課程示例：

示例一：電路原理（64學(xué)時）、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（64學(xué)時）、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)（48學(xué)時）、 計算機語言程序設(shè)計（48學(xué)時）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（48學(xué)時）、信號與系統(tǒng)分析（64學(xué)時）、計算機原理與 應(yīng)用（理論48學(xué)時，實驗16學(xué)時）、自動控制理論(1)（64學(xué)時）、運籌學(xué)（48學(xué)時）、電力電子技 術(shù)基礎(chǔ)（理論24學(xué)時，實驗8學(xué)時）、檢測原理（理論24學(xué)時，實驗8學(xué)時）、電力拖動與運動控 制（理論48學(xué)時，實驗16學(xué)時）、過程控制（理論48學(xué)時，實驗16學(xué)時）、自動控制理論(2)(48 學(xué)時)、計算機網(wǎng)絡(luò)與應(yīng)用（48學(xué)時）、人工智能導(dǎo)論（32學(xué)時）、應(yīng)用隨機過程（48學(xué)時）、系統(tǒng)辨 識基礎(chǔ)（48學(xué)時）、計算機控制系統(tǒng)（48學(xué)時）、模式識別基礎(chǔ)（16學(xué)時）、數(shù)字圖像處理（48學(xué) 時）、計算機仿真（48學(xué)時）、系統(tǒng)工程導(dǎo)論（32學(xué)時）、CIM系統(tǒng)導(dǎo)論（32學(xué)時）、控制理論專題實 驗（16學(xué)時）、過程控制專題實驗（16學(xué)時）、運動控制專題實驗（16學(xué)時）、檢測技術(shù)系列實驗 （16學(xué)時）、機器人控制綜合實驗（16學(xué)時）、自動化綜合實踐（48學(xué)時）。

示例二（括號內(nèi)為理論學(xué)時+實驗學(xué)時）：電路（64+8學(xué)時）、數(shù)字邏輯電路（56+8學(xué)時）、模 擬電子線路（56+8學(xué)時）、工程電磁場（42+6學(xué)時）、信號與系統(tǒng)（32學(xué)時）、控制工程基礎(chǔ)(48+8 學(xué)時)、現(xiàn)代控制理論基礎(chǔ)（48+8學(xué)時）、建模與辨識基礎(chǔ)（24+8學(xué)時）、自動控制元件（26+6學(xué) 時）、微機原理及接口技術(shù)（56 +16學(xué)時）、數(shù)據(jù)采集與處理技術(shù)（16+16學(xué)時）、微控制器應(yīng)用及 系統(tǒng)設(shè)計（24+8學(xué)時）、VISUAL C++（48 +16學(xué)時）、軟件技術(shù)基礎(chǔ)（32學(xué)時）、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)通信 （34+6學(xué)時）、工業(yè)自動化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（32+16學(xué)時）、傳感器與檢測技術(shù)（26+6學(xué)時）、自動測試系 統(tǒng)（24+8學(xué)時）、電力電子技術(shù)（36+4學(xué)時）、嵌入式控制系統(tǒng)及應(yīng)用（32 +16學(xué)時）、運動控制系 統(tǒng)（36+12學(xué)時）、過程計算機控制系統(tǒng)（36+12學(xué)時）。

示例三（括號內(nèi)為理論學(xué)時+實驗學(xué)時）：電路分析（48 +16學(xué)時）、數(shù)字電子技術(shù)（48 +16學(xué) 時）、模擬電子技術(shù)（48 +16學(xué)時）、C語言程序設(shè)計（32 +16學(xué)時）、計算機軟件基礎(chǔ)（48 +16學(xué) 時）、微機原理與接口技術(shù)（48 +16學(xué)時）、控制工程數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（48學(xué)時）、自動控制原理(80 +10 學(xué)時)、現(xiàn)代控制理論（34+6學(xué)時）、計算機控制系統(tǒng)（46 +10學(xué)時）、自動控制系統(tǒng)仿真(32+16 學(xué)時)、檢測技術(shù)與儀表（46 +10學(xué)時）、電力電子技術(shù)（36+4學(xué)時）、電機與拖動（54 +10學(xué)時）、 運動控制系統(tǒng)（48+8學(xué)時）、過程控制（48+8學(xué)時）、工業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)與通信（32+8學(xué)時）、微控 制器技術(shù)課程設(shè)計（24學(xué)時）、現(xiàn)場總線技術(shù)課程設(shè)計（32學(xué)時）、自動控制系統(tǒng)綜合實驗（32學(xué) 時）、集散控制系統(tǒng)（22 +10學(xué)時）、現(xiàn)場總線技術(shù)（32+8學(xué)時）、嵌入式系統(tǒng)（26+10學(xué)時）、基于 網(wǎng)絡(luò)的智能控制（32+8學(xué)時）、先進(jìn)控制理論（32學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：電類基礎(chǔ)課程實驗、電子工藝實習(xí)、計算機技術(shù)類課程實驗、電子技術(shù) 綜合設(shè)計、計算機程序綜合設(shè)計、計算機控制系統(tǒng)綜合設(shè)計、過程控制系統(tǒng)或運動控制系統(tǒng)綜合 設(shè)計和自動化技術(shù)綜合設(shè)計，以及專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）和課外學(xué)術(shù)活動、科技創(chuàng)新活動等 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實驗：控制工程基礎(chǔ)課程實驗、信號處理技術(shù)課程實驗、傳感器與檢測技術(shù)課程實 驗、電力電子技術(shù)課程實驗、計算機控制系統(tǒng)、過程控制系統(tǒng)或運動控制系統(tǒng)課程實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《模擬電路基礎(chǔ)》、《電磁場與電磁波技術(shù)》、《DCS與組態(tài)軟件》、《自動控制基礎(chǔ)》、《單片機及接口技術(shù)》、《機械設(shè)計原理》、《Visual Basic語言》、《電機及其運動控制系統(tǒng)》、《DCS/PLC/FCS原理與應(yīng)用》、《運動控制》、《自動化系統(tǒng)工程設(shè)計》、《傳感器原理與檢測技術(shù)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：樓宇自動化、電氣技術(shù)教育、電氣自動化技術(shù)、機器人技術(shù)教育、演藝工程與舞臺技術(shù)、城市軌道自動化與控制。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

自動化類企業(yè)：自動化工程、自動化設(shè)計、軟件工程、自動控制、數(shù)據(jù)采集； 電氣類企業(yè)：電力工程、系統(tǒng)運行、電力電子技術(shù)、供電技術(shù)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)趨勢：該專業(yè)是一門適應(yīng)性強、應(yīng)用面廣的工程技術(shù)學(xué)科。旨在培養(yǎng)學(xué)生成為基礎(chǔ)扎實、自動控制技術(shù)知識系統(tǒng)深入、計算機應(yīng)用能力強的高級工程技術(shù)人才。所以學(xué)生在畢業(yè)后都能從事自動控制、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也非常的寬廣，比如高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵路、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及*和科技部門等。歷年來，該專業(yè)的畢業(yè)生的供求比例一直都保持在1∶10左右，就業(yè)去向主要是在系統(tǒng)集成、計算機軟件硬件開發(fā)和通信等領(lǐng)域。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

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