自動控制春季高考分數(shù)線 2023上海春考本科分數(shù)線公布

今天，大學路小編為大家?guī)砹俗詣涌刂拼杭靖呖挤謹?shù)線 2023上海春考本科分數(shù)線公布，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

山東春季高考本科大學錄取分數(shù)線

其他信息：

1上海大學2上海商學院3上海理工大學 4 上海海事大學 5 上海戲劇學院 6 華東政法大學 7 上海海洋大學 8 上海電力大學 9 上海師范大學 10 上海電機學院 11 上海政法學院 12 上海杉達學院 13 上海建橋學院 14 上海興偉學院 15 上海立達學院 16 上海中醫(yī)藥大學 17 上海健康醫(yī)學院 18 上海對外經(jīng)貿大學 19 上海工程技術大學 20 上海應用技術大學 21 上海第二工業(yè)大學 22 上海立信會計金融學院 23 上海中僑職業(yè)技術大學 24 上海師范大學天華學院 25 上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院 2022年上海春季高考預錄取分數(shù)線 1、 上海理工大學預錄取分數(shù)線 工科試驗班(電子與信息類)501分 機械設計*及其自動化(中德合作)(合作高校為德國漢堡應用技術大學)495分 2、 上海海事大學預錄取分數(shù)線 交通管理(航運管理)496分 物流管理491分 3、 上海戲劇學院預錄取分數(shù)線 戲劇影視文學500分(語文科目不低于110分) 表演(戲劇影視)445分(語文、外語科目均不低于100分且專業(yè)資格考試須合格) 藝術管理497分 繪畫447分 動畫470分 數(shù)字媒體藝術488分(無單科要求) 4、 華東政法大學預錄取分數(shù)線 偵查學(經(jīng)濟犯罪治理) 500分(男)(總分500分的考生，語文成績105分) 509分(女) 法學類 法學(滬港交流涉外卓越法律人才實驗班)523分 法學(涉外卓越商事法律人才實驗班)522分 政治學與行政學511分 5、 上海海洋大學預錄取分數(shù)線 食品科學與工程類489分 生物科學類484分 6、 上海電力大學預錄取分數(shù)線 應用化學470分 英語482分 7、 上海大學預錄取分數(shù)線 電子信息科學與技術514分 工商管理(中外合作辦學)508分/ 8、 上海中醫(yī)藥大學預錄取分數(shù)線 中西醫(yī)臨床醫(yī)學505分 康復物理治療492分 康復作業(yè)治療492分 9、 上海師范大學預錄取分數(shù)線 英語(師范)515分 學前教育493分 10、 上海對外經(jīng)貿大學預錄取分數(shù)線 商務英語501分 法學(國際經(jīng)濟法方向)500分 11、 上海工程技術大學預錄取分數(shù)線 飛行器*工程476分 旅游管理(郵輪經(jīng)濟)471分 材料科學與工程468分 12、 上海應用技術大學預錄取分數(shù)線 建筑學468分(語文≥111分) 香料香精技術與工程485分(語文≥102分) 13、 上海立信會計金融學院預錄取分數(shù)線 金融學類485分 14、 上海第二工業(yè)大學預錄取分數(shù)線 酒店管理464分 智能*與控制工程類471分 15、 上海電機學院預錄取分數(shù)線 智能*類463分 計算機類463分 16、 上海商學院預錄取分數(shù)線 酒店管理(中外合作辦學)≥465分 電子商務(中外合作辦學)專業(yè)錄取總分≥463分 零售業(yè)管理錄取總分≥461分 市場營銷錄取總分≥468分 17、 上海政法學院預錄取分數(shù)線 法學(涉外卓越法律人才培養(yǎng)創(chuàng)新班)494分 18、 上海健康醫(yī)學院預錄取分數(shù)線 護理學469分 健康服務與管理476分 藥學479分 19、 上海杉達學院預錄取分數(shù)線 國際經(jīng)濟與貿易(中美合作辦學)434分 財務管理(CIMA方向)443分 金融學(CFA方向)447分 會計學(雙語教學)411分 酒店管理(雙語教學)411分 衛(wèi)生教育443分 護理學445分 康復治療學449分 翻譯(日語翻譯方向)435分 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術449分 電子商務443 20、 上海建橋學院預錄取分數(shù)線 計算機科學與技術(雙語班)436分 網(wǎng)絡工程(雙語班)421分 數(shù)字媒體技術(雙語班)425分 日語427分 德語411分 汽車服務工程424分 寶石及材料工藝學425分 21、 上海立達學院預錄取分數(shù)線 國際商務416分 財務管理420分 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術418分 22、 上海中僑職業(yè)技術大學預錄取分數(shù)線 汽車服務工程技術417分 數(shù)字媒體技術423分 食品質量與安全419分 23、 上海師范大學天華學院預錄取分數(shù)線 學前教育(雙語教學)442分 小學教育(中美合作)444分 康復治療學(雙語教學)424分 藝術教育433分 人工智能428分 24、 上海外國語大學賢達經(jīng)濟人文學院預錄取分數(shù)線 工商管理421分 旅游管理419分 學前教育(雙語班)431分 西班牙語(商務方向)412分 法語(商務方向)410分 金融學(全英語教學班)417分 會展經(jīng)濟與管理(全英語教學班)417分 25、 上海興偉學院（預錄取分數(shù)線未公布）

北京

概述
2000年1月，北京進行春季高考的改革，不再"一考定終身"，這樣可以促進教育改革的進一步實施與推進。

報名條件
參加春季招生的考生報名條件與全國統(tǒng)一高考招生考試的報名條件相同，但高等學校、普通高中和中等職業(yè)學校和其它國家承認學歷的各類學校在校生不得報考。春季高考的組織方法、考試規(guī)則、錄取等均按全國普通高校統(tǒng)一招生的有關規(guī)定實施。

報考情況
2000年北京春季高考報名人數(shù)少于計劃人數(shù)，招生計劃1715人，報名人數(shù)1101人。
從1999年底北京的春考報名啟動開始，許多人就擔心招生計劃
北京春季高考招生統(tǒng)計
會落空。這個憂慮并非空穴來風。在北京計劃招生1715人，其中，本科生僅有102個名額，并且，應屆考生不能參考。
“吸引力不大。”不少當年參加過春考的考生和老師都這樣評價。
2000年春高考最后實際錄取人數(shù)不足400人。錄取分數(shù)按照百分制計算，每科平均僅為理科40分和文科38.7分。
2001年，北京總結了前一年的工作經(jīng)驗，加大了本科的招生數(shù)量。1440人的招生計劃，本科計劃為512人。一些熱門專業(yè)也加入到春季高考之中。
2002年的勢頭看起來更好。
2003年春季高考達到頂峰。計劃招生人數(shù)、報名人數(shù)均創(chuàng)歷史新高。2004年北京的8所市屬高校退出春招。計劃招生縮減到1500人，實際錄取1012人，僅2200人報名。
2005年，北京春季高考的報名人數(shù)1466人，計劃招生人數(shù)1542人。又一次報名人數(shù)少于招生人數(shù)。

現(xiàn)狀
2006年北京宣布暫停春季高考，直至今日。

意義
“這是一次初衷非常好的招生改革。”不止一位老師這樣評價春考。但是從一開始，各方各面的準備不足就注定了北京春季高考以失敗收場。
北京春季高考的一個顯著招牌就是給考生多一次選擇機會。但是春季高考從規(guī)模上、開放程度上始終無法與秋季高考相比。更多的考生把春季高考當成一次練兵?？忌媳究?，還算滿意就入學，否則，接著參加秋季高考。
還有一個來自教育外部的*是：高校連年擴招，考生通過秋季高考選擇更好的學校的幾率更大，選擇更多。相比之下，春考的吸引力就更小了。

上海編輯

概述
從2000年起，上海市增加了普通高校春季招生考試，從此形成普通高校每年有“兩次考試、兩次招生”的新模式。

報名條件
與高考招生考試的報名條件相同。

報考情況
2006年，12022人報名參加上海春季高考。這一年，上海參加春季招生的普通高校為12所。上海市春季高校招生本科錄取工作結束時，到5所本科院校報到的考生有1284人，超出原定的本科招生計劃54人，完成招生計劃的104．39%。
2007年，上海春季高考報名考生共有8479人，計劃招生1862名，但最后超過一半的達線考生連志愿都沒有填寫。參加春考招生的高校數(shù)減為9所。這一年，在被錄取的學生中，本科錄取報到1121人，完成招生計劃的100%。但高職（?？疲┲挥?22人錄取報到，僅完成招生計劃的56%。
2008年春季高考中，僅有6177名考生報名，報名人數(shù)較2007年春季高考銳減30%，較2006年春季高考更是下降了一半。受學校教育資源的限制，各種軟硬件設施的發(fā)展跟不上擴招人數(shù)的膨脹，原本參加春季高考招生的高校也正在退出。上海的公辦高校只剩下上海大學、上海師范大學、上海工程技術大學、上海商學院，其余4所均為高職（專科）學校。
2009年上海春季高考報考人數(shù)為4500多人，比2008年又減了不少。同時，2009年8所高校計劃通過春季招生的人數(shù)總共只有950人，繼2007年1800人、2008年1500人之后，是縮減幅度最大的一年。
2010年上海市春季高考中，4540余名考生報名參加春季高考，與上一年大致持平。上海大學、上海師范大學、上海工技大、上海商學院、上師大天華學院、上海工商外國語職業(yè)學院、上海農(nóng)林職業(yè)技術學院、上海思博職業(yè)技術學院8所院校參與招生。計劃招生580名；其中本科360名、高職(?？?220名。這一年，部分高校入學實行春季高考秋季入學的新模式。考生被錄取后，將在秋季與參加6月高考的新生一起入學。
2011年，3000余人報考春季高考。當年上海市市教委下達的招生計劃數(shù)是550名，其中本科320名、高職(?？?230名。8所招生院校中，公辦學校占一半，分別是上海大學、上海師范大學、上海工程技術大學和上海商學院。
2013年，報考人數(shù)銳減為為924人，名存實亡。[1]

現(xiàn)狀
上海春季高考至今仍在舉行，尚未如同北京、內蒙古等地的春考那樣取消。但是，報名人數(shù)有逐年下滑趨勢。

意義
上海市春季高考給落榜生增加了一次入學機會。但是，由于名校、重點高校不愿參加上海市春季高考的招生，所以春季高考未能對考生形成足夠的吸引力。就業(yè)問題也是制約考生報考的一個重要因素。更多上?？忌汛嚎籍敵闪艘淮螢橄募靖呖季毐臋C會。

天津

概述
天津市從1999年開始舉行春季普通高校招生統(tǒng)一考試，即春季高考。

報名條件
如果想?yún)⒓犹旖虼杭靖呖?，必須要先注冊天津市正式學籍，才能按照天津考生待遇參加春季高考和招生錄取。

報考情況
幾年來，天津春季高考共招生新生五萬多人
春季高考
，已畢業(yè)二萬多學生。為社會培養(yǎng)輸送了一批高素質、實用性、技能型的專門人才。根據(jù)天津市高等學校春季招生工作規(guī)定，春季高考被錄取者與全國普通高考被錄取的學生享受同等待遇。

現(xiàn)狀
天津市每年仍在組織春季高考，為廣大

考生提供了另一個選擇。其中，2012年春季高考普通類分數(shù)線為220分，藝術類為215分。
在2014年春季高考中，普通類為186分，藝術類175分，填報志愿分提前錄取批次和普通錄取批次，提前錄取只能填報一所學校，而普通錄取可以填寫八所學校，如果學生自己擔心怕考不上想上的學校，可以報考他們學校的提前錄取批次。（注：提前錄取可填可不填，不填按第一學校的第一志愿順序錄取，如果錄取不上，則自動轉入第二錄取學校）
2014年春季高考報名時間為12月20日至12月25日，相比之下，在2013年春季高考報名時間為3月1日至3月5日，考生也比2013年增加了不少，而考試時間也提前了，在2013年春季高考考試時間為4月13日和4月14日兩天，而2014年考試時間為3月29日，考試時間為一天。（注：2014年的錄取率不到80%）

意義
天津春季高考考試內容為中職學校所學語文、計算機基礎、數(shù)學、外語四科。有專編的《天津市春季高考復習教材》。內包含部分高中學科內容，職業(yè)高中與高中學習內容緊緊相扣，為學生進入大學學習打好了基礎。與普通高考相比，考試難度低；春季高考四科滿分共為600分。?？其浫》謹?shù)線一般在220分左右，本科錄取分數(shù)線為460分左右，錄取分數(shù)低；錄取率高；天津市春季高考招生院校33 所，涉及文史、理工、醫(yī)學、藝術等各類熱門專業(yè)60多個，考生可以根據(jù)自己意愿自由選擇，選擇面寬而靈活。另外，參加春季高考不論錄取與否，考生均可繼續(xù)參加天津夏季高考；如在春季高考和夏季高考分別被錄取的，由考生依據(jù)本人意愿自主選擇，減少了考生的后顧之憂。但是，相比夏季高考，天津春季高考影響力有限。

安徽

概述
2000年，安徽試行春季高考改革。

報名條件
安徽春季高考主要面向歷屆考生。

報考情況
2000年，第一年進行春季高考，安徽的競爭就十分激烈。本科、?？?、新高職三個招生批次的總計劃有6191名，而考生則有3．5萬人，本科最低錄取分數(shù)線文理科分別比上年秋季招生的分數(shù)線高出23分和34分；專科最低分數(shù)線文理科比上年秋招的分數(shù)線分別高出2分和11分。
2001年，安徽省繼續(xù)試行春季高考招生工作。參加這一年“春招”的共有40所高等院校，其中安徽省屬高校37所、上海市高校3所，40所院校計劃招生7372人。
2002年，安徽春季高考招生實際錄取新生共計7713人，比2001年增加700多人。這一年春招共錄取本科生3014人。由于本科線上生源豐富，有8所高校超招。高職(?？?共錄取4699人，其中安大、電子信息技術學院、省教院、安徽經(jīng)管干部學院、安徽警官職業(yè)學院、宿州師專、池州師專等校線上生源充足，分別在10%的范圍內超招。部分線上生源不足的高職院校，雖然降50分錄取，但仍未招滿。
2003年， 安徽省約3.4萬人報名參加春考,報考人數(shù)創(chuàng)歷史新高。
2004年，43所安徽省屬普通高等學校參加春季招生，共計劃招生14125人。其中本科生1845人，比2003年本科招生3460人的計劃大大縮減；而高職(?？?2004年招生計劃則大幅度攀升，達到12280人，遠遠超過2003年近7000人的招生計劃。

現(xiàn)狀
2005年，安徽取消春季高考。

內蒙古

概述
內蒙古自治區(qū)于2001年開始試行春季高考。

報考情況
2002年，全區(qū)有17107名學生報名參加，比2001年增加了6491人。招生計劃總量為5070人，其中本科生1755人、專科生(含高職)3315人。

現(xiàn)狀
2004年，內蒙古叫停春季高考，直至今日。

山東

概述
山東省于2012年組織首次春季高考。

報名條件
山東省春季高考為重點面向中等職業(yè)學校畢業(yè)生，同時面向普通高中畢業(yè)生的統(tǒng)一招生考試。由山東省統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織考試，主要為高職院校選拔合格生源。但是，普通高中畢業(yè)生也可兼報夏季高考。

報考情況
春季高考科目為語文、數(shù)學及專業(yè)基礎理論、專業(yè)基礎技能。
由于考試科目比較陌生等原因，第一年春考，普通高中報名參加春季高考者寥寥。而與普通高中學生的冷淡相比,早在這個學期之初,中職生們就已經(jīng)開始著手春季高考的備考復習了。

報考流程
選擇意向專業(yè)類別 ---→網(wǎng)上報名春季高考（跟夏季高考同時同一個網(wǎng)址報名)---→回當?shù)厥袇⒓哟杭靖呖伎荚嚒?

分數(shù)比例
滿分750分，語文、數(shù)學 各120分、英語80分、 專業(yè)技能測試230分、專業(yè)理論基礎知識 200分 。

英語回歸
從2014年開始,山東春季高考將分兩次開始,將采取“知識+技能”考試模式。春季高考將實行總分750分制,英語占分80分,語文、數(shù)學各為120分。專業(yè)類別劃分為17個,考試時間為每年5月的第二個周六、周日。
山東春季高考暫在農(nóng)林果蔬、畜牧養(yǎng)殖、資源環(huán)境、土建水利、信息技術、電力電子、機電交通、*維修、化工醫(yī)藥等17個專業(yè)類別安排招生。

福建

簡介
福建春季高考又名高職招考、高職單招，全名為福建省高等職業(yè)教育入學考試。面向中職生與普通高中生，在每年1月舉行考試，三月、四月錄取，九月份入學。面向高中生考試內容為：語文、數(shù)學、英語、信息技術，每科滿分150分，不分文理；面向中職生為專業(yè)基礎課、語文、數(shù)學、英語，專業(yè)基礎課滿分為300分，語文、數(shù)學、英語滿分為100分，中職生還需參加本、?？坡殬I(yè)技能測試。錄取分本科常規(guī)批、本科征求批、?？瞥Ｒ?guī)批、專科征求批；其中，本科批設10個專業(yè)平行志愿，專科批設20個專業(yè)平行志愿。已被錄取的考試不能參加普通高考，未被錄取的考生可在4月份參加高考補報名。福建省高等職業(yè)教育入學考試是福建省普通高校招生的重要組成部分。[2]

招生計劃
高職招考招生計劃納入我省普通高校招生計劃總規(guī)模，有關高校原則上應安排本校上一年度高職（專科）招生規(guī)模50%的招生計劃用于本次高職招考，其中本科招生計劃數(shù)原則上按本年度全省高職招考招生計劃總數(shù)的10%安排，具體招生計劃數(shù)根據(jù)實際報考情況確定。各高校高職招考未完成的招生計劃，可轉入本年度普通高校招生錄取時使用。
高職招考的本科招生計劃為主在一般公辦本科高校、民辦本科高校（含獨立學院）中安排。申請向應用技術類型高校轉型的本科高校，將優(yōu)先安排面向中職學校招生；國家級、省級示范（骨干）等優(yōu)質高職院校招生計劃將向中職生傾斜。[3]

意義
增加春季高考，緩解了夏季一次高考對考生的壓力，帶給考生更多的接受高等教育的機會，也鼓勵一部分社會青年繼續(xù)深造，從而有利于延緩社會就業(yè)的壓力。春季高考還在一定程度上緩解了中學升學的壓力，為全面實施素質教育創(chuàng)造了寬松的環(huán)境。并且春季高考為高校擴大招生規(guī)模提供了機遇，為學校探索實行學分制創(chuàng)造了條件，有利于提高辦學效益，促進學校加快專業(yè)改造，促進高校加快教學和管理等方面的改革。春季高考幾年以來，春季招生取得了成功經(jīng)驗并在社會上產(chǎn)生了良好的影響。

不足方面編輯
其一，春季高考是落榜生的機會。隨著秋季考試錄取率提高，落榜生減少，報考春季高考的學生自然減少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的標簽，一些學生也不愿意參加春考被錄取，復讀生參加春考往往將其作為“試水”檢驗復習水平的機會。
其二，春季高考只有普通學校部分專業(yè)參與錄取。如果名校、熱門專業(yè)參與眼下的春考，必然造成對秋季高考秩序的嚴重沖擊，一些在秋考中被錄取的學生，可能放棄錄取機會，等到春考考好學校、好專業(yè)，而沒有太強競爭力的學校和專業(yè)參與，則不會出現(xiàn)這種問題。
其三，春季高考被視為學校在“為改革作貢獻”。參加春季高考，不是作為學校選擇生源的機會，而被視作一種負擔。
有專家指出， 所謂多次高考、多次錄取，應該是一個學生可以參加多次同等水平的考試，每次考試成績同等有效，均可以作為申請入學的成績；一所學校，可以多次錄取學生。這樣，每一次高考，才會是每個考生和每所學校共同的機會。眼下的春季高考，不過是秋季高考的補充、拾遺，沒有同等的地位。春季高考從熱到冷的嘗試表明，如果一直維持一次集中高考的權威性，并圍繞這一“主題”，進行高考改革，將很難從根本上撼動教育的應試格局。

展望
對于春季高考“越來越狹窄的生存空間”，教育專家建議，必須改變現(xiàn)有的招生模式。教育問題專家、上海交通大學教授熊丙奇認為，要真正發(fā)揮多次高考的作用，還得讓更多院校參與進來。上海師范大學副校長項家祥則認為，春季高考只針對落榜生、往屆生等，限制應屆高中生。他建議，中學階段應健全和完善學分制，這樣部分優(yōu)秀高中畢業(yè)生便能提前畢業(yè)，同往屆畢業(yè)生、落榜生一起投入春季高考，也為重點大學參與招生創(chuàng)造了條件。但傳統(tǒng)的夏季高考已經(jīng)在學生和家長的心中重要性更高，這也導致春季高考熱度一直很低！

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