"> 相關(guān)內(nèi)容,另有高考升學(xué)、高職高專、中職中專、衛(wèi)校等教育教學(xué)資源和信息等內(nèi)容,敬請(qǐng)關(guān)注。">
今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹伺R床生理學(xué)??圃盒E琶?
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基本學(xué)制:五年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:100301K
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí),掌握 口腔醫(yī)學(xué)基本理論和臨床操作技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預(yù)防工 作的口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí),接受診斷、治療、預(yù)防口腔 及頜面部疾病方面的訓(xùn)練,掌握診斷、治療和預(yù)防口腔常見病、多發(fā)病的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐技能;
2.掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能;
3.具備口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力;
4.熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);
5.了解文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具備口腔醫(yī)學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。
主干學(xué)科:口腔基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
核心課程:解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理 學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、牙周病學(xué)、口腔黏膜病學(xué)、兒童 口腔病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)、口腔頜面影像診斷學(xué)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):教學(xué)見習(xí)、生產(chǎn)見習(xí)(不少于1周),臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)(不少于12 周),口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床實(shí)習(xí)(畢業(yè)論文)(不少于45周),其他實(shí)踐環(huán)節(jié)。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)、機(jī)能學(xué)實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、病原生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、 口腔解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔組織病理學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔材料學(xué)實(shí)驗(yàn)、牙體牙髓病學(xué) 實(shí)驗(yàn)、牙周病學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔頜面外科學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔修復(fù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、口腔正畸學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
修業(yè)年限:五年。
授予學(xué)位:醫(yī)學(xué)學(xué)士。
【本專業(yè)為國(guó)家控制布點(diǎn)的專業(yè)】
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《臨床藥理學(xué)》、《耳鼻喉科學(xué)》、《口腔解剖生理學(xué)》、《口腔內(nèi)科學(xué)》、《口腔修復(fù)學(xué)》、《病原學(xué)》、《口腔正畸學(xué)》、《牙體牙髓病學(xué)》、《預(yù)防口腔醫(yī)學(xué)》、《口腔分子生物學(xué)》
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
醫(yī)療機(jī)構(gòu):口腔醫(yī)生、口腔修復(fù)、牙齒矯正、牙齒種植、牙病診療。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)不能同一些比較熱門的專業(yè)相比,其每年的就業(yè)率相對(duì)來說比較低。最主要的還是要看自身努力的情況??谇会t(yī)學(xué)主要是針對(duì)于口腔的一種臨床醫(yī)學(xué),畢業(yè)之后最理想的職業(yè)就是口腔醫(yī)師,對(duì)矯正、治療牙病等口腔問題進(jìn)行的臨床醫(yī)學(xué)。
隨著我國(guó)的不斷發(fā)展,口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景凸顯出不錯(cuò)的趨勢(shì),同樣也是一個(gè)比較賺錢的職業(yè),畢業(yè)之后能在大型醫(yī)院從事口腔工作、或者自己開一家小診所、還能在在美容機(jī)構(gòu)從事相關(guān)的整形美容的職業(yè)等等。愛美之心人皆有之,因此看牙的人會(huì)越來越多。因此口腔醫(yī)學(xué)就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯(cuò)的,并不像有些人說的那樣沒有前途。
口腔醫(yī)學(xué)開設(shè)的課程是比較靈活的,不僅包括醫(yī)學(xué)方面的理論實(shí)踐知識(shí),還包含了一些化學(xué)、物理知識(shí)。這樣能夠更加融入當(dāng)代的發(fā)展需要,使得一批又一批的專業(yè)人才慢慢涌現(xiàn)。主要的課程有物理學(xué)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔材料學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔正畸學(xué)等。主要還是針對(duì)口腔的一些臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)與研究醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理。這么專業(yè)所要掌握的一些知識(shí)理論是比較多的,要求掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能;掌握口腔醫(yī)學(xué)各學(xué)科的基本理論知識(shí)和醫(yī)療技能;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究和實(shí)際工作的初步能力。實(shí)實(shí)在在掌握好了這些,那么就離口腔醫(yī)師的距離不遠(yuǎn)了,這門專業(yè)還有很多社會(huì)實(shí)踐的部分,能使得你在還沒有畢業(yè)的時(shí)候有臨床經(jīng)驗(yàn),這樣找工作的時(shí)候也會(huì)非常好找。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
如果是臨床醫(yī)學(xué),或是醫(yī)學(xué)影像和麻醉等學(xué)科的話,那還是值得一學(xué)的。比如說臨床醫(yī)學(xué),學(xué)的是全科,只有到醫(yī)院才會(huì)分到具體科室,但有點(diǎn)比較坑:臨床醫(yī)學(xué)本科是五年制,但要想進(jìn)三級(jí)醫(yī)院起碼要碩士以上學(xué)歷。至于醫(yī)學(xué)影像和麻醉這些學(xué)科,學(xué)的人比較少,所以要想留在三級(jí)醫(yī)院的話本科也就夠了。至于口腔醫(yī)學(xué),國(guó)外可能是個(gè)很好的職業(yè),但在中國(guó),也就那么回事。
專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 專科(高職)
專業(yè)代碼 520601
是什么康復(fù)治療技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心、療養(yǎng)院等進(jìn)行康復(fù)治療和康復(fù)管理等??祻?fù)治療包括運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、物理治療、針灸、拔罐、*等,主要針對(duì)頸椎病、腰椎病、痛風(fēng)、骨質(zhì)疏松、中風(fēng)偏癱等疾病。 關(guān)鍵詞:療養(yǎng)院 理療 推拿 頸椎病
學(xué)什么《生理學(xué)》、《病理學(xué)》、《藥理學(xué)》、《康復(fù)醫(yī)學(xué)概論》、《康復(fù)評(píng)定學(xué)》、《運(yùn)動(dòng)治療學(xué)》、《言語(yǔ)治療學(xué)》、《物理療法治療學(xué)》、《作業(yè)療法治療學(xué)》、《康復(fù)工程學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):推拿、言語(yǔ)康復(fù)、作業(yè)治療、老年和殘疾人康復(fù)。
干什么康復(fù)類機(jī)構(gòu):康復(fù)治療、康復(fù)管理。
詳解基本修業(yè)年限三年
職業(yè)面向面向康復(fù)技師職業(yè),物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療等知識(shí),具備康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作等能力,具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng),能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1.具有規(guī)范采集病史,進(jìn)行常見疾病和功能障礙評(píng)估,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果制訂功能訓(xùn)練計(jì)劃的能力; 2.具有選擇并熟練運(yùn)用肌力訓(xùn)練、關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍訓(xùn)練、心肺功能訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練等運(yùn)動(dòng)治療方法對(duì)患者進(jìn)行康復(fù)治療的能力; 3.具有選擇并熟練運(yùn)用物理因子治療技術(shù)和對(duì)相關(guān)儀器設(shè)備進(jìn)行操作與維護(hù)的能力; 4.具有選擇并熟練運(yùn)用作業(yè)治療技術(shù),最大限度地幫助患者恢復(fù)獨(dú)立生活和工作的能力; 5.具有為失語(yǔ)癥、語(yǔ)言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、吞咽障礙患者進(jìn)行評(píng)估和功能訓(xùn)練的能力; 6.具有正確運(yùn)用推拿、灸法、刮痧、拔罐、傳統(tǒng)功法等中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的能力; 7.具有針對(duì)臨床各??瞥R姴p或傷殘所致的功能障礙特點(diǎn),進(jìn)行有針對(duì)性康復(fù)評(píng)定和綜合康復(fù)治療的能力; 8.具有運(yùn)用法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)倫理知識(shí)依法從事職業(yè)活動(dòng)的能力; 9.具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用的能力; 10.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程:
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)。專業(yè)基礎(chǔ)課程:
康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):
對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)等實(shí)訓(xùn)。在二級(jí)甲等及以上綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)專科醫(yī)院(中心)等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書:衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格 職業(yè)技能等級(jí)證書:家庭保健*、失智老年人照護(hù)接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:康復(fù)治療、言語(yǔ)聽覺治療技術(shù)、兒童康復(fù)治療 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
70%-75% 2019年 83%-86% 2020年 87%-88% 2021年男女比例
男生 32% 68% 女生開設(shè)課程
人體形態(tài)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見疾病康復(fù)等。動(dòng)物醫(yī)學(xué)和動(dòng)物科學(xué)的區(qū)別有以下幾點(diǎn):
1、研究對(duì)象不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)分為基礎(chǔ)獸醫(yī)學(xué)、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)、臨床獸醫(yī)學(xué)三個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)通俗來說,就是培養(yǎng)“獸醫(yī)”的專業(yè),它是以生物學(xué)為基礎(chǔ),研究動(dòng)物疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上對(duì)疾病進(jìn)行診斷和防治,保障動(dòng)物健康的綜合性學(xué)科。
動(dòng)物科學(xué)專業(yè)研究領(lǐng)域在范圍上已從傳統(tǒng)的畜牧業(yè)擴(kuò)展到了水產(chǎn)動(dòng)物、觀賞動(dòng)物的飼養(yǎng)、育種繁殖、產(chǎn)品加工等各個(gè)領(lǐng)域;在研究深度上已從動(dòng)物整體水平、細(xì)胞水平和亞細(xì)胞水平深入到分子水平,使得人們可以在基因水平上認(rèn)識(shí)動(dòng)物遺傳、發(fā)育、繁殖、代謝的規(guī)律。
2、修業(yè)年限不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)修業(yè)年限是4年或5年,動(dòng)物科學(xué)專業(yè)修業(yè)年限是4年。
3、培養(yǎng)目標(biāo)不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、廣適應(yīng)”的獸醫(yī)師為目標(biāo)。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有系統(tǒng)而深入的專業(yè)知識(shí)、具有較為寬廣的自然科學(xué)和人文科學(xué)知識(shí),具有創(chuàng)新意識(shí)和發(fā) 展?jié)摿?,適應(yīng)性強(qiáng),具有在獸醫(yī)醫(yī)療、獸醫(yī)管理與執(zhí)法、獸醫(yī)技術(shù)服務(wù)、獸醫(yī)教育與科研及相關(guān)部 門從事動(dòng)物醫(yī)療、執(zhí)法監(jiān)督、管理、教學(xué)、科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)等工作能力的專業(yè)人才。
動(dòng)物科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)物遺傳育種、動(dòng)物繁殖、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)、家畜環(huán)境衛(wèi)生與牧場(chǎng)設(shè)計(jì)、畜牧場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理以及畜、禽等動(dòng)物生產(chǎn)方面的知識(shí)和技能,能在相關(guān)部門和企事業(yè)單位從事教學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)與管理等方面的動(dòng)物科學(xué)類應(yīng)用型、復(fù)合型或創(chuàng)新型人才(由各學(xué)校根據(jù)本校定位選擇)。
4、主干課程不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)主干課程:動(dòng)物解剖學(xué)、動(dòng)物組織學(xué)與胚胎學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、獸醫(yī)微生物學(xué)、獸 醫(yī)免疫學(xué)、獸醫(yī)藥理與毒物學(xué)、動(dòng)物病理學(xué)、動(dòng)物傳染病學(xué)、獸醫(yī)流行病學(xué)、獸醫(yī)寄生蟲學(xué)、獸醫(yī)內(nèi)科學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷學(xué)、獸醫(yī)外科學(xué)、獸醫(yī)手術(shù)學(xué)、獸醫(yī)產(chǎn)科學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生學(xué)、獸 醫(yī)公共衛(wèi)生學(xué)、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)、動(dòng)物福利與動(dòng)物保護(hù)、獸醫(yī)法規(guī)等。
動(dòng)物科學(xué)專業(yè)主干課程:動(dòng)物組織解剖學(xué)、動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物遺傳學(xué)、動(dòng)物育種學(xué)、動(dòng)物繁殖學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、飼料學(xué)、飼料安全與營(yíng)養(yǎng)價(jià)值評(píng)定、動(dòng)物環(huán)境衛(wèi)生與牧場(chǎng)設(shè)計(jì)、動(dòng)物生產(chǎn)學(xué)、獸醫(yī)學(xué)概論、畜牧業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。動(dòng)物飼養(yǎng)學(xué)(牛羊豬雞及各種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物)。
5、就業(yè)方向不同。
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事畜牧獸醫(yī)行政管理、進(jìn)出口動(dòng)物及其產(chǎn)品的檢驗(yàn)、肉品衛(wèi)生檢驗(yàn)、飼料工業(yè)、食品安全、環(huán)境保護(hù)、畜禽疾病的診斷與防治、伴侶動(dòng)物醫(yī)療保健、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、比較醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生及生物學(xué)領(lǐng)域等方面的工作。如果你不愿意像多數(shù)學(xué)生一樣成為獸醫(yī)或自己開一個(gè)寵物診所的話,還可以去動(dòng)物檢疫站或動(dòng)物生產(chǎn)類企業(yè)。如果你對(duì)口蹄疫、禽流感等動(dòng)物傳染病感興趣,建議你繼續(xù)深造,將來留在高?;蜓芯繖C(jī)構(gòu)專門從事這方面的研究。
動(dòng)物科學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可以從事與畜牧養(yǎng)殖相關(guān)的企業(yè)管理、行政管理、產(chǎn)品研發(fā)與經(jīng)營(yíng)等工作。當(dāng)然,你也可以選擇考取研究生,繼續(xù)深造(深造的主要方向有:動(dòng)物遺傳育種與繁殖、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)等)。碩士研究生畢業(yè)后一般可在養(yǎng)殖企業(yè)或大專院校從事動(dòng)物技術(shù)及飼料營(yíng)養(yǎng)等方面的科研、教學(xué)和產(chǎn)品研發(fā)工作。
1、護(hù)理學(xué) 在我國(guó),護(hù)士緊缺,現(xiàn)在的護(hù)士數(shù)量跟病患數(shù)量嚴(yán)重失衡,所以很需要護(hù)理專業(yè)的人才,隨著生活水平的提高,人們也格外重視自己的身體健康,也促進(jìn)了醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展,也更加需要更多的專業(yè)護(hù)理人才,所以護(hù)理專業(yè)是比較吃香的醫(yī)學(xué)專業(yè)了,而且近幾年國(guó)家大力推進(jìn)護(hù)理人才培養(yǎng),所以護(hù)理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后找工作是很輕松的。 2、麻醉學(xué) 我國(guó)麻醉學(xué)專業(yè)人員也處于一種短缺的狀態(tài),麻醉學(xué)由于其專業(yè)的特點(diǎn)明確、適用性強(qiáng)等特點(diǎn),其畢業(yè)生就業(yè)方向比較多,一次就業(yè)率也比較高,隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和完善,麻醉學(xué)畢業(yè)生的自主就業(yè)方式也會(huì)增加,也會(huì)讓麻醉學(xué)專業(yè)人才有了更廣泛的利用,加上國(guó)家近幾年來頒布的各種畢業(yè)生就業(yè)政策,麻醉學(xué)專業(yè)也是很吃香的。 3、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué) 隨著生活水平的提高,大家對(duì)于食物的營(yíng)養(yǎng)搭配也開始有了更多的需求,營(yíng)養(yǎng)師這個(gè)職業(yè)也開始被更多人所熟知,營(yíng)養(yǎng)師主要負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、膳食營(yíng)養(yǎng)搭配、營(yíng)養(yǎng)管理等工作,所以營(yíng)養(yǎng)學(xué)也成了一個(gè)很熱門的專業(yè),目前來說食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)也是很吃香的專業(yè)。 4、臨床醫(yī)學(xué) 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生相對(duì)于其他專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的確定性比較強(qiáng),就業(yè)形勢(shì)一直較好,而且臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)在醫(yī)學(xué)上是必不可少的一項(xiàng)專業(yè),并且該專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè),畢業(yè)后能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作,穩(wěn)定性很強(qiáng),而且由于醫(yī)學(xué)類人才一直比較稀缺,所以就業(yè)率一直居高不下。
專業(yè)層次 ??疲ǜ呗殻?
基本學(xué)制 三年
學(xué)歷 ??疲ǜ呗殻?
專業(yè)代碼 410301
是什么動(dòng)物醫(yī)學(xué)主要研究動(dòng)物生理學(xué)、動(dòng)物病理學(xué)、動(dòng)物藥理學(xué)、動(dòng)物臨床醫(yī)學(xué)、動(dòng)物檢疫技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行動(dòng)物疾病的預(yù)防與診治、傳染病的檢驗(yàn)等。例如:貓、狗等寵物動(dòng)物疾病的預(yù)防、診斷與治療,狂犬病等傳染病的檢驗(yàn)與治療,豬肉、牛肉等食用肉類的檢驗(yàn)檢疫等。 關(guān)鍵詞:貓 狗 倉(cāng)鼠 狂犬病
學(xué)什么《動(dòng)物解剖》、《動(dòng)物生理》、《動(dòng)物微生物及免疫》、《動(dòng)物病理》、《動(dòng)物藥理》、《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)》、《中獸醫(yī)》、《動(dòng)物內(nèi)科病》、《動(dòng)物外科與產(chǎn)科》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):獸醫(yī)、中獸醫(yī)、寵物醫(yī)學(xué)、中獸醫(yī)醫(yī)藥、寵物疾病防治。
干什么衛(wèi)生、檢疫類事業(yè)單位:動(dòng)物檢疫、動(dòng)物疾控、肉類衛(wèi)生檢驗(yàn); 獸醫(yī)類企業(yè):動(dòng)物臨床診斷、動(dòng)物疾病防治。
詳解基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向面向獸醫(yī)、動(dòng)物疫病防治員等職業(yè), 禽病防治、豬病防治、牛羊病防治、動(dòng)物性產(chǎn) 品檢驗(yàn)等崗位(群)。
培養(yǎng)目標(biāo)定位本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物 生化、動(dòng)物免疫、動(dòng)物疾病診斷與治療及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí), 具備動(dòng)物流行病學(xué)調(diào)查、 動(dòng)物疫病檢驗(yàn)、動(dòng)物疫病診斷治療、動(dòng)物疫病防控等生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)能力, 具 有“三農(nóng)”情懷和信息素養(yǎng),能夠從事禽病防治、豬病防治、牛羊病防治、動(dòng)物免疫接 種、動(dòng)物疫病檢驗(yàn)、動(dòng)物性產(chǎn)品檢驗(yàn)等工作和積極響應(yīng)并致力于國(guó)家鄉(xiāng)村振興、扶貧攻 堅(jiān)戰(zhàn)略的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求1. 具有在養(yǎng)殖企業(yè)開展禽、豬和牛羊防疫與保健的能力; 2. 具有對(duì)常見動(dòng)物疾病及動(dòng)物性產(chǎn)品進(jìn)行樣品采集、保存、運(yùn)送和檢驗(yàn)的能力; 3. 具有在養(yǎng)殖企業(yè)開展常見禽、豬和牛羊流行病調(diào)查的能力; 4. 具有對(duì)禽、豬、牛羊等常見疾病進(jìn)行診斷、治療和處理的能力; 5. 具有使用和維護(hù)動(dòng)物檢驗(yàn)、診斷和治療儀器設(shè)備的能力; 6. 具有對(duì)常見*共患病進(jìn)行防控、遵守生物安全操作規(guī)范和正確處理病死 畜禽 及廢棄物的能力; 7. 具有對(duì)畜禽疫病診斷與治療新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的學(xué)習(xí)與應(yīng)用能力; 8. 具有與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí), 具有實(shí)施環(huán)境保護(hù)、生物安全防護(hù)的能力; 9. 具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力; 10. 具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程:
畜牧基礎(chǔ)、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物藥理、動(dòng)物病理、 動(dòng)物微生物、動(dòng)物免疫、獸醫(yī)臨床診療技術(shù)。專業(yè)基礎(chǔ)課程:
禽病防治技術(shù)、豬病防治技術(shù)、牛羊病防治技術(shù)、動(dòng)物疫病檢驗(yàn)技 術(shù)、動(dòng)物性產(chǎn)品檢驗(yàn)技術(shù)、動(dòng)物流行病調(diào)查技術(shù)、獸醫(yī)法律法規(guī)。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn):
對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境, 在校內(nèi)外進(jìn)行禽病防治、豬病防治、牛 羊病防治、動(dòng)物疫病檢驗(yàn)、動(dòng)物流行病調(diào)查等實(shí)訓(xùn)。在養(yǎng)禽場(chǎng)、養(yǎng)豬場(chǎng)、養(yǎng)牛場(chǎng)、養(yǎng)羊 場(chǎng)、動(dòng)物醫(yī)院等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。職業(yè)類證書舉例
職業(yè)資格證書: 執(zhí)業(yè)獸醫(yī)接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例: 動(dòng)物醫(yī)學(xué)、寵物醫(yī)療、現(xiàn)代畜牧 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例: 動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)植物檢疫、中獸醫(yī)學(xué)、動(dòng)物科學(xué)持續(xù)本科專業(yè)舉例
就業(yè)率
77%-83% 2019年 87%-92% 2020年 96%-100% 2021年男女比例
男生 51% 49% 女生開設(shè)課程
獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動(dòng)物內(nèi)科病、動(dòng)物外科與產(chǎn)科、動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)、動(dòng)物傳染病、動(dòng)物寄生蟲病、中獸醫(yī)、獸醫(yī)法規(guī)與行政執(zhí)法等。以上就是大學(xué)路整理的臨床生理學(xué)??圃盒E琶?
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