西華師范大學(xué)教學(xué)管理 西華師范大學(xué)教學(xué)管理系統(tǒng)怎么進(jìn)

一、西華師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口 西華師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)登錄入口為 / ，學(xué)生可以復(fù)制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進(jìn)入登錄頁面。
二、西華師范大學(xué)簡介
西華師范大學(xué)是四川省屬重點(diǎn)大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1946年，發(fā)軔于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的國立 東北大學(xué) ?？箲?zhàn)初期， 東北大學(xué) 內(nèi)遷至四川省三臺縣辦學(xué)?？箲?zhàn)勝利后， 東北大學(xué) 遷回沈陽，在川北三十六縣十鹽場及各界有識之士支持下，部分 東北大學(xué) 的川籍師生在三臺原校址創(chuàng)建了私立川北農(nóng)工學(xué)院。1949年私立川北農(nóng)工學(xué)院與著名墨學(xué)專家伍非百先生創(chuàng)立的西山書院合并組建私立川北大學(xué)。1950年學(xué)校遷至南充市，與川北文學(xué)院合并組建公立川北大學(xué)。1952年學(xué)校合并川東教育學(xué)院(原鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院)、 四川大學(xué) 和華西大學(xué)部分專業(yè)組建四川師范學(xué)院。1956年學(xué)校一分為二，留在南充的部分為南充師范?？茖W(xué)校。1958年學(xué)校升格為南充師范學(xué)院。1989年學(xué)?；謴?fù)“四川師范學(xué)院”校名。2003年學(xué)校更名為“西華師范大學(xué)”。經(jīng)過70余年的發(fā)展，學(xué)校積淀形成了“勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“鑄魂勵(lì)教、陶冶化育”的育人理念，“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名?！钡霓k學(xué)理念和“從嚴(yán)治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取”的校園精神。目前已經(jīng)發(fā)展成為一所學(xué)科門類齊全、辦學(xué)條件優(yōu)良、師資力量雄厚、教學(xué)科研成果豐碩的綜合性大學(xué)，是四川省基礎(chǔ)教育教師培養(yǎng)基地、在職教師培訓(xùn)基地、基礎(chǔ)教育和高等教育研究基地，被譽(yù)為“讀書的好地方、選才的好去處”。

學(xué)校是一所教師教育特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)，現(xiàn)有75個(gè)本科專業(yè)，有文學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校學(xué)科實(shí)力和優(yōu)勢突出，生態(tài)學(xué)、政治學(xué)、中國語言文學(xué)、化學(xué)、馬克思主義理論、教育學(xué)、天文學(xué)、中國史等學(xué)科在國內(nèi)有重要影響，生態(tài)學(xué)與生態(tài)治理學(xué)科領(lǐng)域、政治學(xué)與社會治理學(xué)科群納入四川省一流學(xué)科建設(shè)。學(xué)校1979年開始招收碩士研究生，現(xiàn)有17個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，8個(gè)學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，1個(gè)博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。現(xiàn)有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，四川省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，四川省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)；擁有省級社會科學(xué)高水平研究團(tuán)隊(duì)3個(gè)，四川省青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)。建有國家淡水漁業(yè)工程技術(shù)中心西南分中心、國家林業(yè)局竹資源培育工程技術(shù)研究中心大熊貓主食竹保育示范基地，四川教育發(fā)展研究中心、 四川大學(xué) 生思想政治教育研究中心、區(qū)域文化研究中心、落下閎研究中心、地方檔案與文獻(xiàn)研究中心、國家體育總局體育文化發(fā)展中心體育文化研究基地、巴基斯坦研究中心等省部級重點(diǎn)研究基地；建有國家環(huán)?？破栈?、國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、川北歷史文化社科普及基地、川東北航空模型科普教育基地、四川省中小學(xué)環(huán)境教育社會實(shí)踐基地等科普教育和社會實(shí)踐基地。擁有四川省組織修復(fù)材料工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、省級大學(xué)科技園和生態(tài)研究院、公共政策研究院、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展研究院等科技轉(zhuǎn)化與社會服務(wù)科研機(jī)構(gòu)。

學(xué)校先后匯聚了一大批名師大家。著名墨學(xué)專家伍非百，著名古代文學(xué)專家鄭臨川、周虛白、傅平驤，哲學(xué)專家李耀仙，國際公認(rèn)大熊貓生態(tài)生物學(xué)研究的奠基人胡錦矗等為代表的一大批知名專家學(xué)者為學(xué)校發(fā)展積淀了濃厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工2500余人，具有高級專業(yè)技術(shù)職稱教師1000余人，具有博士、碩士及以上學(xué)位教師1600余人?，F(xiàn)有國家級突出貢獻(xiàn)中青年專家、享受國務(wù)院*特殊津貼專家、國家“*”、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才工程、四川省“”、四川省“天府*”、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人和后備人選、四川省突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家等各級各類優(yōu)秀人才98人；有全國師德先進(jìn)個(gè)人1人，四川省教學(xué)名師6人；特聘中國工程院院士1人。

學(xué)?，F(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生、碩士研究生33000余人?！笆濉币詠?，承擔(dān)國家級“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革項(xiàng)目”398項(xiàng)、省級672項(xiàng)：其中有國家級特色專業(yè)7個(gè)、國家級精品課程1門、國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計(jì)劃1項(xiàng)、國家級卓越新聞傳播人才培養(yǎng)計(jì)劃1項(xiàng)、國家級專業(yè)綜合改革項(xiàng)目1項(xiàng)、國家級“十二五”“十三五”規(guī)劃教材各1部、國家精品視頻公開課1門、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目292項(xiàng)；教育部產(chǎn)學(xué)合作育人項(xiàng)目60項(xiàng)，獲得國家級、省級教育教學(xué)成果獎(jiǎng)77項(xiàng)，其中國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。70余年來，學(xué)校為社會培養(yǎng)了各級各類人才近30萬，他們在各自的崗位上勤奮工作，為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

“十二五”以來，學(xué)校共承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目3542項(xiàng)，包括國家社科基金重大項(xiàng)目“清代南部縣衙檔案整理與研究”、“5-11世紀(jì)中國文學(xué)寫本整理、編年與綜合研究”等國家社會科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金及其他國家級項(xiàng)目202項(xiàng)，省部級項(xiàng)目307項(xiàng)；在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表科研論文17871篇，其中SCI收錄論文814篇(52篇論文入選ESI高被引數(shù)據(jù)庫,多篇論文入選ESI“熱點(diǎn)論文榜”)，CSSCI、CSCD來源期刊論文1131篇；出版學(xué)術(shù)專著297部，2項(xiàng)科研成果入選《國家哲學(xué)社會科學(xué)成果文庫》；獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，農(nóng)業(yè)部中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)（合作），四川省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)（其中1項(xiàng)為合作）、三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，貴州省科技成果轉(zhuǎn)化一等獎(jiǎng)1項(xiàng)（合作）；教育部人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，四川省社會科學(xué)優(yōu)秀成果榮譽(yù)獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)8項(xiàng)（其中1項(xiàng)為合作）、三等獎(jiǎng)38項(xiàng)（其中1項(xiàng)為合作）；國家發(fā)明專利43項(xiàng)，實(shí)用新型專利69項(xiàng)。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，注重校地、校企、校校合作，積極為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人力資源支持和科技創(chuàng)新服務(wù)。先后與南充、綿陽、德陽、巴中、阿壩等地市州簽署校地合作協(xié)議；與重慶機(jī)場集團(tuán)有限公司、四川省商業(yè)建筑設(shè)計(jì)院有限公司等簽署校企合作協(xié)議；與法國蘭斯大學(xué)、丹麥VIA大學(xué)等簽署校校合作協(xié)議；組建“西華師范大學(xué)附屬巴中實(shí)驗(yàn)中學(xué)”“西華師范大學(xué)德陽附屬中學(xué)”；與中國大熊貓研究中心和四川省大熊貓生態(tài)與文化建設(shè)促進(jìn)會，臥龍、蜂桶寨、唐家河等國家級自然保護(hù)區(qū)簽署了合作協(xié)議。發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，與中科院水生生物研究所等研究機(jī)構(gòu)搭建技術(shù)研發(fā)平臺，多次牽頭承擔(dān)了國家林業(yè)局大熊貓全國調(diào)查研究項(xiàng)目；與地方*就基層治理、川陜蘇區(qū)黨史研究與宣傳、清代南部縣衙檔案整理與研究、地方立法等方面進(jìn)行深度合作；投資建設(shè)了唯一一所由高校參與建設(shè)的50BiN中國節(jié)點(diǎn)望遠(yuǎn)鏡，建立了與中國科學(xué)院國家天文臺、紫金山天文臺等天文學(xué)研究機(jī)構(gòu)的科研信息數(shù)據(jù)共享機(jī)制。學(xué)校先后與美國、英國、法國、丹麥、日本、韓國、臺灣等國家和地區(qū)的高等院?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系,開展雙向?qū)W術(shù)交流、教師互派訪學(xué)、學(xué)生交流等項(xiàng)目。近年來，學(xué)校通過國家留學(xué)基金委“西部地區(qū)人才培養(yǎng)特別項(xiàng)目”、“國家公派高級研究學(xué)者、訪問學(xué)者、博士后項(xiàng)目”、“青年骨干教師出國研修項(xiàng)目”、“優(yōu)秀本科生國際交流項(xiàng)目”、“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”等各類項(xiàng)目選派師生分赴美國、英國、加拿大、德國、新加坡等多個(gè)國家或地區(qū)攻讀學(xué)位、訪學(xué)或開展科研合作，形成了對外交流合作的良好局面。學(xué)校重點(diǎn)面向“一帶一路”沿線國家招收語言生和學(xué)歷留學(xué)生，近兩年累計(jì)招收來自美國、尼泊爾、老撾、巴基斯坦、南非、科特迪瓦、幾內(nèi)亞等17個(gè)國家留學(xué)生來校學(xué)習(xí)，來華留學(xué)生教育初具規(guī)模。

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善、功能配套齊全。學(xué)校建有北湖、華鳳兩個(gè)校區(qū)，占地面積2600余畝，校舍建筑面積100余萬平方米，綠化面積70余萬平方米，運(yùn)動(dòng)場地面積10余萬平方米。圖書館是四川省古籍重點(diǎn)保護(hù)單位，現(xiàn)有紙質(zhì)圖書300余萬冊，電子圖書220余萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫63個(gè)，珍藏古籍5600余種、74000余冊，圖書館向社會免費(fèi)開放閱讀。

站在新的歷史起點(diǎn)上，學(xué)校將以為指引，深入學(xué)習(xí)*對四川工作系列重要指示精神，積極投身中華民族偉大復(fù)興和治蜀興川的生動(dòng)實(shí)踐，不斷深化學(xué)校綜合改革，扎實(shí)推進(jìn)一流本科建設(shè)，打造一流學(xué)科，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量更優(yōu)、科技創(chuàng)新能力更強(qiáng)、開放辦學(xué)水平更高、教師教育特色更加鮮明的高水平綜合性大學(xué)目標(biāo)而努力奮斗。

只有去公選課老師那里說了。
西華師范大學(xué)（China West Normal University），簡稱“西華師大”，是四川省人民*舉辦的全日制重點(diǎn)師范大學(xué)，學(xué)校座落在歷史文化名城——南充，是四川省第一所師范類高等學(xué)府和全國首批學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)單位。該校是國家首批“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、國家“卓越新聞傳播人才教育培訓(xùn)計(jì)劃”、四川省“卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃”、四川省 “卓越工程師教師培養(yǎng)計(jì)劃”、“四川2011計(jì)劃”、四川省免費(fèi)師范生培養(yǎng)實(shí)施高校 。
學(xué)校與四川師范大學(xué)同根同源，發(fā)軔于1946年創(chuàng)立的私立川北農(nóng)工學(xué)院，歷經(jīng)私立川北大學(xué)、公立川北大學(xué)、川北大學(xué)、四川師范學(xué)院、南充師范?？茖W(xué)校、南充師范學(xué)院、四川師范學(xué)院等階段，2003年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為西華師范大學(xué)。
截至2015年5月，學(xué)校有北湖、華鳳兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積2600余畝，圖書館藏書330萬余冊、電子圖書150萬余冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.6億元。設(shè)有26個(gè)二級學(xué)院，開設(shè)有本科專業(yè)66個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科15個(gè)、涵蓋二級學(xué)科碩士點(diǎn)106個(gè)，6個(gè)學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，有專任教師1600余人，在校全日制本?？茖W(xué)生、研究生33000余人。

專業(yè)介紹
：教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學(xué)。其主干學(xué)科是教育學(xué)和心理學(xué)，報(bào)考該專業(yè)的考生應(yīng)關(guān)注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。
確認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)教育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)，進(jìn)一步系統(tǒng)地掌握本科水平的教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，了解當(dāng)代教育科學(xué)的發(fā)展趨向，具有獨(dú)立從事教育工作和本專業(yè)教學(xué)工作以及教育科研工作的實(shí)際能力，具有解決教育實(shí)際問題的能力，具有較高教育理論素養(yǎng)，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質(zhì)，能在中、小學(xué)師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和各級教育行政部門從事教學(xué)與科研、人力資源評估與培訓(xùn)、教育行政與管理、教育咨詢與指導(dǎo)、教育新聞傳播等相關(guān)工作的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。
學(xué)制2.5年 業(yè)余
主干課程普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、中國教育史、外國教育史、教育通論、課程論、教學(xué)論、德育原理、教育社會學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)測量評價(jià)、教育哲學(xué)、中小學(xué)語文或數(shù)學(xué)教學(xué)法等。
就業(yè)前景近年來，教育學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在95%左右，很多畢業(yè)生都去了學(xué)校做了老師，按照職業(yè)類型分，教師可分為講授型和非講授型兩種類型。平常大家所熟悉的講授型職業(yè)，就是通常說的站在三尺講臺上的老師。
目前很多國內(nèi)中小學(xué)對教師的要求都是本科或碩士學(xué)歷，高校對教師的要求是博士學(xué)歷，部分高校部分專業(yè)仍然是碩士。相對前幾年而言，就業(yè)的門檻高了。
教育學(xué)就業(yè)前景還不錯(cuò)。招老師一般都要教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)的，語數(shù)外需求最大，其他理化生也不錯(cuò)，文科的需求較少一些。藝術(shù)和體育的競爭稍微小些。在國家越來越重視科教的背景下，可以說教師的前景很不錯(cuò)，而且也是比較穩(wěn)定的職業(yè)，并且有寒暑假。當(dāng)然了，如果想靠當(dāng)教師大富大貴么有點(diǎn)難。
就業(yè)方向
教育方面的職業(yè)一度被認(rèn)為是講授的職業(yè)，往往在小學(xué)、中學(xué)或者學(xué)院、大學(xué)里。其范圍已被大大拓展，在許多專業(yè)領(lǐng)域也已得以發(fā)展，這其中包括指導(dǎo)咨詢、圖書管理員、媒體專家、學(xué)校的社會工作者等。
教育學(xué)專業(yè)學(xué)生可以從事的行業(yè)非常廣泛，既包括各類院校、學(xué)院，社區(qū)服務(wù)社，咨詢組織，文化組織，還包括司法系統(tǒng)、國家級協(xié)會、委員會、研究與開發(fā)中心，*教育部，甚至是金融機(jī)構(gòu)和傳媒行業(yè)也同樣適合教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

自考/成考有疑問、不知道如何總結(jié)自考/成考考點(diǎn)內(nèi)容、不清楚自考/成考報(bào)名當(dāng)?shù)卣?，點(diǎn)擊底部咨詢官網(wǎng)，免費(fèi)領(lǐng)取復(fù)習(xí)資料： /xl/

1、進(jìn)入西華師范大學(xué)官網(wǎng)，將頁面拉至底部，點(diǎn)擊“教務(wù)處”；

2、頁面顯示教務(wù)處后，在快速通道中找到“教務(wù)系統(tǒng)”并點(diǎn)擊進(jìn)入；

3、進(jìn)入教學(xué)綜合信息服務(wù)平臺后，輸入自己的學(xué)號和登錄密碼即可；

學(xué)校設(shè)有教育學(xué)院、文學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、歷史文化學(xué)院、外國語學(xué)院、政治與行政學(xué)院、管理學(xué)院、法學(xué)院、商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、學(xué)前與初等教育學(xué)院、公共外語學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息學(xué)院、物理與空間科學(xué)學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院；

國土資源學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、音樂學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、教師教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、西華師范大學(xué)國學(xué)院等28個(gè)二級學(xué)院。

該校簡稱“西華師大”，是四川省人民*舉辦的全日制省屬重點(diǎn)師范大學(xué)，學(xué)校座落在歷史文化名城-南充，是四川省第一所師范類高等學(xué)府和全國首批學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)單位。是四川省首批免費(fèi)師范生培養(yǎng)實(shí)施高校，全省首個(gè)“四川省優(yōu)秀大學(xué)生選調(diào)基地”。

西華師范大學(xué) 教務(wù)處入口： /

西華師范大學(xué) 教務(wù)處是在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校本科生教學(xué)業(yè)務(wù)管理的職能部門，是教學(xué)管理的中樞。教務(wù)處的基本職能是：遵循教育規(guī)律、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、嚴(yán)格教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)全面貫徹執(zhí)行教育方針，一面抓教學(xué)思想建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)管理干部隊(duì)伍建設(shè)，一面抓教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教務(wù)行政管理。

教務(wù)處現(xiàn)有職工22人。其中*黨員16人，高級以上職稱5人，本科以上學(xué)歷17人，研究生以上學(xué)歷13人。隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比較合理，充滿朝氣與活力，思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)高，管理能力強(qiáng)、身體健康，是一支精誠團(tuán)結(jié)和特別能戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。

金秋九月， 西華師范大學(xué) 又迎來了新一屆莘莘學(xué)子。9月4日至6日，各學(xué)院新生在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下參觀了校史陳列館。

新同學(xué)們井然有序地進(jìn)入校史館，懷著激動(dòng)的心情，精神飽滿地認(rèn)真聆聽講解員們追述學(xué)校數(shù)輩先賢和教職工七十多年輾轉(zhuǎn)三臺、扎根南充“教育報(bào)國”的辦學(xué)歷史， 重溫“勤奮、求實(shí)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)、感受“從嚴(yán)治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取”的師大精神。

同學(xué)們通過聆聽講解和仔細(xì)觀看各類校史展板，對學(xué)校厚重的辦學(xué)歷史有了全新了解，對“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名?！钡霓k學(xué)理念和“讀書的好地方、選才的好去處”的良好社會聲譽(yù)有了充分的認(rèn)識，紛紛表示要勤奮學(xué)習(xí)，為校增光。 ;