當(dāng)前位置:大學(xué)路 > 高考教育 >高考資訊 >正文

遺傳學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)方向 請(qǐng)問(wèn)【遺傳學(xué)】和【生物化學(xué)和分子生物學(xué)】這兩個(gè)研...

更新:2023年07月12日 09:23 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了遺傳學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)方向 請(qǐng)問(wèn)【遺傳學(xué)】和【生物化學(xué)和分子生物學(xué)】這兩個(gè)研...,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!遺傳學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)方向 請(qǐng)問(wèn)【遺傳學(xué)】和【生物化學(xué)和分子生物學(xué)】這兩個(gè)研...

...我是一名遺傳學(xué)的新生 對(duì)這個(gè)專業(yè)的就業(yè)方向和待...

醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)不僅與生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物及免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、組織胚胎學(xué)、衛(wèi)仿敏虛生學(xué)等基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)密切有關(guān),而且已經(jīng)滲入各臨床學(xué)科之中。研究臨床各種遺傳病的診斷、產(chǎn)前診斷、預(yù)防、遺傳咨詢和治療的學(xué)科稱為臨床遺傳學(xué)(clinical genetics)。

2、研究方向
遺傳學(xué)的研究方向主要有:
01 人類和醫(yī)學(xué)分子遺傳學(xué)
02 微生物分子遺傳學(xué)
03 發(fā)育遺傳學(xué)
04 人類分子或群體遺傳學(xué)
05 植物細(xì)胞分子遺傳學(xué)
06 遺傳工程學(xué)
07 基因載體與靶向給藥系統(tǒng)
08 信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)與基因表達(dá)調(diào)控
(注:各大院校的研究方向有所不同,以復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為備燃例)
3、培養(yǎng)目標(biāo)
遺傳學(xué)的碩士學(xué)位獲得著應(yīng)掌握遺傳學(xué)的基本理論、較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和與研究領(lǐng)域有關(guān)的現(xiàn)代技術(shù)。了解所研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)以及前沿領(lǐng)域,能靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)從事本專業(yè)的拿慶科研研究和實(shí)際工作。能在研究中較熟練地使用計(jì)算機(jī)。比較熟練的掌握一門外國(guó)語(yǔ),能閱讀專業(yè)的外文文獻(xiàn)資料。成為具有獨(dú)立從事遺傳學(xué)教學(xué)、研究和應(yīng)用能力的高科技人才。

請(qǐng)問(wèn)【遺傳學(xué)】和【生物化學(xué)和分子生物學(xué)】這兩個(gè)研...

生物化學(xué)和分子生物學(xué)是理論性更強(qiáng)的專業(yè),主要搞一些基礎(chǔ)性研究工作,研究生學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)還要細(xì)分,具體做哪方面的研究就要看你的老板了,不好定論。但是生物化學(xué)和分子生物學(xué)的應(yīng)用性比較廣,現(xiàn)在很多科研工作都缺少不了這個(gè)工具,就業(yè)面比較廣泛,要說(shuō)缺點(diǎn)的話可以分為兩個(gè)方面,第一,科研經(jīng)費(fèi)的投入比較大,如果學(xué)習(xí)了這個(gè)專業(yè)找不到一個(gè)很好的單位,不能提供強(qiáng)大的財(cái)力做基礎(chǔ)的話首凱談,跟本無(wú)法開展工作,更別提前沿科學(xué)的研究。第二,這個(gè)專業(yè)所做的工作要有耐心,如果你是個(gè)粗心大意的人估計(jì)就不合適了,一個(gè)移液槍就夠你頭疼了,更別說(shuō)跑帶啊,做凝膠啊,基因擴(kuò)增啊。。。。另外這個(gè)專業(yè)研究過(guò)程中所接觸的藥品者碰大部分孫拍都是有劇毒的,對(duì)身體多少會(huì)有傷害的。
遺傳學(xué)也是個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科,但是他的實(shí)用性更強(qiáng),大致可以分為三個(gè)方面來(lái)個(gè)你講,第一,基礎(chǔ)性研究,這個(gè)要利用生物化學(xué)和分子生物學(xué)的手段來(lái)做,搞什么圖譜啊什么的,也就是利用生物化學(xué)和分子生物學(xué)的手段來(lái)研究遺傳學(xué)問(wèn)題。第二,動(dòng)物遺傳學(xué),主要搞動(dòng)物遺傳育種,很麻煩。第三,植物遺傳學(xué),主要搞植物遺傳育種,這個(gè)工作很大,并且要下大田,袁隆平你應(yīng)該很熟悉了,就是搞這個(gè)的。以后工作先對(duì)好找些,但是很辛苦,要是沒(méi)有吃苦耐勞的精神我看就算了吧。
就說(shuō)這么多吧,繼續(xù)關(guān)注

作物遺傳育種博士就業(yè)前景

研究方向?yàn)椤白魑镞z傳育種”的博士就業(yè)前景包括但不限于:

1、作世舉物育種原理與方法:主要探索熱帶作物育種新原理與方法模返帆,利用常規(guī)育旦雹種技術(shù)與分子輔助育種技術(shù)相結(jié)合培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗逆的熱帶作物新品種,研發(fā)能充分發(fā)揮新品種作用的配套技術(shù)。

2、植物細(xì)胞與 分子生物學(xué) :主要研究熱帶作物主要經(jīng)濟(jì)性狀、抗逆性的形成機(jī)制,相關(guān)基因的分子標(biāo)記定位及精細(xì)作圖,功能基因的分離、克隆、功能及表達(dá)調(diào)控研究, 生物信息學(xué) 研究等。

3、農(nóng)業(yè)生物技術(shù):主要建立熱帶作物遺傳轉(zhuǎn)化體系和遺傳轉(zhuǎn)化方法,通過(guò)遺傳轉(zhuǎn)化技術(shù)培育新品種。

4、熱帶作物種質(zhì)資源學(xué):主要進(jìn)行熱帶種質(zhì)資源的挖掘、保存、創(chuàng)新利用,并建立種質(zhì)資源共享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為細(xì)胞與分子生物學(xué)研究和新品種選育提供有效材料。

農(nóng)學(xué)類專業(yè)介紹:

農(nóng)學(xué)(農(nóng)業(yè)科學(xué))是研究與農(nóng)作物生產(chǎn)相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué),包括作物生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境條件的關(guān)系、病蟲害防治、土壤與營(yíng)養(yǎng)、種植制度、遺傳育種等領(lǐng)域。

農(nóng)學(xué)(農(nóng)業(yè)科學(xué))是研究農(nóng)業(yè)發(fā)展的 自然規(guī)律 和經(jīng)濟(jì)規(guī)律的科學(xué),因涉及農(nóng)業(yè)環(huán)境、作物和畜牧生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)工程和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)等多種科學(xué)而具有綜合性。林業(yè)科學(xué)和水產(chǎn)科學(xué)有時(shí)也包括在廣義的農(nóng)業(yè)科學(xué)范疇之內(nèi)。

以上內(nèi)容參考: 百度百科-農(nóng)學(xué)類專業(yè)

遺傳學(xué)的就業(yè)方向?除了教師之外!

1、畢業(yè)生可到高等院校、科研單位從事教學(xué)、科研、管理等工作;
2、可在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、檢檔芹疫、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與遺傳學(xué)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開畢局發(fā)和產(chǎn)業(yè)化等方面的技術(shù)工作以及生產(chǎn)管理和行政管理等管理工作;
3、遺傳學(xué)專業(yè)的科技行數(shù)畢含量要求較高,因此選擇繼續(xù)深造對(duì)于以后從事專業(yè)的科學(xué)研究也是有必要的。

以上就是大學(xué)路整理的遺傳學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)方向 請(qǐng)問(wèn)【遺傳學(xué)】和【生物化學(xué)和分子生物學(xué)】這兩個(gè)研...相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。

免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來(lái)自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系刪除。
與“遺傳學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)方向 請(qǐng)問(wèn)【遺傳學(xué)】和【生物化學(xué)和分子生物學(xué)】這兩個(gè)研...”相關(guān)推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號(hào)-7

2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品