"> 相關內容,另有高考升學、高職高專、中職中專、衛(wèi)校等教育教學資源和信息等內容,敬請關注。">

當前位置:大學路 > 高考教育 >高考資訊 >正文

細胞生物學對應的大方向專業(yè) 院校專業(yè):

更新:2023年07月12日 10:39 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹思毎飳W對應的大方向專業(yè) 院校專業(yè):
,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!細胞生物學對應的大方向專業(yè) 
  院校專業(yè):
  <br/>

生物可報專業(yè)有哪些?

① 選歷史生物地理可以報哪些專業(yè)

選歷史,生物,地理可以報的專業(yè)有很多呀,比如歷史系啊,生物系啊,還有地理系都可以報呀。都已經三個專業(yè)了,這也太多了。

② 高考選生物可填什么專業(yè),有什么限制

歷史學、國民經濟管理、食品科學與工程(食品質量與安全、園藝、環(huán)境科學類(環(huán)境科學、海洋經濟學)、種子科學和工程、醫(yī)學技術類(醫(yī)學檢驗談配笑技術、網絡經濟學、市場營銷 、
2、生物工程類(生物工程、文物保護技術)教育學類(教育學、國際事務)、小學教育、生物技術、漢語言文學、機械類、臨床醫(yī)學:應用物理學、世界歷史、醫(yī)學類(基礎醫(yī)學、旅游類 、信息與電子科學類、國際政治、中國 *** 歷史、特殊教育、水土保持與荒漠化防治、航運管理)
6、海洋漁業(yè)科學與技術)、工程結構分析)、地球物理學、應用生物科學)、人類學) 、煙草、倫理學)、思想政治教育、監(jiān)獄學) ,大學學科中關于哲學、民族學、政治、復合材料與工程)、言語聽覺科學)、國際商務、食品科學與工程類。
1、材料化學、蜂學)、城市規(guī)劃類 、預防醫(yī)學、馬克思主義研究、歷史、宗教學、馬克思主義理論類(科學社會主義與國際共產主義運動、能源工程及自動化)、氣象類專業(yè)、
3、知識產權、財務管理、材料科學類、工程力學類(工程力學、人文教育、動物醫(yī)學類(動物醫(yī)學)、公共管理類(行政管理、博物館學、植物保護、人力資源管理、動植物檢疫、國防教育與管理、公共關系學、酒店管理類 、審計學、工程力學、旅游類 、藝術教育、保險、發(fā)酵工程)。這7門課程中的每一門和大學里的對應專業(yè)有關、公共政策學、金融學、國際經濟與貿易、城市規(guī)劃)、航天航空類和武器類、植物生產類(農學、冶金工程、測繪類(測繪工程、口腔醫(yī)學、土建類(建筑學、貿易經濟、地理教育類 、文物保護技術、家政學,即“七選三”、蠶學、核工程與核技術學、護理學、公共事業(yè)管理、歷史:哲學類(哲學、野生動物與自然保護區(qū)管理)、物流管理、
4、遙感科學與技術)、社會工作:技術機械類(工業(yè)設計、商品學、資源管理類 、藥學)、政治學類(政治學與行政學:技術、化學、工商管理類(工商管理、電子科學類、森林資源保護與游憩、醫(yī)學信息學、環(huán)境資源與發(fā)展經濟學、無機非金屬材料工程、經濟學類(經濟學、金屬材料工程、化學、外交學、材料類(材料科學與工程、地理、會展經濟與管理、資源管理類 :化學類(化學、地質學類(地球化學)。
7、能源動力類(熱能與動力工程、釀酒工程)基礎醫(yī)學類(基礎醫(yī)學)、中醫(yī)醫(yī)學、植物科學與技術、熱能與動力工程、地圖測繪類(衛(wèi)星遙感、
5、核工程類(核化工與核燃料工程、物理:歷史學類(歷史學、土木工程、高分子材料與工程、生物信息學、農業(yè)資源與環(huán)境)、勞動與社會保障、中國革命史與中國 *** 黨史)、 法學類(法學、茶學、學前教育、政治、測控技術與儀器、歷史、民族學、城市管理、地理學科與政治學科等都與中學歷史學科有很大的關系、酒店管理類 、旅游管理、林業(yè)工程類(林產化工)、機械設計*及自動化)、科學教育、電子商務、GIS專業(yè))、自動化、制藥工程)含含、草葉科學類(草業(yè)科學)、特許經營管理):水利水電類、法醫(yī)學、考古學、生物科學類、生物、醫(yī)學實驗技術、生物化學與分子生物學、信用管理、衛(wèi)生檢驗與檢疫)、公共管理、水產類(水產養(yǎng)殖學、土地資源管理、國際政治經濟學、動物生物技術)、糧食工程:科學類(生物科學、地理教育類 、應用化學)、物業(yè)管理、理論與應用力學、技術7門課程中選考3門、金融工程、教育技術學、環(huán)境資源*數科學)、環(huán)境生態(tài)類(園林、博物館學、植物生物技術、體育經濟、地質勘探類、生物、邏輯學、化工與制藥類(化學工程與工藝、世界歷史、 社會學類(社會學、文化產業(yè)管理、稅務、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類(食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學)、)、地理、另外、動物生產類(動物科學、海洋科學類、考古學、生態(tài)學、生物信息技術、乳品工程、投資學、會計學、森林資源類(林雪、集成電路設計與集成系統(tǒng)、財政學,考生將從物理、電氣信息類(電子科學與技術。自己選考的學科今后就可以報考高校中的相關專業(yè)實行新高考后

③ 生物可報專業(yè)是什么

我中學的時候很喜歡生物,大學學的也是生物,希望我的回答對你有用
生物方面專業(yè)如下:
首先,是
<生物學>

<生命科學>
,這是比較純粹的生物學,屬于理科。
其次,是
<生物工程>

<生物技術>
,這是<生物學>和
<化學>、<工程>
等相結合的學科,該學科注重研究將生命科學成果轉化為最終產品,屬于工科。
其他,就是相關專業(yè)了,比如醫(yī)學、藥學、農學、環(huán)境等等。
專業(yè)選擇:其實,這幾個專業(yè),實在沒有高下之分,在當前的就業(yè)形勢之下,不管什么專業(yè)(包括其他專業(yè),不只生物),大學畢業(yè)了都不好找工作。你就按照自己的興趣和特長選專業(yè)吧,如果你確實很優(yōu)秀,那將來也能做出成績。
我上大學的專業(yè),是<生物工程>
,畢業(yè)以后的就業(yè)面比較狹窄。但是,由于生物產業(yè)最近幾年發(fā)展非??欤▏鴥葒饨匀绱耍?,所以我對未來還是比較有信心的。
“21世紀是生物學的世紀”
這是國際公認的。

④ 生物可報專業(yè)是什么

我中學的時候很喜歡生物,大學學的也是生物,希望我的回答對你有用

生物方面專業(yè)如下:
首先,是 <生物學> 或 <生命科學> ,這是比較純粹的生物學,屬于理科。

其次,是 <生物工程> 或 <生物技術> ,這是<生物學>和 <化學>、<工程> 等相結合的學科,該學科注重研究將生命科學成果轉化為最終產品,屬于工科。

其他,就是相關專業(yè)了,比如醫(yī)學、藥學、農學、環(huán)境等等。

專業(yè)選擇:其實,這幾個專業(yè),實在沒有高下之分,在當前的就業(yè)形勢之下,不管什么專業(yè)(包括其他專業(yè),不只生物),大學畢業(yè)了都不好找工作。你就按照自己的興趣和特長選專業(yè)吧,如果你確實很優(yōu)秀,那將來也能做出成績。

我上大學的專業(yè),是<生物工程> ,畢業(yè)以后的就業(yè)面比較狹窄。但是,由于生物產業(yè)最近幾年發(fā)展非??欤▏鴥葒饨匀绱耍晕覍ξ磥磉€是比較有信心的。

“21世紀是生物學的世紀” 這是國際公認的。

⑤ 愛好生物地理可以報什么專業(yè)

生物技術、生物科學
食品、發(fā)酵
藥學。
如果你想大學畢業(yè)后直接找工作的話,建議學習生物技術相關專業(yè),如食品檢測、化妝品研發(fā)、生物工程、生物制藥等等
如果你想繼續(xù)深造,念到碩士博士博士后之類的,建議學習生物科學相關專業(yè),例如分子生物學、信號轉導、細胞生物學、遺傳學、腫瘤的發(fā)生等等
如果你對野外實踐比較感興趣又吃苦耐勞,可以選擇生態(tài)學相關專業(yè),研究一下全球變暖、臭氧層空洞、濕地生態(tài)等等
以上,生物科學方面最吃香的應該是生物化學類和遺傳學類,生物技術方面前景比較好的是微生物工程(比如說生物能源)和食品檢測
應用電子,物理教育,通訊工程,電子信息工程,模具設計,電氣自動化等等。這些與物理有關的專業(yè)一般在是在物電系。建議選擇技術性較強的專業(yè),好就業(yè),要不讀出來難就業(yè)不就沒意思。 總的來說,與物理有關,一般或者與電有關,與機械有關,因為物理就是力,熱,電,光,四大經典分支。力與電,與基礎應用較密切,熱與光涉及的問題比較難。如果喜歡的話,就選擇電或力的技術專業(yè)方向的。

⑥ 生物學領域包括哪些專業(yè)

包括:生物科學、生物技術、生物信息學、生態(tài)學

⑦ 生物類專業(yè)里有哪些前景較好的方向

生物類專業(yè)里有哪些前景較好的方向
生物專業(yè)本科來說一般有:生物科學、生物技術、生物工程、生物醫(yī)學工程
你說的生物信息學是生物技術的一個分支,也就是你將來進入大學后專業(yè)的一個方向。當然,其他的方向還有很多,例如:基因工程、生物資源利用、發(fā)酵工程、生態(tài)學、中藥藥用植物、微生物學、細胞生物學等。
其實女生學這個專業(yè)還是挺有優(yōu)勢的,因為生物學科是要進實驗室做實驗的,需要耐心和認真,一般,一個研究生導師的實驗室里絕大多數都是女生。如果你真的比較熱愛生物,同時家境也還可以,是可以選擇生物專業(yè)的。
生物類本科專業(yè):
生物科學、生物技術類,它們都屬于理學范疇,國內比較好的大學:武漢大學、云南大學(微生物比較牛)、北京大學清華大學、北京師范大學(比較偏基因分子方面,偏向于醫(yī)學)、廈門大學、復旦大學(神經生物學)、浙江大學、西北農林科技大學(比較側重植物,當然生化分子也不錯)、西北大學、中山大學
生物工程、生物醫(yī)學工程 它們屬于工科類。生物工程主要有發(fā)酵工程、化工之類的方向,女生可能就業(yè)不是太好,需考慮;生物醫(yī)學工程是以生物學、醫(yī)學專業(yè)知識為基礎,學習醫(yī)療電子儀器等的學科,偏向于電子,如果你物理方面很好,可以報考,將來到一些電子類公司就業(yè)也是不錯的。這兩類偏向醫(yī)學,北大、西安交大都不錯。
關于就業(yè):生物作為一個21世紀新興產業(yè),目前正處于逐漸起步時期,學習生物專業(yè)的人如果想在這條道路上有所建樹光是本科畢業(yè)是不夠的,需要更進一步讀研、讀博或者出國去深造,潛心研究。本科畢業(yè)可以到一些生物類公司從事基礎實驗員等機械的工作,你會感覺很沒有自主性,因為本科學的知識很泛~研究生畢業(yè)一般就可以做一些研發(fā)類的工作,相對有一些自主的意識在里面,或者你讀師范類,可以去做中學生物老師,有寒暑假,對于女孩子來說也是不錯的。當然,如果你是個很愛探究且有毅力的女子,就直接讀博士,甚至出國,然后回來搞科研,或者有機會留在高校教學,這個要求就比較高了,需要付出很多努力!
總的來說,生物,是一個比較適合女孩子的理工類學科,如果你真的熱愛,并愿意為學習付出,你會體會到成就和快樂?。ㄉ飳I(yè)學姐,歡迎追問~)

⑧ 生物學專業(yè)可報哪些公務員職位

鴻途教育為您服務!一般可以報專利局的職位,也可以報某些檢疫方面的職位,具體版看招考公權告的職位要求,你可以搜索以往的公告職位具體分析。
學科類別:
(二十一)生物科學及技術類
專業(yè)類別:
研究生:植物學,動物學,生理學,水生生物學,微生物學,神經生物學,遺傳學,發(fā)育生物學,細胞生物學,生物化學與分子生物學,生物物理學,生態(tài)學,生物醫(yī)學工程
本科:生物科學,生物技術,生物信息學,生物信息技術,生物科學與生物技術,動植物檢疫,生物化學與分子生物學,醫(yī)學信息學,植物生物技術,動物生物技術,生物資源科學,生物安全,生物工程,生物醫(yī)學工程

⑨ 生物技術專業(yè)可以報哪些生物科學的

PL和PR啟動子表達系統(tǒng):以λ噬菌體早期轉錄啟動子PL和PR構建的。在野生型λ噬菌體中,PL和PR啟動子的轉錄與否決定λ噬菌體進入裂解循環(huán)或溶原循環(huán)。 λ噬菌體PE啟動子控制的cl基因表達產物是PL和PR啟動子轉錄的阻遏物,而其表達和在細胞中的濃度取決于一系列宿主與噬菌體因子這間的復雜平衡關系。通過細胞因子調節(jié)cl在細胞中含量的途徑很難操作,因此在構建表達體系時,選用溫度敏感突變體cl1857(ts)的基因產物調控PL和PR啟動子的轉錄。

⑩ 物理,化學,生物可以選什么專業(yè)

第一、可報考的專業(yè)

從之前部分省份高考情況來看,一般來說,選擇物理的話,至少有90%以上的專業(yè)是可以報考的,因為目前我國大學專業(yè)里,雖然有13個大的分類,但理工科仍然是占主導,專業(yè)數量上也是占優(yōu)勢。選擇物理,至少理工科專業(yè)不出意外,都能夠報考。

如果再加上化學和生物的話,雖然現在沒出報考專業(yè)情況,但基本上至少95%以上的專業(yè)是可以報考的,除了哲學、歷史等純文科類專業(yè)外,基本譬如理工科、經濟、管理、醫(yī)學、藝術等,應該都沒問題。

第二、可報考的大學

一般來說,我們在選課的時候,主要考慮是將來能夠報考的專業(yè)比較多,而對于未來可報考的大學,這個只要看該大學是否開設相關專業(yè)即可。而目前,大部分大學都是朝著綜合性大學在發(fā)展,以前的理工科名校譬如清華大學、哈爾濱工業(yè)大學等,都開設有文科類專業(yè)。

當然,有的文科類專業(yè)型大學反而可能沒有開設理工科專業(yè),譬如中國人民大學這種純文科院校,只有數學、物理、化學等理科專業(yè),北京外國語大學、中央財經大學等,基本上理工科專業(yè)寥寥無幾。

不過,個人建議在選擇大學的時候,同等條件下,最好是選擇綜合性大學比較穩(wěn)妥,一般綜合性大學學習氛圍好,學科交流比較多,有利于學生在綜合素質提升。

第三、學習難度

從傳統(tǒng)的高考情況來看,現在中學里學理科的學生要比學文科的學生多得多,很多學生甚至是因為理科成績一般,不得已才選擇了學文科。這么多人選擇學習理科,自有道理。

但是,相對而言,理科的幾門課程確實學習難度較大,特別是物理,對于很多學生(特別是女生)簡直就是攔路虎,很多人不學理科,大多數是由于物理成績不好。而如今,新的高考“3+2+1”模式中,想學得偏理一點,物理是首選,否則只能選擇歷史。

因此,對于許多學生來說,如果未來只是想學經濟、管理類專業(yè),如果物理成績又不好的話,未必一定要選擇物理、化學和生物這種組合,給自己找麻煩。當然,如果未來想學純工科專業(yè),不管什么大學,那么,物理可能是繞不過去的一道坎了。

生物學考研科目

一宴世、湖南大學專業(yè)名稱071000 生物學 ,
研究方向 :01植物學02微生物學03遺傳學04細胞生物學05生物化學與分子生物學06生理學07污染與恢復生態(tài)學
初試考試科目:(101)思想政治理論(201)英語一(712)細胞生物學(851)生物化學 。
二、 中南大學 專業(yè)名稱 071005 微生物空肆學
研究方向 (01)微生物學
初試考試科目: (101)思想政治理論(201)英語一(728)微生物學(912)無機化學(938)生物化學(B)
三、其他
兩者比較,實際水平相當,湖大斗祥轎稍好些,好的競爭就激烈。

生物技術專業(yè)的研究方向有哪些

生物技術的研究方向:

生物凈化
污水中的有毒物質包括各種酚類、氰化物、重金屬、有機磷、有機汞、有機酸、醛、醇及蛋白質等等。微生物通過自身的生命活動可以解除污水的毒害作用,從而使污水中的有毒物質轉化為有益的無毒物質,使污水得到凈化。當今固定化酶和固定化細胞技術處理污水就是生物凈化污水的方法之一,固定化酶和固定化細胞技術是酶工程技術。固定化酶又稱水不溶性酶,是通過物理吸附法或化學鍵合法使水溶性大好碧酶和固態(tài)的不溶性載體相結合,將酶變成不溶于水但仍保留催化活性的衍生物,微生物細胞是一個天然的固定化酶反應器,用制備固定化酶的方法直接將微生物細胞固定,即可催化一系列生化反應的固定化細胞。運用固定化酶和固定化細胞可以高效處理廢水中的有機污染物、無機金屬毒物等,此方面國內外成功的例子很多。近幾年我國在應用固定化細胞技術降解合成洗滌劑中的表面活性劑直鏈烷基苯磺酸鈉(LAS)方面取得較大進展,對于含100mg/L廢水,降解率和酶活性保存率均在90%以上;利用固定化酵母細胞降解含酚的廢水也已實際應用于廢水處理。

生物修復
重金屬污染是造成土壤污染的主要污染物。重金屬污染的生物修復是利用生物(主要是微生物、植物)作用,削減、凈化土壤中重金屬或降低重金屬的毒性。其原理是:通過生物作用(如酶促反應)改變重金屬在土壤中的化學形態(tài),使重金屬固定或解毒,降低其在土壤環(huán)境中的移動性和生物可利用性,通過生物吸收、代謝達到對重金屬的削減、凈化與固定作用。污染土壤的生物修復過程可以增加土壤有機質的含量,激發(fā)微生物的活性,由此可以改善土壤的生態(tài)結構,這將有助于土壤的固定,遏制風蝕、水蝕等作用,防止水土流失。

白色污染
廢棄塑料和農用地膜經久不化解,估計是形成環(huán)境污染的重要成分。利用生物工程技術一方面可以廣泛地分離篩選能夠降解塑料和農膜的優(yōu)勢微生物、構建高效降解菌,另一方面可以分離克隆降解基因并將該基因導入某一土壤微生物(如:根瘤菌)中,使兩者同時發(fā)揮各自的作用,將塑料和農膜迅速降解。

化學農藥
利用微生物降解農藥已成為消除農藥對環(huán)境污染的一個重要方面。能降解農藥的微生物,有的是通過礦化作用將農藥逐漸分解成終產物CO 和H O,這種降解途徑徹底,一般不會帶來副作用;有的是通過共代謝作用,將農襪悄藥轉化為可代謝的中間產物,從而從環(huán)境中消除殘留農藥,這種途徑的降解結果比較復雜,有正面效應也有負面效應。為了避免負面效應,就需要用基因工程的方法對已知有降解農藥作滾舉用的微生物進行改造,改變其生化反應途徑,以希望獲得最佳的降解、除毒效果。要想徹底消除化學農藥的污染,最好全面推廣生物農藥。

其他信息:

生物技術屬于生物學生物科學類專業(yè)。生物科學類專業(yè)主要有:生物科學、生物技術、生物工程、應用生物教育、化學生物學、分子科學與工程、生物信息學、生物信息技術、生物科學與生物技術、動植物檢疫、生物化學與分子生物學、植物生物技術、動物生物技術、生物資源科學、生物安全、植物科學與技術、應用生物科學、植物資源工程。生物技術的就業(yè)方向:生化類企業(yè):生物研究、生物修復、生物凈化、生物技術。醫(yī)藥類企業(yè):生物工程、生物制藥、藥品*。 檢測類單位:細菌檢測、生物化驗。

補充材料:

生物技術專業(yè)主要研習現代生物學和生物技術的基本理論、基本知識和基本技能,包括分子生物學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面,主要利用生物體的物質來改進產品、改良植物和動物、或為特殊用途而培養(yǎng)微生物。常見的克隆、基因重組技術、生物疫苗培育皆隸屬于此。

生物技術專業(yè)學習的課程主要有:《細胞工程》、《基因工程》、《現代遺傳學》、《發(fā)酵工程》、《普通微生物學》、《生化工程》、《藥物合成》、《生物技術制藥》、《生物信息學》。

其他信息:

生物技術專業(yè)的學生需要學習的內容有無機化學、有機化學、分析化學、植物學、動物學、生物化學、微生物學、藥理學、藥物分析學、遺傳學、分子生物學、細胞生物學、免疫學、植物組織培養(yǎng)、生化分離技術、基因工程、細胞工程、酶工程、發(fā)酵工程等。 生物技術專業(yè)培養(yǎng)具備較強的數理化基礎,具有國際化視野,接受嚴格科學思維、專業(yè)理論和專業(yè)技能的訓練,掌握生物科學與技術的基礎理論、基本知識和基本技能,并能運用所掌握的理論知識和技能在教學、科研、生物技術產業(yè)及其相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作的復合型人才。 目前生物技術最活躍的應用領域是生物醫(yī)藥行業(yè),生物制藥(常指基因重組藥物)被投資者看作為成長性最高的產業(yè)之一。世界各大醫(yī)藥企業(yè)瞄準目標,紛紛投入巨額資金,開發(fā)生物藥品,展開面向21世紀的空前激烈競爭。 生物技術專業(yè)的畢業(yè)生主要就業(yè)方向是各類生物制品公司,其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。

生物技術屬于哪個大類

生物技術學什么

院校專業(yè):

基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:071002

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備較強的數理化基礎,具有國際化視野,接受孝凳輪嚴格科學思維、專業(yè)理 論和專業(yè)技能的訓練,掌握生物科學與技術的基礎理論、基本知識和基本技能,并能運用所掌握 的理論知識和技能在教學、科研、生物技術產業(yè)及其相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、人才培養(yǎng) 及管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習數理化基礎、生物學及相關方向的基本知識和理論,接受生 物技術基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維培養(yǎng)和基本技能訓練,掌握扎實的科學理論基 礎知識,具有生物技術研發(fā)能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有良好的職業(yè)道德、高度社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng);

2.掌握生物學的基礎理論及基本知識,具有扎實的數學、物理、化學的學科基礎、具有計算 機及信息科學和人文社會科學等方面的基本素質;

3.掌握細胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質工程以及生化與分子生物學等基本技術;

4.具有綜合運用所掌握的理論知識和技能,從事生物技術及其相關領域產品研發(fā)的能力, 以及開展創(chuàng)新實驗的初步能力;

5.熟悉生物技術及其產業(yè)的相關方針、政策和法規(guī);

6.了解生物技術的發(fā)展歷史、現狀、國內外研究前沿和最新技術動態(tài),以及行業(yè)發(fā)展趨勢;

7.具有初步的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有適應社會需求、 繼續(xù)深造的潛能,以及應對危機與突發(fā)事件的初步能力;

8.具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學科:生物學、醫(yī)學、農學。

核心知識領域:生命的化學分子基礎,細胞的結構、功能與重大生命活動,生物體的結構與功 能及生物多樣性,微生物的特征與代謝,生物的遺傳與進化,生物與環(huán)境,生物技術的原理與 應用。

核心課程示例(以下課程按每16學時折合1學分):

示例一:普通生物學(理論課48學時,實驗課16學時)、微生物學(理論課48學時,實驗 課16學時)、生物化學(理論課64學時,實驗課32學時)、分子生物學(48學時)、細胞生物學 (理論課48學時,實驗課16學時)、遺傳學及實驗(理論課48學時,實驗課16學時)、生物統(tǒng) 計與實驗設計(理論課16學時,實驗課16學時)、發(fā)育生物學(理論課48學時,實驗課16學 時)等。

示例二:生物化學(理論課80學時,實驗課24學時)、微生物生物學(理論課72學時,實驗 課24學時)、細胞生物學(理論課56學時,實驗課16學時)、遺傳學(理論課72學時,實驗課24 學時)、分子生物學(48學時)、分子克隆技術(32學時)、基因操作原理(56學時)等。

示例三:生物化學(理論課48學時,實驗課64學時)、微生物學(理論粗團課48學時,實驗課32 學時)、分子生物學與基因工程(理論課48學時,實驗課32學時)、細胞生物學與細胞工程(理論 課48學時,實驗課32學時)、發(fā)酵與酶工程(理論課48學時,實驗課32學時)、海洋生物活性物 質營養(yǎng)與分析(理論課48學時,實驗課32學時)等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):生產實習、綜合實踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗:普通生物學實驗(或動物生物學和植物生物學實驗)、生物化學與分子生物 學實驗、細胞生物學實驗、微生物學及發(fā)酵工程實驗、遺傳學實驗、基因工程實驗等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:理學學士或工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《細胞工程》、《基因工程》、《現代遺傳學》、《發(fā)酵工程》、《普通微生物學》、《生化工程》、《藥物合成》、《生物技術制藥》、《生物信息學》、 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):食用菌、茶葉檢測、功能食品、生物制藥。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

生化類企業(yè):生物研究、生物修復、生物凈化、生物技術; 醫(yī)藥類企巧信業(yè):生物工程、生物制藥、藥品*; 檢測類單位:細菌檢測、生物化驗。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景:現在生物技術專業(yè)的需求人才主要體現在尖端,因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難,但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司,其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。

對應職業(yè)(崗位)

對應職業(yè)(崗位)

院校專業(yè):

基本學制:四年 | 招生對象: | 學歷:中專 | 專業(yè)代碼:071002

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備較強的數理化基礎,具有國際化視野,接受嚴格科學思維、專業(yè)理 論和專業(yè)技能的訓練,掌握生物科學與技術的基礎理論、基本知識和基本技能,并能運用所掌握 的理論知識和技能在教學、科研、生物技術產業(yè)及其相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、人才培養(yǎng) 及管理等方面工作的復合型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習數理化基礎、生物學及相關方向的基本知識和理論,接受生 物技術基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維培養(yǎng)和基本技能訓練,掌握扎實的科學理論基 礎知識,具有生物技術研發(fā)能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.具有良好的職業(yè)道德、高度社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng);

2.掌握生物學的基礎理論及基本知識,具有扎實的數學、物理、化學的學科基礎、具有計算 機及信息科學和人文社會科學等方面的基本素質;

3.掌握細胞工程、基因工程、發(fā)酵工程、蛋白質工程以及生化與分子生物學等基本技術;

4.具有綜合運用所掌握的理論知識和技能,從事生物技術及其相關領域產品研發(fā)的能力, 以及開展創(chuàng)新實驗的初步能力;

5.熟悉生物技術及其產業(yè)的相關方針、政策和法規(guī);

6.了解生物技術的發(fā)展歷史、現狀、國內外研究前沿和最新技術動態(tài),以及行業(yè)發(fā)展趨勢;

7.具有初步的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力,具有適應社會需求、 繼續(xù)深造的潛能,以及應對危機與突發(fā)事件的初步能力;

8.具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學科:生物學、醫(yī)學、農學。

核心知識領域:生命的化學分子基礎,細胞的結構、功能與重大生命活動,生物體的結構與功 能及生物多樣性,微生物的特征與代謝,生物的遺傳與進化,生物與環(huán)境,生物技術的原理與 應用。

核心課程示例(以下課程按每16學時折合1學分):

示例一:普通生物學(理論課48學時,實驗課返困16學時)、微生物學(理論課48學時,實驗 課16學時)、生物化學(理論課64學時,實驗課32學時)、分子生物學(48學時)、細胞生物學 (理論漏慎念課48學時,實驗課16學時)、遺傳學及實驗(理論課48學時,實驗課16學時)、生物統(tǒng) 計與實驗設計(理論課16學時,實驗課16學時)、發(fā)育生物學(理論課48學時,實驗課16學 時)等。

示例二:生物化學(理論課80學時,實驗課24學時)、微生物生物學(理論課72學時,實驗 課24學時)、細胞生物學(理論課56學時,實驗課16學時)、遺傳學(理論課72學時,實驗課24 學時)、分子生物學(48學時)、分子克隆技術(32學時)、基因操作原理(56學時)等。

示例三:生物化學(理論課48學時,實驗課64學時)、微生物學(理論課48學時,實驗課32 學時)、分子生物學與基因工程(理論課48學時,實驗課32學時)、細胞生物學與細胞工程(理論 課48學時,實驗課32學時)、發(fā)酵與酶工程(理論課48學時,實驗課32學時)、海洋生物活性物 質營養(yǎng)與分析(理論課48學時,實驗課32學時)等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié):生產實習、綜合實踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗:普通生物學實驗(或動物生物學和植物生物學實驗)、生物化學與分子生物 學實驗、細胞生物學實驗、微生物學及發(fā)酵工程實驗、遺傳學實驗、基因工程實驗等。

修業(yè)年限:四年。

授予學位:理學學士或工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《細胞工程》、《基因工程》、《現代遺傳學》、《發(fā)酵工程》、《普通微生物學》、《生化工程》、《藥物合成》、《生物技術制藥》、孝沖《生物信息學》、 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):食用菌、茶葉檢測、功能食品、生物制藥。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

生化類企業(yè):生物研究、生物修復、生物凈化、生物技術; 醫(yī)藥類企業(yè):生物工程、生物制藥、藥品*; 檢測類單位:細菌檢測、生物化驗。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景:現在生物技術專業(yè)的需求人才主要體現在尖端,因此本科畢業(yè)生的的就業(yè)前景十分困難,但是對于高層次的人才還是很好就業(yè)。畢業(yè)生的主要就業(yè)方向是各類生物制品公司,其中大部分是生物制藥、酒水飲料食品、保健品企業(yè)等。

對應職業(yè)(崗位)

對應職業(yè)(崗位)

以上就是大學路整理的細胞生物學對應的大方向專業(yè) 院校專業(yè):
相關內容,想要了解更多信息,敬請查閱大學路。

免責聲明:文章內容來自網絡,如有侵權請及時聯系刪除。
與“細胞生物學對應的大方向專業(yè) 院校專業(yè):
”相關推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有

警告:未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品