今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹巳龒{旅游職業(yè)學(xué)院 三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在湖北省宜昌市漢宜大道205號(hào),該校是經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校,是全省唯一一所獨(dú)立設(shè)置的旅游類高職高校。
三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院還不錯(cuò)。
三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Three Gorges Touri* Polytechnic College)位于湖北省宜昌市,是一所由扮遲頌宜昌市人民*舉辦,并經(jīng)湖北省人民*批準(zhǔn)、中華人民共和國(guó)教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。
據(jù)2022年5月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示,學(xué)院占地面積810畝,建筑面積16.18萬平米,下設(shè)8個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)35個(gè)高職??茖I(yè),有教職工242人,在校學(xué)生7000余人。
師資力量
據(jù)2022年5月學(xué)院官網(wǎng)信息顯示,學(xué)院有教職工242人,教授、副教授116人,博士研究生、碩士研究生旦段占比65%,“雙師型”教師占比82%;有黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)1人,十三屆全國(guó)人大代表、黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人。
享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人,教育部職業(yè)院校教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)(專委會(huì))委員3人,國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽專家評(píng)委8人,廳鄭省級(jí)14人;湖北省技能名師1人,楚天技能名師12人,省級(jí)技能名師工作室1個(gè);市級(jí)“十佳師德標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”5人。
以上內(nèi)容參考: 百度百科-三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院
三峽旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2008年2月經(jīng)省*批準(zhǔn),以宜昌教育學(xué)院、湖北三峽科技學(xué)校為基礎(chǔ)組建而成的全省唯一一所獨(dú)立設(shè)置的旅游類高職高校。2009年4月獲教育部備案為全日制綜合類普通高職院校。學(xué)院先后榮獲“全國(guó)餐飲職業(yè)教育優(yōu)秀院?!薄ⅰ爸袊?guó)旅游職業(yè)教育優(yōu)秀院?!?、“全省職教先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù),蟬聯(lián)“市級(jí)文明單位”、“黨建工作優(yōu)秀單位”、“平安校園”、“社會(huì)管理綜合治理優(yōu)勝單位”。
學(xué)院位于宜昌城東新區(qū)核心區(qū)域,毗鄰宜昌東站,亮擾交通便利。占地面積645畝,建筑面積12.41萬平方米,固定資產(chǎn)總值6.64億元,已建設(shè)成為國(guó)內(nèi)一流的知名旅游高職院校。拆埋
學(xué)院現(xiàn)有教職工216人,教授、副教授105人,碩士研究生占比55%,“雙師型”教師占比80%;有十三屆全國(guó)人大代表1人,黃炎培職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)1人,黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人,教育部職業(yè)院校教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)(專委會(huì))委員2人,國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽專家評(píng)委7人,省級(jí)12人;國(guó)家級(jí)普通話測(cè)試員2人,省級(jí)20人,湖北省技能名師1人,楚天技能名師12人。他們教書育人,兢兢業(yè)業(yè),春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,用愛心和責(zé)任成就未來,譜寫著高職教育的華美篇章。
學(xué)院緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)技能人才的迫切需求,著力推進(jìn)改革創(chuàng)新和內(nèi)涵發(fā)展,在歷任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,秉承礪志明德、篤學(xué)躬行的校訓(xùn),落實(shí)立德樹人根本任務(wù),切實(shí)提升辦學(xué)效益,構(gòu)建了完善的人才培養(yǎng)體系?,F(xiàn)設(shè)有旅游管理系、學(xué)前教育系、酒店管理系、商務(wù)管理系、馬克思主義學(xué)院、公共課部、中專部等院、系、部,以旅游管理類專業(yè)群和學(xué)前教育專業(yè)群為重點(diǎn),以航空服務(wù)類、商務(wù)管理類、計(jì)算機(jī)類、園林類等專業(yè)為補(bǔ)充,開設(shè)有51個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向,現(xiàn)有在校學(xué)生近4000人,涵蓋高職教育、成人教育及中職教育各個(gè)層次。
學(xué)院堅(jiān)持以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn),立足旅游品牌、彰顯教育特色,協(xié)調(diào)推進(jìn)專業(yè)建設(shè),深入開展質(zhì)量提升,內(nèi)涵建設(shè)成果顯著。導(dǎo)游、酒店管理是中央財(cái)政支持的重點(diǎn)專業(yè);旅游管理是湖北省品牌專業(yè);烹調(diào)工藝與營(yíng)養(yǎng)、旅游管理、酒店管理是國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè);學(xué)前教育是與中華職教社合作共建的特色專業(yè)。
學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,建有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng);建有“四基地”(大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、學(xué)前教育實(shí)習(xí)基地、宜昌市旅游人才培訓(xùn)基地、鄂西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地)、“十中心”(旅游管理實(shí)訓(xùn)中心、烹飪實(shí)訓(xùn)中心、酒店管理實(shí)訓(xùn)中心、乘務(wù)實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、臨空產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐中心、大學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)中心、宜昌市普通話培訓(xùn)測(cè)試中心),有60余個(gè)理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)室,旅游管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室旅鍵螞是中央財(cái)政支持建設(shè)的重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院一流的設(shè)施設(shè)備和人文環(huán)境為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為眾多學(xué)子培養(yǎng)職業(yè)技能、實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想、抒寫美好未來的神圣殿堂。
學(xué)院堅(jiān)持以技能提升為核心、以技能競(jìng)賽為抓手,不斷深化教育教學(xué)改革,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作,集聚優(yōu)勢(shì)資源,與30多家國(guó)內(nèi)知名企業(yè)、130多家省內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。近五年來,學(xué)生參加省級(jí)以上各類職業(yè)技能大賽160多項(xiàng)次,獲獎(jiǎng)項(xiàng)328項(xiàng)次,獲獎(jiǎng)學(xué)生400余人次,其中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)32項(xiàng),二等獎(jiǎng)22項(xiàng);省級(jí)一等獎(jiǎng)46項(xiàng),二等獎(jiǎng)45項(xiàng)。學(xué)院中華禮儀茶藝隊(duì)多次代表湖北省參加全國(guó)職業(yè)技能大賽,均取得一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī);導(dǎo)游大賽無論是行業(yè)賽事還是院校技能大賽,常居榜首,引人艷羨。近5年來涌現(xiàn)出馬靜、朱璋等一批獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)金牌導(dǎo)游的畢業(yè)生,成了企業(yè)搶手的“香饃饃”,畢業(yè)生年終就業(yè)率保持在95%以上。
學(xué)院秉承“礪志明德、篤學(xué)躬行”的校訓(xùn),堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,通過開展道德講堂、書香伴行、經(jīng)典誦讀、文明風(fēng)采大賽、各專業(yè)技能大賽、大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)等形式多樣、豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng),構(gòu)建全方位,立體化的育人載體,弘揚(yáng),引領(lǐng)青年學(xué)子成長(zhǎng)成才。
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