2021年安徽高考240分左右能上什么樣的大學(xué)

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2021年安徽高考240分左右能上什么樣的大學(xué)

重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1999年，是經(jīng)重慶市人民*批準、教育部備案，納入國家招生計劃、面向全國招生的民辦全日制普通高等?？圃盒?。2009年經(jīng)重慶市人民*批準西南政法大學(xué)全面接管了學(xué)院，成為學(xué)院的投資者、舉辦者和管理者。2013年9月，四川泛美教育集團和重慶斌鑫集團有限公司成立重慶新元投資有限公司融入資金與西南政法大學(xué)共同舉辦學(xué)院。四川泛美教育集團是一家專門培養(yǎng)航空人才的大型教育集團，我院將借助四川泛美教育集團航空教育的資源優(yōu)勢和西南政法大學(xué)的教育管理優(yōu)勢，共同努力開創(chuàng)航空職業(yè)教育的嶄新篇章。

學(xué)院現(xiàn)位于重慶市渝北區(qū)回興街道，占地345.697畝。2013年5月學(xué)院得到重慶市*大力支持，已征地580畝建設(shè)新校區(qū)，學(xué)院新校區(qū)位于中國重慶兩江新區(qū)航空產(chǎn)業(yè)園。作為園區(qū)的高端配套人才培養(yǎng)基地，致力于打造一所培養(yǎng)服務(wù)、運輸、維修、飛行、創(chuàng)新人才為一體的專業(yè)航空職業(yè)學(xué)院，培養(yǎng)航空服務(wù)業(yè)的高級人才，航空運輸業(yè)的實用人才，航空*業(yè)的維修人才以及通用航空飛行專業(yè)人才。

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程A類培育學(xué)校，由福建省教育廳舉辦和管理。學(xué)校堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”，秉承“厚德強能”校訓(xùn)精神，著力“對標先進、趕超先進、成為先進”，推動“大提升、大跨越、大發(fā)展”，努力打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務(wù)成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，源于1906年創(chuàng)辦的福州青年會書院，2003年2月由福建電子工業(yè)學(xué)校、福建工程學(xué)校、福建省商業(yè)學(xué)校等3所國家級重點中專合并升格成立，已有一百多年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史，培養(yǎng)了7萬多名畢業(yè)生，校友遍布海內(nèi)外，其中有中國科學(xué)院院士唐仲璋、鄭作新，中國工程院院士、學(xué)校名譽校長陳良惠等知名校友。

福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院

福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是福建省首批公辦示范性高等職業(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程A類培育項目單位，是福建省唯一一所以水利、電力為專業(yè)特色的高職院校，直屬福建省教育廳。學(xué)院前身為1929年創(chuàng)辦的“私立莆田職業(yè)中學(xué)”，解放后由福建省人民*接辦，更名為“福建水利學(xué)?！?，并遷址三明永安。2003年，經(jīng)福建省人民*批準，升格為高職學(xué)院，定名為“福建水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。在89年的職業(yè)教育辦學(xué)歷史中，學(xué)院培養(yǎng)了近5萬名畢業(yè)生，許多學(xué)子成為當(dāng)?shù)厮?、電力等行業(yè)的技術(shù)骨干或領(lǐng)頭人，為我省水利電力事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻，在社會上享有“福建水電人才搖籃”的美譽。

學(xué)院地處中國魅力城市—永安，占地總面積1066畝（含廈門4畝），建筑面積17.18萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生6379人，設(shè)有水利工程系、電力工程系、建筑工程系、信息工程系、機電工程系等5個專業(yè)教學(xué)系和公共基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院?，F(xiàn)有校內(nèi)外實訓(xùn)基地210個，其中校內(nèi)實訓(xùn)場（室）84個，總面積35598平方米，有中央財政支持實訓(xùn)基地3個，省級財政支持實訓(xùn)基地19個，省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地4個。圖書館擁有館藏紙質(zhì)圖書40萬冊，電子資源2100GB，實施了“數(shù)字化校園工程”，建成功能齊全的綜合校園信息化平臺，先后投入資源共享平臺6個。

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