2021年江西高考370分左右能上什么樣的大學

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2021年江西高考370分左右能上什么樣的大學

閩江師范高等?？茖W校

閩江師范高等專科學校是福州市人民*舉辦的全日制公辦普通高等?？茖W校，是一所具有百年師范辦學傳統(tǒng)的老校名校，其歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學堂，被譽為“閩師之源”。在一個世紀的漫漫歲月里，學校幾經更迭變遷，涌現(xiàn)出許多蜚聲海內外的仁人志士、專家學者，如林默涵、鄧拓、翁良毓、冰心、廬隱、胡也頻等，更有數(shù)以萬計辛勤耕耘在基礎教育園地上的人民教師。

21世紀以來，學校經歷了三次重大改革，2004年4月，整合原福州教育學院、福州師范學校、福州市教育科學研究所、福州市普通教育研究室和福州市成人教育研究室五個單位的優(yōu)質資源，成立新的福州教育學院；2013年5月，經教育部備案，省*批復，更名改制為閩江師范高等?？茖W校。2016年4月，福州市人民*正式將福州工業(yè)學校、福州藝術學校劃歸閩江師專管理，學校的辦學規(guī)模進一步擴大。

福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院

福建衛(wèi)生職業(yè)技術學院是2005年5月福建省*批準，經國家教育部備案，在原福建衛(wèi)生學校和福州衛(wèi)生學校的辦學基礎上合并成立的。在幾十年的辦學歷程中，學校先后吸納了福州醫(yī)士學校、南安中藥材學校、福州助產學校、福建育才衛(wèi)生學校的辦學資源，現(xiàn)已發(fā)展成一所培養(yǎng)護理、藥學、醫(yī)學以及醫(yī)學相關類醫(yī)藥衛(wèi)生人才的高等職業(yè)院校，隸屬福建省衛(wèi)生廳。近年來，學校努力實踐“業(yè)精德誠”的校訓，抓住機遇，深化改革，學院發(fā)展取得了歷史性的跨越。福建衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1954年，為全國重點衛(wèi)生中專學校，是我省最早的藥學和醫(yī)學檢驗技術人才培養(yǎng)基地。福州衛(wèi)生學校的辦學歷史可追溯到創(chuàng)建于1912年的福州（美國）馬高愛醫(yī)院護士學校，為我省培養(yǎng)了一大批護理業(yè)務骨干和護理管理人才，并在全省職業(yè)院校中首先開辦醫(yī)學影像技術專業(yè)。為適應社會經濟和醫(yī)學教育發(fā)展的新形勢，2002年經省市有關部門協(xié)調，達成將福州衛(wèi)生學校并入福建衛(wèi)生學校，通過土地置換，籌措資金，遷址新建，組建高職高專院校的多贏方案。2005年10月學院建成并投入實用。學校占地面積537畝，建筑面積11.1萬平方米，現(xiàn)有800元以上教學儀器設備總值2383.78萬元，圖書館藏書26.49萬冊。目前學校共有教職工313人，其中專任教師210人，副高以上職稱91人，博士、碩士49人，雙師素質教師98人。全日制高職在校生3626人。五十多年來，為社會培養(yǎng)了近3萬名畢業(yè)生。學院設有護理系、藥學系、臨床醫(yī)學系、檢驗影像系和醫(yī)學基礎部、公共基礎部6個系部，擁有福建省婦幼保健院和福建省級機關醫(yī)院兩所附屬醫(yī)院。開設有護理、助產、藥學、醫(yī)藥營銷、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、口腔醫(yī)學技術、藥物制劑技術、藥物分析技術、生物制藥技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、衛(wèi)生信息管理、公共衛(wèi)生管理等14個專業(yè)，形成了護理、藥學、醫(yī)學、醫(yī)學相關類四個專業(yè)群。護理專業(yè)被評為福建省高等職業(yè)教育精品專業(yè)，藥劑學、藥理學、基礎護理學被評為省級精品課程。學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，培養(yǎng)服務經濟社會發(fā)展和海峽西岸經濟區(qū)建設需要的，具備必要的理論、較強實踐能力和良好職業(yè)道德的高素質技能型醫(yī)藥衛(wèi)生人才。抓住職業(yè)教育的根本目標，積極開展教育教學改革與創(chuàng)新，提出了“小課堂授業(yè)，大課堂育人”的人才培養(yǎng)模式。小課堂授業(yè)重在培養(yǎng)職業(yè)能力，大課堂育人重在強化職業(yè)道德。學院重視實訓實習基地建設，除兩所附屬醫(yī)院外，還有福建省立醫(yī)院、福州市第一醫(yī)院等5所教學醫(yī)院和141個校外實習實訓基地。建立了護理、藥學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、口腔醫(yī)學、基礎醫(yī)學、文化基礎等校內八個實訓基地。藥學實訓基地為中央財政支持實訓基地，護理實訓基地為省級高等職業(yè)教育實訓基地。學院還被省科協(xié)、省委宣傳部確認為“福建省科普教育基地”。為了強化學生的職業(yè)技能，學院制定與實施了護理、助產、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術5個專業(yè)職業(yè)技能測試標準，開創(chuàng)了實踐教學的新路子，提高了人才培養(yǎng)質量。此外，作為省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓中心和省鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術人員培訓中心，每年培訓基層衛(wèi)生技術人員3萬多人次，已成為我省基層衛(wèi)生技術人員培訓重要基地。近年來，學院教師主持或參與各級、各類科研項目59項（其中國家級2項、省級11項、校級46項），在全國各級學術刊物上發(fā)表論文195篇，主編或參編教材42部。獲經貿部第七屆全國發(fā)明展覽會金杯獎1項，獲省科技進步三等獎1項，完成科研成果轉讓1項，入選第六屆中國海峽項目成果交易會參展成果1項，向國家藥監(jiān)局申請臨床批件1項，入選省衛(wèi)生廳青年科研課題資助計劃4項，還承擔完成了衛(wèi)生部《全國高職高專教育藥學專業(yè)設置標準》的研究制定工作。九十年代以來，學院獲得盛市級各類榮譽四十多項，先后被授予“省直機關先進基層黨組織”、“廳直機關先進基層黨組織”、“全省衛(wèi)生系統(tǒng)先進單位”、“全省衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)文明行業(yè)工作先進單位”、“平安校園”等榮譽稱號。傳承歷史，再創(chuàng)輝煌。面對高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的大好機遇，學院實施“小課堂授業(yè)，大課堂育人”的人才培養(yǎng)工程，堅持“強內涵，創(chuàng)特色，樹品牌，爭一流”的辦學理念，秉承“業(yè)精德誠”的校訓，加強內涵建設、深化改革、規(guī)范管理，努力提高人才培養(yǎng)工作水平，爭取早日將學院建成一所省內一流、國內領先的示范性高職院校，建設成為海峽西岸經濟區(qū)醫(yī)藥衛(wèi)生人才的重要培訓基地，為海峽西岸經濟區(qū)建設做出新的貢獻。

長春工程學院

長春工程學院是吉林省人民*與國家安全生產監(jiān)督管理總局共建高校，是2000年由三所具有50余年辦學歷史的全國示范性高等工程?？浦攸c建設學?！L春建筑高等?？茖W校、長春工業(yè)高等?？茖W校、長春水利電力高等專科學校合并組建的一所以工為主，工、管、理、藝、文等學科協(xié)調發(fā)展的多科性普通本科大學。

一、歷史沿革

學校的辦學歷史可追溯至新中國建立初期。早在1951年9月到1953年7月，為在短時期迅速恢復和建立國家基礎工業(yè)體系，經東北人民*、中央人民*燃料工業(yè)部籌劃和批準，分別成立了長春土木建筑高級職業(yè)學校、長春測量地質技術學校和長春水力發(fā)電工程學校。

上世紀80年代中期以前，三所學校均幾經易名，隸屬關系和辦學層次多次變更，主要歸屬原冶金工業(yè)部和水利電力部管理，為冶金建筑、冶金地質和水利水電行業(yè)培養(yǎng)一線專門技術人才。??

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