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2021年山東高考665分左右能上什么樣的大學

更新:2023年06月27日 10:25 大學路

2021年山東高考665分左右能上什么樣的大學

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2021年山東高考665分左右能上什么樣的大學

學校名稱批次招生類型文理科分數(shù)
上海交通大學醫(yī)學院普通類一段普通類綜合665
復旦大學普通類一段普通類綜合661
中國科學技術(shù)大學普通類一段普通類綜合661

上海交通大學醫(yī)學院

上海交通大學醫(yī)學院位于創(chuàng)新求索、文化薈萃、包容并蓄的黃浦腹地,紅墻映日、梧桐環(huán)繞。其前身是由圣約翰大學醫(yī)學院(1896-1952)、震旦大學醫(yī)學院(1911-1952)、同德醫(yī)學院(1918-1952)于1952年全國高等學校院系調(diào)整時合并而成的上海第二醫(yī)學院,1985年更名為上海第二醫(yī)科大學。1997年學校通過了“211工程”立項。2005年7月,上海交通大學與上海第二醫(yī)科大學合并,成立了新的由教育部、上海市*重點共建的上海交通大學醫(yī)學院,進入“985”高校行列。2010年11月,學院成為衛(wèi)生部與教育部合作共建的第一批十個重點高校中的一員。

歷經(jīng)百余年的春華秋實和六十六載的風雨征程,醫(yī)學院秉持“團結(jié)、勤奮、求實、進取”的院訓及“博極醫(yī)源、精勤不倦”的學院精神,始終以謀國家之強盛、求科學之真知、踐醫(yī)學之神圣為己任,與時代同呼吸、與社會共命運,在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的壯美畫卷中留下了諸多濃墨重彩的筆觸,為社會輸送了7萬余名醫(yī)學人才。學院現(xiàn)已發(fā)展成為一所享有較高國際聲譽,師資力量雄厚,優(yōu)勢特色明顯,學術(shù)成績卓著,集醫(yī)、教、研以及社會服務(wù)全面發(fā)展的研究型、創(chuàng)新型院校。

復旦大學

1905年,于右任、邵力子等原震旦公學學生脫離震旦,擁戴馬相伯在吳淞創(chuàng)辦復旦公學。校名擷取自《尚書大傳?虞夏傳》“卿云爛兮,糾縵縵兮;日月光華,旦復旦兮”兩句中的“復旦”二字,本義是追求光明,寓含自主辦學、復興中華之意。馬相伯、嚴復等先后擔任校長。1913年李登輝開始擔任校長,一直到1936年。在他長達23年的校長任內(nèi),復旦發(fā)展成為一所以培養(yǎng)商科、經(jīng)濟、新聞、教育、土木等應(yīng)用型人才聞名的、有特色的私立大學,形成了從中學到研究院的完整的辦學體系。

1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后,復旦部分師生在吳南軒校長帶領(lǐng)下,輾轉(zhuǎn)內(nèi)遷重慶北碚(渝校)。1941年增設(shè)了農(nóng)學院。經(jīng)國民*行政院批準,1942年元旦復旦由私立改為國立,全稱為國立復旦大學,吳南軒、章益先后出任校長。1946年夏,渝校遷回上海江灣原址,與滬校合并,學校的規(guī)模進一步擴大。

中國科學技術(shù)大學

中國科學技術(shù)大學是中國科學院所屬的一所以前沿科學和高新技術(shù)為主、兼有特色管理和人文學科的綜合性全國重點大學。

1958年9月創(chuàng)建于北京,首任校長由郭沫若兼任。她的創(chuàng)辦被稱為“我國教育史和科學史上的一項重大事件”。建校后,中國科學院實施“全院辦校,所系結(jié)合”的辦學方針,學校緊緊圍繞國家急需的新興科技領(lǐng)域設(shè)置系科專業(yè),創(chuàng)造性地把理科與工科即前沿科學與高新技術(shù)相結(jié)合,注重基礎(chǔ)課教學,高起點、寬口徑培養(yǎng)新興、邊緣、交叉學科的尖端科技人才,匯集了嚴濟慈、華羅庚、錢學森、趙忠堯、郭永懷、趙九章、貝時璋等一批國內(nèi)最有聲望的科學家,建校第二年即被列為全國重點大學。

1970年初,學校遷至安徽省合肥市,開始了第二次創(chuàng)業(yè)。1978年以后,學校銳意改革、大膽創(chuàng)新,在全國率先提出并實施了一系列具有創(chuàng)新精神和前瞻意識的教育改革措施,創(chuàng)辦少年班、首建研究生院、建設(shè)國家大科學工程、面向世界開放辦學等等,使學校得以恢復并迅速發(fā)展。學校是國家首批實施“985工程”和“211工程”的大學之一,也是唯一參與國家知識創(chuàng)新工程的大學。長期以來,學校始終堅持“全院辦校、所系結(jié)合”的辦學方針,弘揚“紅專并進,理實交融”的校風,形成了不斷開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),以及教學與科研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合的鮮明特色,培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞母邔哟蝺?yōu)秀人才。學校面向世界科學前沿領(lǐng)域和國家重大需求,凝練科學目標,開展科學研究,努力提高學術(shù)研究水平和科研創(chuàng)新能力與科研競爭力,取得了一批具有世界領(lǐng)先水平的原創(chuàng)性科技成果。

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