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2021年云南高考395分左右能上什么樣的大學(xué)

更新:2023年06月27日 10:25 大學(xué)路

2021年云南高考395分左右能上什么樣的大學(xué)

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2021年云南高考395分左右能上什么樣的大學(xué)

學(xué)校名稱批次招生類型文理科分?jǐn)?shù)
重慶護(hù)理職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類文科395
貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科395
南京旅游職業(yè)學(xué)院專科批普通類文科395
貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科395
江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科395
重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院專科批普通類文科394
四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科394
廈門(mén)城市職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類理科394
長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校專科批普通類理科394
河北司法警官職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類理科394
上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科394
廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科393
保山中醫(yī)藥高等??茖W(xué)校專科批普通類理科393
云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科393
昆明幼兒師范高等專科學(xué)校??婆?/td>普通類理科393
上海旅游高等專科學(xué)校??婆?/td>普通類理科393
安徽醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校??婆?/td>普通類理科393
臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科393
鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校??婆?/td>普通類文科392
石家莊醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校專科批中外合作辦學(xué)文科392
鹽城幼兒師范高等??茖W(xué)校專科批普通類理科392
畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校??婆?/td>普通類理科392
保定幼兒師范高等??茖W(xué)校專科批普通類理科392
上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科391
三峽大學(xué)科技學(xué)院專科批普通類理科391
四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科391
廣元中核職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類文科391
江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類文科391
河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類文科391
昭通學(xué)院??婆?/td>普通類理科391
黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校專科批普通類理科391
四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類理科391

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1979年,歷經(jīng)貴州省建筑材料工業(yè)學(xué)校、貴州省建設(shè)學(xué)校等時(shí)期,2014年定名為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學(xué)校,以全日制普通高等教育為主,中等職業(yè)教育、非學(xué)歷教育為輔,是我省以培養(yǎng)建設(shè)類技術(shù)技能型人才為主的高等職業(yè)院校。學(xué)院占地610畝,擁有清鎮(zhèn)、觀山湖兩個(gè)校區(qū),在校學(xué)生1萬(wàn)2千余人,設(shè)有建筑工程學(xué)院、建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、信息管理學(xué)院、建筑設(shè)備學(xué)院、貴州省建設(shè)學(xué)校和繼續(xù)教育學(xué)院6個(gè)教學(xué)單位,開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理和信息工程技術(shù)等六大專業(yè)群共36個(gè)專業(yè)。

學(xué)院是“國(guó)家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”,牽頭領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”是貴州省首批六大職教集團(tuán)之一。學(xué)院現(xiàn)有教職工508人。其中,專職教師355人,具有博士、碩士學(xué)位以上教師23.9%,正、副高級(jí)職稱21.9%,中級(jí)職稱43%,“雙師型”教師比例達(dá)62%。學(xué)院創(chuàng)新教育教學(xué)綜合學(xué)分制,建立專業(yè)能力與非專業(yè)能力并重的人才培養(yǎng)課程體系,突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),踐行“學(xué)魯班精神,做大國(guó)工匠”的辦學(xué)理念,以書(shū)香建院、歌聲建院、技能建院活動(dòng)引領(lǐng)校園文化體系建設(shè)。

南京旅游職業(yè)學(xué)院

1978年,乘著改革開(kāi)放的春風(fēng),有著“中國(guó)旅游人才搖籃”美譽(yù)的江蘇省旅游學(xué)校在江蘇宜興誕生,中國(guó)的旅游職業(yè)教育由此萌芽。1984年,學(xué)校遷往南京,更名為南京旅游學(xué)校。隨著中國(guó)飯店業(yè)的發(fā)展,1991年,“中國(guó)酒店業(yè)的黃埔軍?!薄鹆曷灭^管理干部學(xué)院在南京建成。2001年,兩校合并,強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,成為江蘇省旅游業(yè)最主要的人才培養(yǎng)基地與國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的酒店人才培訓(xùn)中心。2007年,經(jīng)江蘇省*批準(zhǔn),我院正式轉(zhuǎn)制為南京旅游職業(yè)學(xué)院,成為全省唯一一所旅游高等職業(yè)學(xué)院。多年來(lái),我院共培養(yǎng)旅游專業(yè)學(xué)生逾萬(wàn)人。目前,共有在校學(xué)生5000余人,設(shè)有酒店管理、旅游管理、導(dǎo)游與旅行社管理、旅游英語(yǔ)、旅游日語(yǔ)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游景區(qū)管理、中(西)式烹飪、空乘服務(wù)等三十多個(gè)專業(yè),其中酒店管理專業(yè)分別被中國(guó)教育部和江蘇省教育廳評(píng)為國(guó)家和省級(jí)示范專業(yè)。2008年,我院將根據(jù)旅游業(yè)的發(fā)展情況,新開(kāi)旅游韓語(yǔ)、高爾夫俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與管理、西式烹飪、中西點(diǎn)*工藝等新專業(yè)。院堅(jiān)持學(xué)歷教育與行業(yè)培訓(xùn)并行的方針,已為全國(guó)飯店行業(yè)培訓(xùn)中高級(jí)管理人員6萬(wàn)余人,其中崗位職務(wù)培訓(xùn)(由中國(guó)國(guó)家旅游局認(rèn)證)人數(shù)歷年居全國(guó)各大高校之首,培訓(xùn)學(xué)員遍布全國(guó)各省市(除澳門(mén)外)。為強(qiáng)化行業(yè)的引領(lǐng)性,學(xué)院舉辦了多個(gè)全國(guó)性旅游業(yè)界高層論壇和研討會(huì),為中國(guó)的旅游飯店業(yè)的隊(duì)伍建設(shè)、管理軟件建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),被行業(yè)譽(yù)為“中國(guó)酒店管理人才的黃埔軍?!薄?007年4月,我院被中國(guó)人事部與中國(guó)國(guó)家旅游局授予“全國(guó)旅游系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào),同時(shí)也獲得了江蘇省旅游局授予的“江蘇省旅游人才建設(shè)獎(jiǎng)”。受江蘇省教育廳委托,2004年,學(xué)院成為江蘇省旅游職業(yè)教育課程改革組長(zhǎng)單位,率先在全省開(kāi)始了新一輪旅游職業(yè)教育課程改革。經(jīng)過(guò)兩年多的努力,已形成酒店管理、烹飪工藝、餐飲管理等精品特色專業(yè)和課程,受到了江蘇省教育廳的高度評(píng)價(jià)。為順應(yīng)我國(guó)工業(yè)化加速發(fā)展的趨勢(shì),滿足行業(yè)對(duì)適用型人才培養(yǎng)的迫切需求,2005年,在江蘇省旅游局與教育廳的大力支持下,我院率先在全國(guó)成立了第一家旅游職業(yè)教育集團(tuán)。集團(tuán)匯聚了省內(nèi)各市優(yōu)質(zhì)旅游學(xué)校、全國(guó)百?gòu)?qiáng)旅行社、四A(五A)級(jí)景區(qū)、五星級(jí)酒店及部分優(yōu)質(zhì)旅游企業(yè)加盟,以打造江蘇乃至全國(guó)旅游第一方陣為目標(biāo),邁開(kāi)了校企聯(lián)動(dòng)、集團(tuán)化辦學(xué)的步伐。集團(tuán)成立兩年來(lái),作為職教集團(tuán)的理事長(zhǎng)單位,我院首先考慮從適用型人才培養(yǎng)的視角,設(shè)置了校企互動(dòng)的內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制。還發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì),引領(lǐng)集團(tuán)成員學(xué)校進(jìn)行資源互補(bǔ),在教學(xué)、科研等方面展開(kāi)了多項(xiàng)合作,推動(dòng)了全省旅游職業(yè)教育整體水平的提高。學(xué)院歷來(lái)重視與國(guó)際旅游院校的交流與合作,辦學(xué)多年來(lái),選拔了多批骨干教師,送至國(guó)際知名的瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、美國(guó)康奈爾旅館學(xué)院、新加坡夏太克培訓(xùn)中心、澳大利亞麗晶旅館學(xué)院等專業(yè)院校進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。2001年,我院與澳大利亞安格里斯學(xué)院簽訂合作辦學(xué)協(xié)議,聯(lián)合培養(yǎng)酒店管理專業(yè)學(xué)生,目前規(guī)模正在有序擴(kuò)大,辦學(xué)層次不斷提高。今年,我們還與美國(guó)普渡大學(xué)、普萊斯頓大學(xué)以及英國(guó)、奧地利、韓國(guó)、印度等國(guó)的旅游院校進(jìn)行商談,積極開(kāi)展合作事宜。近年來(lái),我院還逐步建立起國(guó)際化的實(shí)習(xí)研修基地,目前已覆蓋日本、新加坡、阿聯(lián)酋等國(guó)高端酒店(包括迪拜七星級(jí)帆船酒店),年輸送研修學(xué)生100余人。在多種育人路徑的保證下,我院畢業(yè)生廣泛贏得“形象出眾、親和力強(qiáng)、訓(xùn)練有素”的市場(chǎng)口碑,吸引了眾多企業(yè)來(lái)校招聘學(xué)生。多年來(lái),學(xué)院不僅就業(yè)率始終保持在100%,就業(yè)面由飯店、旅行社、旅游景點(diǎn)延伸到民航、金融、電信、房地產(chǎn)、投資公司等高端服務(wù)行業(yè)。今年以來(lái),我院辦學(xué)層次與辦學(xué)水平不斷提高,在江蘇省*的大力支持下,2007年11月27日,我院成功轉(zhuǎn)制為南京旅游職業(yè)學(xué)院。同時(shí),學(xué)院位于南京江寧大學(xué)城的新校區(qū)正在抓緊建設(shè),并將于2008年投入使用,屆時(shí)學(xué)院的辦學(xué)條件將得到極大的改善。隨著學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展,將為旅*業(yè)輸送更多更優(yōu)秀的中高端旅游專門(mén)人才,推動(dòng)江蘇乃至全國(guó)的旅游業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年2月經(jīng)貴州省人民*批準(zhǔn)成立,隸屬貴州省教育廳。是一所以舉辦高職教育為主體,同時(shí)舉辦職前職后培訓(xùn),集工程技術(shù)、信息技術(shù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、旅游服務(wù)等為一體的全日制綜合性公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。是貴州省示范性高職院校、全國(guó)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、全國(guó)第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、貴州省高職高專思想政治教育評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、貴州省首批國(guó)防教育特色學(xué)校。

學(xué)院地處花溪大學(xué)城,占地面積1000畝,建筑面積39萬(wàn)平方米,現(xiàn)設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、機(jī)電工程系、輕工化工系、人文社科系、建筑工程系及基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部、中職教學(xué)部等七系三部。有42個(gè)高職招生專業(yè),全日制高職在校生11985人。有專*教師640余名,其中,具有高級(jí)職稱教師比例為20.36%;具有碩士學(xué)位以上專任教師比例為17.35%;雙師素質(zhì)教師占專任教師的71.8%;還有一支來(lái)自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)人才、能工巧匠占等*教師隊(duì)伍,為學(xué)院發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。

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