2022年山西高考470分左右能上什么樣的大學(xué)

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2022年山西高考470分左右能上什么樣的大學(xué)

大連民族大學(xué)

大連民族大學(xué)位于遼寧省大連市，隸屬于國家民族事務(wù)委員會(huì)，是國家唯一設(shè)在東北和沿海開放地區(qū)、以工科為主多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性民族高等學(xué)校。學(xué)校1984年立項(xiàng)籌建，2006年實(shí)現(xiàn)國家民委、遼寧省*和大連市*三方聯(lián)合共建，2015年實(shí)現(xiàn)國家民委、教育部共建。

學(xué)校有開發(fā)區(qū)和金石灘兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、土木工程學(xué)院、文法學(xué)院、理學(xué)院、預(yù)科教育學(xué)院、國際商學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院、物理與材料工程學(xué)院、建筑學(xué)院、工程教育學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)科研部、國際文化交流學(xué)院、東北少數(shù)民族研究院、體育教學(xué)研究部等20個(gè)教學(xué)科研單位，本科專業(yè)52個(gè)，涵蓋工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學(xué)科門類。學(xué)校面向全國31個(gè)省區(qū)市及港澳臺(tái)地區(qū)招生，56個(gè)民族學(xué)生齊聚校園，少數(shù)民族學(xué)生占60%以上，來自少數(shù)民族、民族地區(qū)和西部地區(qū)的學(xué)生占80％以上。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1264人，其中專任教師834人，有博士學(xué)位的教師占50.00%，有碩士以上學(xué)位的教師占88.73%，副教授以上職稱的教師占50.84%，雙師型教師占21.34%。教師中擁有國家“萬人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、國務(wù)院特殊津貼專家、中科院“百人計(jì)劃”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”等優(yōu)秀人才140人次。

寧夏師范學(xué)院

寧夏師范學(xué)院坐落于寧夏南部六盤山下歷史名城——固原市，隸屬自治區(qū)人民*管理,是寧夏唯一的師范類本科院校。

學(xué)校前身為1975年建立的六盤山大學(xué)，全國政協(xié)原副主席、時(shí)任固原地委副書記胡啟立先生任六盤山大學(xué)籌備小組組長、黨的核心領(lǐng)導(dǎo)小組組長。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)在六盤山大學(xué)基礎(chǔ)上建立固原師范?？茖W(xué)校，1994年更名為固原師范高等?？茖W(xué)校，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為寧夏師范學(xué)院，升格為本科院校,是自治區(qū)教育廳和固原市人民*共建單位。2012年獲教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)資格，2013年通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估，成為寧夏首所師范生免費(fèi)教育試點(diǎn)學(xué)校。2016年被確定為寧夏首批整體應(yīng)用轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校，同年，成為自治區(qū)“西部一流”學(xué)科創(chuàng)建單位，并獲批外國留學(xué)生招生資質(zhì)。

黃淮學(xué)院

黃淮學(xué)院是2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格的一所公辦全日制普通本科高校，具有43年的辦學(xué)歷史，是教育部應(yīng)用技術(shù)大學(xué)改革戰(zhàn)略研究試點(diǎn)院校、中國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟副理事長單位、河南省首批示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校，河南省文明單位、河南省園林綠化先進(jìn)單位，河南省黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。

學(xué)校位于歷史悠久、文化底蘊(yùn)厚重，素有“豫州之腹地、天下之最中”美稱的駐馬店市。校園環(huán)境清新優(yōu)雅，辦學(xué)條件優(yōu)良，公共服務(wù)設(shè)施齊全。學(xué)校占地2460多畝，建筑面積58萬平方米，教職工1200余人，設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制普通在校生2萬余人，館藏圖書268萬冊(cè)，基于云計(jì)算的數(shù)字化校園建設(shè)達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平。

學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)工作的中心地位，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。圍繞“建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用型本科高校”的辦學(xué)定位和“就業(yè)能稱職、創(chuàng)業(yè)有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才培養(yǎng)定位，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、學(xué)科交融、特色取勝”的辦學(xué)理念，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、專業(yè)集群、項(xiàng)目帶動(dòng)、開放合作”五大發(fā)展戰(zhàn)略，構(gòu)建“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)模式和“產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，教學(xué)做一體化”的人才培養(yǎng)模式，并與國內(nèi)191家大中型行業(yè)、企業(yè)、高校科研院所等合作組建“黃淮學(xué)院合作發(fā)展聯(lián)盟”，推動(dòng)校企“雙主體”合作育人，實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與崗位需求緊密銜接。

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