2022年湖北高考205分左右能上什么樣的大學

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2022年湖北高考205分左右能上什么樣的大學

海南軟件職業(yè)技術學院

海南軟件職業(yè)技術學院是2003年3月經(jīng)海南省人民*批準設立，教育部備案，由原海南瓊海師范學校升格而成的主要培養(yǎng)信息、軟件行業(yè)的高素質(zhì)技術技能人才的公辦全日制高等職業(yè)院校，至今已有95年的辦學歷史。學院是海南唯一一所連續(xù)兩次順利通過教育部人才培養(yǎng)工作評估的公辦高職院校，并獲得了專家組的高度評價。學院坐落在紅色娘子軍的故鄉(xiāng)、博鰲亞洲論壇永久會址所在地、中國優(yōu)秀旅游城市、海南省東部中心城市——海南省瓊海市市中心。

學院占地326畝，建筑面積近18萬平方米，固定資產(chǎn)總值25367.0萬元，教學科研儀器設備7452.5萬元，紙質(zhì)圖書38.8萬冊，電子圖書70萬種，教學用計算機2773臺。建有5個中央財政支持建設的高規(guī)格職業(yè)教育實訓基地；建有70個校內(nèi)實踐基地，49個校外實習實訓基地，省級實驗教學示范中心1個；建有千兆校園網(wǎng)、通訊網(wǎng)、監(jiān)控廣播電視網(wǎng)三網(wǎng)合一的信息化虛擬平臺，實現(xiàn)校園WIFI全覆蓋；建有大學生創(chuàng)業(yè)中心、軟件研發(fā)中心、信息處理中心、藝術設計研發(fā)中心；設有第65國家職業(yè)技能鑒定所、“紅旗Linux重點實驗室”；是國家動漫產(chǎn)業(yè)振興基地授權的“國家動漫游戲人才培養(yǎng)工程授權合作伙伴”、海南東部唯一的高等教育自學考試考點。

玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院

玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院的前身是國家級重點中專——玉溪農(nóng)業(yè)學校，成立于1956年，1991年經(jīng)省教委評估為合格中專學校，1993年被省*認定為省部級重點中專學校，2000年首批步入國家級重點中專的行列。2002年3月22日，經(jīng)云南省人民*批準、教育部備案，獨立升格為以舉辦高等職業(yè)教育為主的、面向全國招生的全日制公辦高等職業(yè)學院。玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院目前已經(jīng)形成以專科層次全日制高職教育為主，普通?？啤⒊扇吮荆▽＃┛?、普通中專、短期培訓等為輔的多層次、多渠道、多形式的辦學格局。學校遵循現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的教育教學規(guī)律，以立德樹人為根本、以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向、以技術培養(yǎng)為核心、以能力建設為重點，實施“六合”模式（工學結合、教練融合、校企聯(lián)合、校企合作、院院合作、院校合作），突出“三性三實”（突出實踐性、開放性和職業(yè)性；突出實驗、實訓、實習）；采用“學院＋企業(yè)＋基地”，“學院＋企業(yè)＋基地＋客戶”，“學院＋科研所＋基地”等的辦學模式；建設好兩個基地，即“高級應用型技術技能人才培養(yǎng)基地”、“農(nóng)業(yè)科技研究和新技術推廣基地”，立足玉溪、服務云南、面向全國、拓展東南亞、辦人民滿意的教育，為云南現(xiàn)代高等職業(yè)教育和玉溪經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻。在近60年的辦學歷程中，教育教學改革方面卓有成效，為社會培養(yǎng)出了3萬多名高素質(zhì)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技帶頭人和技能型人才，深受社會各界和用人單位好評。2012年，學院順利通過國家教育部人才培養(yǎng)工作的評估。

銅陵職業(yè)技術學院

銅陵職業(yè)技術學院是一所全日制公辦專科院校。學院坐落在長江中下游南岸，中國古銅都—銅陵市城區(qū)。銅陵市北臨長江，南依黃山、九華山，改革開放以來，銅陵經(jīng)濟建設和社會發(fā)展呈現(xiàn)出飛速發(fā)展態(tài)勢，各項經(jīng)濟指標列安徽省前列，銅陵的發(fā)展對學院的發(fā)展和畢業(yè)生就業(yè)提供了良好的機遇和支持。學院占地1330畝（含在建新校區(qū)），建筑面積15萬多平方米。教學儀器設備總值3178萬元，圖書館藏書42萬余冊，各專業(yè)實驗室、實訓室56個、校外實習基地60個、多媒體教室16個，教學計算機580臺，并建有校園網(wǎng)絡。學院文體設施齊全，生活設施齊備。環(huán)境優(yōu)美，被盛市*認定為園林式和花園式學校，是學生學習的理想場所。學院設有管理系、醫(yī)學系、信息工程系、機電工程系等四個系，開設護理、計算機應用技術、機電一體化技術、數(shù)控技術、電子商務、會計等34個專業(yè)?，F(xiàn)有專*教師335人，副教授以上職稱96人，雙師素質(zhì)教師占專任教師總數(shù)65.5%，全日制在校生近7000人。近年來，學院以迎接國家教育部人才培養(yǎng)工作水平評估為契機，加大投資力度，改善辦學條件。不斷探索高職教育教學改革和研究工作，有多項省級教學改革項目和省級重點建設課程以及26項院級重點建設課程。2008年有31本自編教材被國家級和省級出版社出版,有56篇教師論文在國家級刊物上發(fā)表。深化實踐教學改革突出學生職業(yè)能力培養(yǎng),學生實際動手能力顯著提高,2008年有17位同學在省第二屆職業(yè)技能競賽中獲獎；學生參加職業(yè)技能鑒定通過率達93%，2008年各專業(yè)學生平均就業(yè)率96.7%。

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