今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹酥悄芸刂萍夹g(shù)專業(yè)就業(yè)方向都有哪些 就業(yè)前景,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
高考 填報志愿 時,智能控制技術(shù)專業(yè) 就業(yè)方向 與 就業(yè) 崗位有哪些是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是相關(guān)介紹,希望對大家有所幫助。
1、就業(yè)方向與就業(yè)崗位
面向智能*工程技術(shù)人員卜緩、自動控制工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)滾基網(wǎng)工程技術(shù)人員等職業(yè),智能*控制系統(tǒng)安裝調(diào)試與維護維修、智能*網(wǎng)絡(luò)搭建與維護、工業(yè)數(shù)型備模據(jù)采集與可視化、智能*產(chǎn)品質(zhì)量控制等崗位(群)。
2、主要專業(yè)能力要求
具有使用 計算機 制圖軟件繪制控制原理圖、簡單機械圖的能力;
具有正確選用繼電器、接觸器、開關(guān)按鈕、氣動元件等元器件的能力;
具有編程調(diào)試可編程控制系統(tǒng),調(diào)整變頻器、步進與伺服控制系統(tǒng)參數(shù)的能力;
具有搭建工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)并實現(xiàn)典型通信協(xié)議轉(zhuǎn)換的能力;
具有智能*控制系統(tǒng)的設(shè)備選型、安裝調(diào)試、維護維修、系統(tǒng)集成等能力;
具有智能*產(chǎn)品檢測、質(zhì)量控制和生產(chǎn)過程管理的能力;
具有使用數(shù)字孿生等軟件實現(xiàn)智能線的虛擬調(diào)試、虛實聯(lián)調(diào)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與可視化應(yīng)用的能力;
具有安全生產(chǎn)、綠色*、質(zhì)量管理相關(guān)意識和數(shù)字技術(shù)、信息技術(shù)的應(yīng)用能力;
具有探究 學(xué)習(xí) 、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。
3、職業(yè)類 證書 舉例
職業(yè)技能等級證 書 :工業(yè)機器人應(yīng)用編程、工業(yè)機器人集成應(yīng)用、工業(yè)機器人操作與運維、運動控制系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實施與運維、智能線運行與維護、機器視覺系統(tǒng)應(yīng)用
智能控制專業(yè)的就業(yè)前景和就業(yè)方向如下:
1、智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景
智能控制技術(shù)專業(yè)與 “中國*2025”的大背景高度匹配,有著非常好的就業(yè)前景。也具有廣泛的行業(yè)和崗位適應(yīng)性,職業(yè)生涯上升前景廣闊。
既可以從事生產(chǎn)智能控制產(chǎn)品企業(yè)的自動化系統(tǒng)、工業(yè)機器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝調(diào)試技術(shù)員,生產(chǎn)環(huán)節(jié)的檢測員、采購員;技術(shù)支持人員、售后大辯服務(wù),產(chǎn)品*等崗位。也可以從事*業(yè)企業(yè)的設(shè)備運行、維護人大辯員、系統(tǒng)運行操作人員、設(shè)備采購員等崗位。
2、智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
職業(yè)面向:自動化設(shè)備與系統(tǒng)、機器人系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的研發(fā)、生產(chǎn)、集成企業(yè);包括流程、機電設(shè)備智能控制系統(tǒng)應(yīng)用企業(yè)等。
就業(yè)崗位:自動化系統(tǒng)、工業(yè)機器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝調(diào)試技術(shù)員、維修維護人員、技術(shù)支持人員、系統(tǒng)運行操作人滾渣員、*人員、智能滾渣控制系統(tǒng)集成應(yīng)用工程師、車間智能控制系大仿悄統(tǒng)管理工程師等。
智能控制專業(yè)簡介
智能控制技術(shù)主要研究微機原理與接口、人機界面應(yīng)用、C語言程序設(shè)計、機械*等方面的基礎(chǔ)知識和技能,在智能控制技術(shù)領(lǐng)域進行智能產(chǎn)大仿悄品軟硬件設(shè)計、安裝與調(diào)試、智能控制系統(tǒng)檢測與維護、工業(yè)控制計算機系統(tǒng)操作等。例如:電子智能產(chǎn)品、智能儀表的生產(chǎn)、檢測、*及技術(shù)支持等。
“中國*2025”行動綱要的發(fā)布,預(yù)示國內(nèi)急需大量具有先進*技術(shù)專業(yè)人才,在機械、電氣、加工*明斗等行業(yè),從事智能控制技術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持,以及智能控制領(lǐng)域?qū)I(yè)設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、*、經(jīng)營管理等工作的人才。需要具備機械設(shè)計與*、智能自動化控制專業(yè)知識和實踐能力的人才,特別是需要具備創(chuàng)新能力的具有網(wǎng)絡(luò)化、智能化、信息化專業(yè)知識的人才。
職業(yè)面向:自動化設(shè)備配槐昌與系統(tǒng)、機器人系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的研發(fā)、生產(chǎn)、集成企業(yè);包括流程、機電設(shè)備智能控制系統(tǒng)應(yīng)用企業(yè)等。
就業(yè)崗位:自動化系統(tǒng)、工業(yè)機器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝調(diào)試技術(shù)員、維修維護人員、技術(shù)支持人員、系統(tǒng)運行操作人員、*人員、智能控制系統(tǒng)集成應(yīng)用工程師、車間智能控制系統(tǒng)管理工程師等。
智能控制技培扒術(shù)專業(yè)是機械電子工程技術(shù)與智能控制專業(yè)知識相結(jié)合的產(chǎn)物,將模糊控制、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制、混沌控制、遺傳算法、專家控制系統(tǒng)、群集智能控制、人工免疫系統(tǒng)等理論應(yīng)用于機電工程實際,包括對智能系統(tǒng)的設(shè)計與仿真,智能系統(tǒng)維護、系統(tǒng)運行、試驗分析與管理。
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按大類招生新增智能控制與工程專業(yè)——浙江工業(yè)大學(xué)招生辦主任許偉通
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2023年06月14日 23:37教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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