元陽(yáng)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收

元陽(yáng)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校有哪些專業(yè) 學(xué)費(fèi)怎么收取的

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)、會(huì)計(jì)電算化專業(yè)、家政服務(wù)與管理專業(yè)、汽車應(yīng)用技術(shù)專業(yè)、旅游管理專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、護(hù)理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、旅游英語(yǔ)專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、地理信息系統(tǒng)專業(yè)。

元陽(yáng)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校哪些專業(yè)最受歡迎

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景一直都比較不錯(cuò),就業(yè)范圍非常廣泛,畢業(yè)生既可以從事教師職業(yè),也可以從事新聞出版單位,以及其他企事業(yè)單位的文秘和管理工作,或者是從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是近些年火起來(lái)的專業(yè),隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求量大幅增加,所以就業(yè)前景還是比較好的。學(xué)生畢業(yè)后可以去大型的計(jì)算機(jī)公司做技術(shù)開發(fā)工作,也可以去IT行業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù),工作前景非常廣闊。

小學(xué)教育專業(yè)

在一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū),像河北、山東、浙江,小學(xué)教育這一專業(yè)在近些年的發(fā)展非常不錯(cuò),這一專業(yè)的就業(yè)率也比較高,工作薪資也比較高,學(xué)生畢業(yè)后可以去公立小學(xué)或者是私立小學(xué)就讀,也可以去幼兒園就讀。

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),具備服裝設(shè)計(jì)與工藝*、產(chǎn)品開發(fā)、服裝展示、經(jīng)營(yíng)管理等實(shí)際工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)具有市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝設(shè)計(jì)、服裝生產(chǎn)工藝等方面專業(yè)技能和基本理論知識(shí),具備服裝產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝制板、服裝營(yíng)銷、服裝生產(chǎn)管理等能力,從事服裝生產(chǎn)和服裝經(jīng)營(yíng)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

汽修技術(shù)專業(yè)

汽修技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握機(jī)動(dòng)車構(gòu)造、檢測(cè)與維修技術(shù)、交通事故處理、車輛理論與*等方面的基本知識(shí),從事機(jī)動(dòng)車技術(shù)服務(wù)、機(jī)動(dòng)車的檢測(cè)與維修、交通事故的處理、汽車技術(shù)服務(wù)、汽車營(yíng)銷及應(yīng)用性服務(wù)的技術(shù)技能人才。

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握汽車故障診斷與檢測(cè)技術(shù)、汽車*技術(shù)、汽車修理技術(shù)、汽車電器技術(shù)、汽車營(yíng)銷技術(shù)的基本理論與基本知識(shí),從事機(jī)動(dòng)車技術(shù)服務(wù)、檢測(cè)與維修、汽車*及應(yīng)用性服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)費(fèi)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

開設(shè)專業(yè):普通高中有5個(gè)專業(yè)

1、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)(面向全省招生)

培養(yǎng)目標(biāo):漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)熟悉我國(guó)語(yǔ)言文字政策及相關(guān)法律法規(guī),具有較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、社會(huì)實(shí)踐能力、職業(yè)道德和人文素養(yǎng),在語(yǔ)言文字應(yīng)用方面的相關(guān)企事業(yè)單位、部門從事翻譯、研究、教學(xué)、編輯、文秘、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求:漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和中國(guó)文學(xué)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的基本理論和基本知識(shí),受到中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、寫作、文化學(xué)、文學(xué)理論的基本訓(xùn)練,具有對(duì)文學(xué)作品的評(píng)論、鑒賞和研究初步的能力。

2、計(jì)算機(jī)專業(yè)(面向全省招生)

培養(yǎng)目標(biāo):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德,掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí),掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本原理和專業(yè)技能,具有較強(qiáng)的分析解決問(wèn)題的能力、良好的外語(yǔ)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,從事計(jì)算機(jī)軟硬件的產(chǎn)品與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè)計(jì)、研究、應(yīng)用和開發(fā)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)與基本理論,受到較好的科學(xué)思維和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)站、硬件、網(wǎng)站的設(shè)計(jì)和應(yīng)用等方面的基本知識(shí)和技能,具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德,掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件的技術(shù)與應(yīng)用能力。

3、小學(xué)教育專業(yè)(面向全省招生)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),掌握教育學(xué)、心理學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù),從事小學(xué)教育教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

4、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)(面向全省招生)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握服裝設(shè)計(jì)與工藝的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),具備服裝設(shè)計(jì)與工藝*、產(chǎn)品開發(fā)、服裝展示、經(jīng)營(yíng)管理等實(shí)際工作能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

5、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有從事汽車*、營(yíng)銷、生產(chǎn)、服務(wù)等方面的能力,能夠從事汽車檢測(cè)與維修技術(shù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)簡(jiǎn)介:

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)主要面向汽車、拖拉機(jī)等工程機(jī)械從業(yè)單位,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握現(xiàn)代汽車構(gòu)造與檢測(cè)技術(shù)、汽車零部件生產(chǎn)工藝與檢測(cè)技術(shù)等理論知識(shí),具備汽車檢測(cè)與維修技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能,從事汽車的檢測(cè)與維修、汽車*、汽車生產(chǎn)和技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)校的教學(xué)模式:以學(xué)生為本,以能力為本位。我校是全國(guó)首批試點(diǎn)開展高中和初中知識(shí)學(xué)分互認(rèn)的學(xué)校,對(duì)各專業(yè)學(xué)生均實(shí)行學(xué)分互認(rèn),以德育為中心,以文化課成績(jī)?yōu)榛A(chǔ),分別制定了高中、初中學(xué)業(yè)考試和高中學(xué)科基礎(chǔ)綜合實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn),以相對(duì)固定的學(xué)分互認(rèn)機(jī)制逐步推進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展,構(gòu)建我校全員發(fā)展機(jī)制,形成特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的高中和初中學(xué)分互認(rèn)工作體系。

學(xué)費(fèi)及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

我校面向全省招生,學(xué)費(fèi)按人數(shù)收取,每年兩年學(xué)費(fèi)為5200元/生。學(xué)制一年,學(xué)分實(shí)行“四年制”,每門課程學(xué)分均按120學(xué)分換算為學(xué)分,包含專業(yè)必修課。具體學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:

(1)普通高中:高一、高二學(xué)生每學(xué)年2760元,高三學(xué)生每學(xué)年4700元;

(2)普通高中和初中:高中、初中學(xué)分實(shí)行“四年制”,具體為:一、普通高中學(xué)生三年學(xué)分互認(rèn):課程學(xué)分換算為學(xué)分,學(xué)科公共必修課學(xué)分系數(shù)換算為1.0(20分),加總相加為70.5。二、初中學(xué)分實(shí)行“五年制”,具體為:一、高中學(xué)生四年學(xué)分互認(rèn):課程學(xué)分換算為學(xué)分,學(xué)科公共必修課學(xué)分系數(shù)換算為1.0(20分),加總相加為70.5(各學(xué)分對(duì)應(yīng)換算總學(xué)分),加總學(xué)分相加為70.5。二、初中學(xué)生三年學(xué)分互認(rèn):課程學(xué)分換算為學(xué)分,學(xué)科公共必修課學(xué)分系數(shù)換算為1.0(20分),加總相加為70.5(各學(xué)分對(duì)應(yīng)換算總學(xué)分)。

學(xué)生入校后修滿學(xué)分,學(xué)分績(jī)點(diǎn)以滿分70計(jì),一學(xué)年內(nèi)所有專業(yè)課程學(xué)分?jǐn)?shù)累計(jì)不少于60分。對(duì)于同一課程學(xué)分未達(dá)到90分的學(xué)生,學(xué)校酌情在學(xué)生入學(xué)后相應(yīng)減少學(xué)分。

最后,在介紹了元陽(yáng)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)校哪些專業(yè)受歡迎,以及關(guān)于元陽(yáng)縣民族職業(yè)高級(jí)中學(xué)學(xué)費(fèi)的相關(guān)情況之后。